市、區(qū)、校級技能大賽在我市蓬勃開展。
■深度解析
今年重慶代表團在全國技能大賽上表現(xiàn)不俗，大賽成績對我市職業(yè)教育未來發(fā)展將產(chǎn)生哪些影響？重慶借助全國、市級、區(qū)級的技能大賽機制，最近幾年都有哪些收獲？為此，我們走訪了市教委領(lǐng)導、部分職業(yè)院校校長、專家，進行了深入探討。
多方合力
重慶繼續(xù)領(lǐng)跑西部
“學校美容美發(fā)專業(yè)招生形勢特別喜人，還未開學，前來咨詢的家長和企業(yè)就特別多。”重慶渝中職業(yè)教育中心校長胡勤勇介紹，從今年暑期一開始，他就沒有好好休息，今年學校取得3金1銀1銅的好成績，已經(jīng)是連續(xù)兩年在全國大賽奪獎，消息傳出，不少沿海企業(yè)找學校“下訂單”、談合作，家長們也急著送孩子到學校來。而這一切除了學校自身努力外，也要歸功于日益完善的大賽機制。
獲得1金1銀的重慶市機電工業(yè)學校校長彭勇也深有感觸：“技能大賽奪魁后，不少企業(yè)爭相為獲獎學生開出高薪，這讓不少家長對中職學生、學校刮目相看。”
“技能大賽是提高學生技能水平、探索人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的大平臺。”市教委副主任黎德龍認為，全國大賽我市屢創(chuàng)歷史新高，得益于近年來各級領(lǐng)導高度重視所形成的職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展環(huán)境。
目前，全市上下已形成人才選拔、培養(yǎng)的市、區(qū)、校級大賽機制，成立了組織技能大賽的專門機構(gòu)，今年上半年全市大賽就吸引200多所學校、6萬多名中職學生參加。市教委還將每次大賽成績納入學校辦學質(zhì)量考核體系中，在日常項目支持、實訓基地建設(shè)、教師培訓等方面對參賽學校予以傾斜，每次大賽市教委領(lǐng)導都非常重視，召開專題會議，落實經(jīng)費、場地、人員安排，統(tǒng)籌企業(yè)、高校資源，甚至還到現(xiàn)場與專家一起親自研究技術(shù)細節(jié)。
“與往年相比，今年我們比以往更重視行業(yè)協(xié)會、一線專家對選手的培訓和指導。”市職教處處長隗建勛介紹，技能大賽選手必須適應(yīng)新技術(shù)、新規(guī)范、新趨勢，為此市教委聘請了48位行業(yè)專家作為大賽指導教師，比如中國美發(fā)美容協(xié)會理事何先澤、汽車維修專家夏仁兵、長安集團高級技師曹興富，這些一線專家與學校一起共同制定強化訓練方案，幫助選手提高水平。
持續(xù)投入
職業(yè)教育塔基增厚
“今年金牌分布上有個明顯特點，獲獎面寬、獲獎學校數(shù)量明顯增多，顯示了我市職業(yè)教育基礎(chǔ)水平的厚度。”市教科院職成教所所長向才毅分析，而這并非一朝一夕之功，源于市、區(qū)各級政府對職業(yè)教育的持續(xù)投入。
重慶市巴南職教中心校長何遠疆非常贊成這點，學校在汽修專業(yè)今年能取得歷史性突破，第一次獲得2個一等獎，受益于實訓基地條件得到很大改善。去年，在各級政府支持下，學校爭取資金300萬元，成功創(chuàng)建“國家級汽車運用與維修技術(shù)實訓基地”。
同樣獲得2個一等獎的沙坪壩區(qū)立信職業(yè)教育中心，近兩三年來，在市、區(qū)政府的支持下，投入了近億元，學校的教學和實訓基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備已進入全國同類學校的一流水平。
“以前學校實訓設(shè)備落后于企業(yè)，畢業(yè)后到了企業(yè)還要適應(yīng)一段時間，而現(xiàn)在學校有些實訓設(shè)備比企業(yè)還先進。”此次大賽獲得2金2銀1銅的重慶工商學校校長楊宗武說，不少職業(yè)院校在各級政府支持下，實訓環(huán)境改善，學生有更多實訓時間、條件在學校磨練崗位技能。
類似這樣的學校還有很多。“從學校建設(shè)用地劃撥、基建稅費規(guī)費減免、實訓基地設(shè)備投入等諸多方面，近年來，市、區(qū)財政都對職業(yè)教育進行了大量政策、資金上的傾斜。”市教委副主任舒立春說，通過廣泛爭取國內(nèi)外教育項目，實行貸款擔保，開展銀教合作等途徑，市財政5年共撥付職業(yè)教育經(jīng)費高達102.3億元，建成了一批高規(guī)格、高水平的職業(yè)學校。
