各有關(guān)中職、高職院校：

 

　　為貫徹《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃的意見(jiàn)》文件精神，提高職業(yè)院校物聯(lián)網(wǎng)及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和教學(xué)實(shí)踐能力，了解物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和新技術(shù)，學(xué)習(xí)企業(yè)實(shí)際應(yīng)用技術(shù)在教學(xué)中融合與實(shí)踐的方法，福建新大陸電腦股份有限公司擬于2014年7月舉辦中、高職教師“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)班”，特邀請(qǐng)各有關(guān)職業(yè)院校相關(guān)人員參加培訓(xùn)，現(xiàn)就培訓(xùn)有關(guān)事宜通知如下：

 

　　一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)背景與培訓(xùn)能力

 

　　1.1 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)背景

 

　　福建新大陸電腦股份有限公司成立于1994年。經(jīng)過(guò)高速發(fā)展，已經(jīng)成長(zhǎng)為一家凈資產(chǎn)超過(guò)15億、員工達(dá)到6000人的中國(guó)知名民營(yíng)高科技IT企業(yè)，是國(guó)內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)。公司于2000年8月在深圳證券交易所掛牌上市（股票代碼000997）。“新大陸”商標(biāo)被中國(guó)政府授予“中國(guó)馳名商標(biāo)”。

 

　　新大陸科技是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的集物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)、核心產(chǎn)品、行業(yè)應(yīng)用和商業(yè)模式創(chuàng)新于一身的極富有創(chuàng)新性的綜合性物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，產(chǎn)業(yè)橫跨物聯(lián)網(wǎng)信息、三網(wǎng)融合通信和綠色環(huán)保科技三大領(lǐng)域，具有極其豐富的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用及行業(yè)領(lǐng)先技術(shù)。新大陸電腦面向行業(yè)基于網(wǎng)絡(luò)，提供專(zhuān)業(yè)化的信息識(shí)別、電子支付、移動(dòng)通信支撐、高速公路信息化的服務(wù)和產(chǎn)品。在信息識(shí)別方面，發(fā)展了國(guó)際先進(jìn)水平的二維碼技術(shù)、成為國(guó)際上少數(shù)掌握二維碼核心技術(shù)的廠商之一,在國(guó)內(nèi)率先創(chuàng)建了二維碼手機(jī)電子支付商業(yè)模式，發(fā)展了中國(guó)首例二維碼的動(dòng)物溯源應(yīng)用。

 

　　以科技創(chuàng)新為主導(dǎo)，新大陸專(zhuān)門(mén)設(shè)置了新大陸產(chǎn)品技術(shù)研究院，人數(shù)達(dá)到幾百人，在物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)擁有很強(qiáng)的自主研發(fā)能力。作為國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展（863）計(jì)劃承擔(dān)單位，公司歷年來(lái)承接一大批包括4項(xiàng)國(guó)家火炬項(xiàng)目、3項(xiàng)國(guó)家“九五”重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目、5項(xiàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)新產(chǎn)品等在內(nèi)的國(guó)家級(jí)科技項(xiàng)目，獲得上百項(xiàng)軟件著作權(quán)和國(guó)家專(zhuān)利。

 

　　1.2 培訓(xùn)能力

 

　　新大陸作為國(guó)家授予的博士后工作站，每年與國(guó)內(nèi)高校進(jìn)行多項(xiàng)科研課題合作及人才交流、培訓(xùn)。新大陸與國(guó)內(nèi)幾十所職業(yè)院校簽訂了校企合作協(xié)議，與全國(guó)多所職業(yè)院校進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)共建，參與了教材編寫(xiě)、人才培養(yǎng)方案制定、課程開(kāi)發(fā)、師資培訓(xùn)、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等工作。公司具備物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)頂崗培訓(xùn)所需的物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)基地、工作崗位和培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)。

 

　　新大陸在全國(guó)范圍內(nèi)與數(shù)十所高校合作開(kāi)展物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)，在新大陸科技園區(qū)內(nèi)投建了校企合作實(shí)訓(xùn)基地，投入了一系列實(shí)訓(xùn)設(shè)備及實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。同時(shí)，公司作為國(guó)內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的龍頭企業(yè)，在物聯(lián)網(wǎng)整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈中涉及完整的三層架構(gòu)，包括感知層、傳輸層、應(yīng)用層，每層都有相應(yīng)的成熟產(chǎn)品和應(yīng)用項(xiàng)目實(shí)施案例，能提供大量不同工作崗位給老師進(jìn)行頂崗實(shí)訓(xùn)。

 

　　新大陸公內(nèi)部還設(shè)有新大陸大學(xué)，擁有一支優(yōu)秀的培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員有來(lái)自于新大陸精挑的近百名培訓(xùn)講師，也有來(lái)自各大學(xué)、職業(yè)校的資深物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人和一線教師。師資團(tuán)隊(duì)中高級(jí)職稱(chēng)的成員占60%以上，具有碩士以上學(xué)位的成員占70%以上，且均具有豐富的物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)；師資團(tuán)隊(duì)除負(fù)責(zé)新大陸6000名員工的技術(shù)、商務(wù)等一系列培訓(xùn)工作，還與各省高校聯(lián)合舉辦各種師資培訓(xùn)班。

 

　　二、培訓(xùn)范圍

 

　　主要面向中職、高職物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、電子信息類(lèi)和通信類(lèi)等專(zhuān)業(yè)開(kāi)展物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)培訓(xùn)。

 

　　三、培訓(xùn)目標(biāo)

 

