《 中國青年報 》（ 2013年11月04日   11 版）
 

　　順利，應(yīng)該是形容21歲的徐浙明在第一次參加全國職業(yè)院校技能大賽（以下簡稱“國賽”）前最貼切的形容詞。
　　
　　進(jìn)入浙江紹興市中等專業(yè)學(xué)校后，從小“腦子轉(zhuǎn)得快”的他很快在學(xué)校脫穎而出，入圍該校國賽選拔賽的10人大名單。集訓(xùn)沒多久，指導(dǎo)老師卓建華就記住了徐浙明的聰明勁：“為了備戰(zhàn)國賽選拔賽，隊伍要在短時間內(nèi)掌握編程控制器技術(shù)，沒想到的是零基礎(chǔ)的他倒是比很多學(xué)過這門課的同學(xué)上手更快、做得還要出色。”
　　
　　令卓建華驚訝的不僅于此，徐浙明還是全隊中唯一一個能完成小燈閃爍（交替閃爍）程序和代碼撰寫的人。自信越來越足的徐浙明在2009年順利入選紹興市隊出征省賽。
　　
　　帶著自信走進(jìn)省賽賽場，負(fù)責(zé)程序設(shè)計的徐浙明“幾乎沒遇到什么困難”地就完成了比賽。笑著走出考場時，徐浙明在心里有些得意：“國賽應(yīng)該妥妥的。”但和老師交流時，徐浙明卻突然記起，題目要求機(jī)械手搬運物料到皮帶輪上分揀，完成后皮帶輪停止運行。但忙于盡快完成任務(wù)，他卻看漏了這一要求，導(dǎo)致分揀完成后皮帶輪依然運行。
　　
　　這一年，17歲的徐浙明與國賽失之交臂。
　　
　　很快，升入三年級的壓力沒留給他喘息的時間，還沒從省賽失利陰影走出來的徐浙明，匆匆忙忙地開始了畢業(yè)實習(xí)。
　　
　　“心里一直很失落”，說起實習(xí)時的心境，徐浙明坦言一直沒想明白自己為什么會犯錯，“也沒想明白自己到底要做什么，有點混日子的心態(tài)。”
　　
　　在實習(xí)單位，徐浙明的工作主要是設(shè)備檢修。實習(xí)兩個月左右時，公司有套設(shè)備壞了，徐浙明被指定對其進(jìn)行維修。面對公司眾人投來的注視目光，這個“高才生”卻犯了怵：設(shè)備檢修需要做傳感器監(jiān)測，但這個領(lǐng)域卻正是徐浙明的短板。“我以前太注重成績卻刻意忽略了很多知識，真的很不應(yīng)該。”
　　
　　突如其來的挫敗感像一盆冷水澆在了徐浙明的身上，他清醒了。停下了自責(zé)和失落，他開始每天跟著師傅學(xué)習(xí)設(shè)備運行原理、如何檢查設(shè)備的故障……實踐逐漸深入的他，發(fā)現(xiàn)了更多自己的知識缺陷。那段日子，他給自己定下了新的目標(biāo)：要繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。
　　
　　這個時候，卓建華老師打來了電話。新一年“國賽”在即，考慮到徐浙明的經(jīng)驗，學(xué)校邀請他再參加一次國賽。
　　
　　“要不要再去參加國賽‘賭’一次？”這個想法在徐浙明的心里叫囂著。“當(dāng)時的想法其實很強(qiáng)烈，在哪里跌倒，就從哪里爬起來。如果我不能克服這一關(guān)，未來可能會一直遺憾。”咬著牙，放棄了找工作和繼續(xù)實習(xí)，徐浙明在三年級上半學(xué)期末加入了學(xué)校備戰(zhàn)的隊伍。
　　
　　有了上次的教訓(xùn)，備戰(zhàn)一開始，徐浙明就會時時提醒實戰(zhàn)經(jīng)驗較少的搭檔全嘉能，安裝的時候要慢一些、小心一些，盡量不要重復(fù)勞動。
　　
　　每天早上8點開始，除去一日三餐，一直要訓(xùn)練到夜里11點。晚上的時間在徐浙明的提議下變成每天項目操作的總結(jié)討論時間。其中，兩個人和指導(dǎo)老師一起會著重分析當(dāng)天訓(xùn)練時犯的錯，“我以前太自信，吃了虧才知道踏實細(xì)心有多重要。”徐浙明笑著說。
　　
　　高強(qiáng)度的訓(xùn)練下，兩個人都免不了鬧情緒。這個時候，徐浙明就會默默拿出籃球叫上全嘉能，在籃球場上揮灑汗水后，再坐在球框下，“心平氣和地聊天，總結(jié)一下各自的問題。”
　　
　　那時，也只有指導(dǎo)老師卓建華知道徐浙明背負(fù)的壓力有多大?？紤]到徐浙明“換搭檔又面臨畢業(yè)”的情況，他選擇了陪伴。整整半年多，每天陪兩個學(xué)生訓(xùn)練到夜里11點，風(fēng)雨無阻。
　　
　　一路過關(guān)斬將，徐浙明和全嘉能順利躋身“國賽”決賽。回憶起比賽，徐浙明笑了笑，“當(dāng)時心情很平靜，我是把比賽當(dāng)成訓(xùn)練了，拿到題目只在想該干什么。”
　　
　　一年的時間，心態(tài)的轉(zhuǎn)變在賽場上體現(xiàn)得淋漓盡致。徐浙明卻打趣道：“估計是練得太多了，習(xí)慣成自然。”
　　
　　最后，徐浙明和全嘉能如愿以償，捧得“國賽”機(jī)電一體化設(shè)備組裝（團(tuán)體）一等獎。
　　
　　畢業(yè)后，通過自主招生，徐浙明進(jìn)入浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)應(yīng)用電子專業(yè)。經(jīng)歷過兩次“國賽”的他，心態(tài)愈發(fā)成熟，踐行了“在哪里跌倒，就從哪里爬起來”，他找到了久違的自信和踏實細(xì)心的品質(zhì)。