在持續(xù)增加投入的同時，我市職業(yè)學校布局結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化，基本形成了“一圈兩翼多組團”的職業(yè)教育發(fā)展新格局，到2010年底，全市成建制的中職學校整合調(diào)整為248所，校均規(guī)模由2006年的1238人增加到2120人，增幅達71%；全市高職學校共33所，高等職業(yè)教育在校學生總規(guī)模達到20萬人。
職業(yè)教育的持續(xù)投入不但改善了我市職業(yè)學校的基礎(chǔ)水平，也吸引了大批農(nóng)村學生就讀中職。據(jù)了解，我市從2006年實施的免費中職政策，2010年普惠制政策已經(jīng)擴大到所有學生,即不管城市還是農(nóng)村讀中職的學生，全部享受1500元/年生活費補助。2010年全市中職學校學生達53萬人，與普通高中學生規(guī)?；鞠喈?，為我市職業(yè)教育發(fā)展提供了廣泛的人才基礎(chǔ)。
苦練“內(nèi)功”
大賽金牌水到渠成
在2011年全國職業(yè)院校技能大賽中重慶中職獲得的15塊金牌中，有3塊來自于美容美發(fā)專業(yè)，而這些學生的校外指導專家都是擁有中國十佳美發(fā)師稱號的何先澤。
“各個職業(yè)學校在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式上越來越重視與企業(yè)、專家的合作交流。”何先澤介紹，近幾年的全國中職技能大賽他都受邀參加，自己的工作室平時不僅有學生，還有學校的老師定期“回爐”深造。
“大賽金牌的取得需要學校進行更多‘內(nèi)功’的修煉。”此次大賽勇奪2金1銀佳績的重慶市農(nóng)業(yè)學校校長劉光德認為，所謂“內(nèi)功”包括探索與行業(yè)、企業(yè)共同參與人才培養(yǎng)的機制，也包括學校在專業(yè)設(shè)置、“雙師型”教師培養(yǎng)等方面的一系列改革創(chuàng)新。
“我們與富士康科技集團、和碩集團等IT巨頭開展了緊密合作。”重慶電子工程職業(yè)學院院長聶強說，這些合作提高了學校的辦學水平。今年大賽中學校獲得兩個金牌，創(chuàng)重慶高職院校參加全國高職院校技能大賽的歷史最好成績。
同樣，獲得1金、3銀、5銅的龍門浩職業(yè)中學也在我市一系列職教模式的改革創(chuàng)新中受益匪淺，通過校企共同制定職業(yè)能力標準、共同開發(fā)課程和教材……實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的“零距離”對接。
事實上，我市首倡的“七個一體化”管理模式、“四個互動”辦學模式、“九個融合”教學模式、“多元化”投入模式，都在全國產(chǎn)生了重大影響，教育部多次在全國會議上推介重慶職教經(jīng)驗。國務(wù)委員劉延東肯定重慶職業(yè)教育在體制機制、培養(yǎng)模式等方面富有新意。
在如何提高人才培養(yǎng)質(zhì)量上，市教委也一直考慮更大層面推動職業(yè)教育發(fā)展。今年7月，市教委出臺開展“園?；?rdquo;辦學模式改革試點的系列政策文件，探索職業(yè)學校與工廠企業(yè)融合辦學。
目前，我市正緊鑼密鼓出臺九大舉措，從專業(yè)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整、專業(yè)教學改革、專業(yè)師資隊伍等九個方面全面提高重慶市中職專業(yè)教學水平，到2015年，形成與重慶市“2+10”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、民族特色產(chǎn)業(yè)相匹配的專業(yè)體系。
“只要繼續(xù)在內(nèi)涵發(fā)展上下足功夫，重慶職業(yè)教育不僅會繼續(xù)收獲全國大賽的金牌，更會在服務(wù)社會民生、促進轉(zhuǎn)型發(fā)展的城市競跑中收獲更多‘金牌’。”市教委主任周旭說。
文/李達毅 夏星 王小寒
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