　　通過(guò)培訓(xùn)，提高教師的技能水平和實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)企業(yè)的教學(xué)方法，了解企業(yè)先進(jìn)技術(shù)和工作流程，將企業(yè)的先進(jìn)管理制度運(yùn)用到教學(xué)中去，培養(yǎng)更多能學(xué)以致用的實(shí)用性技能。

 

　　通過(guò)培訓(xùn)，使教師達(dá)到以下主要目標(biāo)：

 

　　1、了解物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的發(fā)展動(dòng)態(tài)和新技術(shù)、學(xué)習(xí)企業(yè)科技應(yīng)用技術(shù)在教學(xué)中融合與實(shí)踐的方法；

 

　　2、了解物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的文化背景、了解企業(yè)崗位規(guī)范和工作流程；

 

　　3、學(xué)習(xí)、分享企業(yè)在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的創(chuàng)新成果；

 

　　4、學(xué)習(xí)企業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程的實(shí)施與管理方法，并將其實(shí)施于教學(xué)過(guò)程；

 

　　5、了解物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程項(xiàng)目的具體工作過(guò)程，能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)換為課程教學(xué)的具體內(nèi)容；

 

　　6、掌握物聯(lián)網(wǎng)工程應(yīng)用項(xiàng)目的技術(shù)，團(tuán)隊(duì)成員能夠協(xié)作完成典型的物聯(lián)網(wǎng)工程應(yīng)用項(xiàng)目，提高教師的技能水平和實(shí)踐能力。

 

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

 

　　根據(jù)《教育部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃的意見(jiàn)》（教職成[2011]14號(hào)）的要求，結(jié)合職業(yè)教育校企合作“雙師型”教師培養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式成功經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)采用相關(guān)專(zhuān)業(yè)骨干教師到企業(yè)一線實(shí)踐的模式，頂崗培訓(xùn)4周時(shí)間。頂崗培訓(xùn)形式靈活、以加強(qiáng)學(xué)員的動(dòng)手實(shí)踐能力為標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)將以集中理論授課、項(xiàng)目實(shí)踐、座談研討和實(shí)體考察等多種方法集成的方式進(jìn)行，主要形式包括集中培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)和交流總結(jié)。具體培訓(xùn)內(nèi)容如下：

 

　　1、企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)崗位觀摩：體驗(yàn)學(xué)習(xí)崗位規(guī)范和工作流程，了解物聯(lián)網(wǎng)工程應(yīng)用的核心工作崗位，制定實(shí)踐目標(biāo)和方案；

 

　　2、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系和教學(xué)計(jì)劃；

 

　　3、物聯(lián)網(wǎng)核心專(zhuān)業(yè)課技術(shù)：自動(dòng)識(shí)別技術(shù)及其應(yīng)用、無(wú)線傳感網(wǎng)開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)電子信息技術(shù)及其應(yīng)用開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)（Android、.NET）；

 

　　4、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成技術(shù)；

 

　　5、物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目教學(xué)：物聯(lián)網(wǎng)工程應(yīng)用項(xiàng)目的基本施工流程及施工工藝，感知設(shè)備的安裝、配置與維護(hù)、物聯(lián)網(wǎng)工程布線、物聯(lián)網(wǎng)工程應(yīng)用開(kāi)發(fā)等實(shí)踐環(huán)境的應(yīng)用；物聯(lián)網(wǎng)在資產(chǎn)管理、智慧校園、智能溯源、智能家居、車(chē)聯(lián)網(wǎng)等典型應(yīng)用領(lǐng)域?qū)嵤┑幕炯寄苡?xùn)練。

 

　　五、培訓(xùn)安排

序號(hào)	周次	時(shí)間	培訓(xùn)內(nèi)容
1	7月13日	報(bào)到	學(xué)員報(bào)到
2	第2培訓(xùn)周	第1天	物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論概述
3		第2天	.NET物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用項(xiàng)目開(kāi)發(fā)
4		第3天	.NET物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用項(xiàng)目開(kāi)發(fā)
5		第4天	Android物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用項(xiàng)目開(kāi)發(fā)
6		第5天	Android物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用項(xiàng)目開(kāi)發(fā)
7	第3培訓(xùn)周	第1天	WSN技術(shù)及應(yīng)用1
8		第2天	WSN技術(shù)及應(yīng)用2
9		第3天	物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)實(shí)訓(xùn)1
10		第4天	物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)實(shí)訓(xùn)2
11		第5天	物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)實(shí)訓(xùn)3
12	第4培訓(xùn)周	第1天	RFID技術(shù)及應(yīng)用
13		第2天	食品溯源系統(tǒng)開(kāi)發(fā)——系統(tǒng)環(huán)境布署
14		第3天	食品溯源系統(tǒng)開(kāi)發(fā)——方案設(shè)計(jì)
15		第4天	食品溯源系統(tǒng)開(kāi)發(fā)——感知層、傳輸層開(kāi)發(fā)
16		第5天	食品溯源系統(tǒng)開(kāi)發(fā)——應(yīng)用層開(kāi)發(fā)
17	第5培訓(xùn)周	第1天	二維碼技術(shù)及應(yīng)用
18		第2天	智慧校園系統(tǒng)開(kāi)發(fā)——系統(tǒng)環(huán)境布署
19		第3天	智慧校園系統(tǒng)開(kāi)發(fā)——方案設(shè)計(jì)
20		第4天	智慧校園系統(tǒng)開(kāi)發(fā)——感知層、傳輸層開(kāi)發(fā)
21		第5天	智慧校園系統(tǒng)開(kāi)發(fā)——應(yīng)用層開(kāi)發(fā)

?。?014年7月14日—8月8日）