位于仙鶴門區(qū)域緊鄰地鐵2號線仙鶴門站的新校區(qū)已經(jīng)啟動規(guī)劃設(shè)計；在創(chuàng)建成功6個省品牌、特色專業(yè)的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)建2—3個省品牌、特色專業(yè)；再引進2—3名省特級教師和教授級高級教師，再培養(yǎng)2—3名市學科帶頭人……記者近日從玄武中等專業(yè)學校獲悉，為全面落實全市教育與學習型城市建設(shè)工作會議精神，玄武中等專業(yè)學校將在一段時間內(nèi)通過擴校區(qū)、打品牌、創(chuàng)理念等形式，全力打造卓越的職業(yè)教育。
　　擴校區(qū)
　　仙鶴門新校區(qū)明年開建
　　玄武中等專業(yè)學?，F(xiàn)有花園路、櫻駝花園2個校區(qū)，占地60多畝。規(guī)模比較小，一直是學校提檔升級的硬傷。
　　去年11月8日，南京市委、市政府召開教育與學習型城市建設(shè)工作會議。會議下發(fā)了《關(guān)于打造世界教育名城，建設(shè)學習型城市，促進人的現(xiàn)代化的意見》等“1+3”文件，對職業(yè)教育的發(fā)展提出新的思路。
　　今年，在玄武區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)心和區(qū)教育局的支持下，學校的這一硬傷有望根治。根據(jù)區(qū)里的規(guī)劃，仙鶴門區(qū)域緊鄰地鐵2號線仙鶴門站的46420平方米（約69.7畝）的一塊教育用地將劃撥給職業(yè)教育，籌建玄武中等專業(yè)學校仙鶴門校區(qū)，設(shè)計建設(shè)面積6萬平方米。
　　校長孫兵說，目前該地塊已經(jīng)完成拆遷、建筑垃圾清運、地面平整、道路建筑以及工地圍擋等工作。區(qū)教育局已多次召開新校區(qū)建設(shè)專題會議，研討建設(shè)計劃以及建設(shè)資金來源，目前學校已委托設(shè)計院做新校區(qū)建設(shè)方案，預(yù)計新校區(qū)將于2015年開工建設(shè)，2017年9月全面投入使用，屆時，玄武中等專業(yè)學校將一校三區(qū)，占地面積達130畝，建筑面積近10萬平方米。
　　“學校擴建后，為創(chuàng)建國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展特色學校和江蘇省高水平現(xiàn)代化中等專業(yè)學校提供了硬件條件，也為進一步擴大五年制高等職業(yè)教育辦學規(guī)模，擴大中高職和應(yīng)用型本科一體化分段培養(yǎng)試點提供了有利條件。”孫兵說。
　　打品牌
　　再創(chuàng)2—3個省品牌、特色專業(yè)
　　職業(yè)學校要想快速發(fā)展，專業(yè)設(shè)置是否適合市場需求很重要。今年，在區(qū)里支持下，玄武中等專業(yè)學校全面啟動市場調(diào)研機制，經(jīng)過對市、區(qū)企事業(yè)單位、高等院校、區(qū)域社會、經(jīng)濟發(fā)展指向以及市民需求的抽樣調(diào)研，進一步明確了以藝術(shù)類、信息技術(shù)類、現(xiàn)代服務(wù)類三大專業(yè)群為主打的專業(yè)發(fā)展方向，以中高職專業(yè)相結(jié)合、高職專業(yè)為主、中職專業(yè)為輔的專業(yè)建設(shè)框架。另外該校還形成了以“桂文化”為核心的“文化立校、創(chuàng)新發(fā)展”的工作思路。
　　孫兵說，學校的目標就是以現(xiàn)代職教理念構(gòu)建“能就業(yè)、能升學、能出國”的學生成長立交橋，完善玄武中等專業(yè)學校特有的辦學模式，并使之成為全市、全省乃至全國有影響力的特色職業(yè)學校。
　　據(jù)介紹，在目前已創(chuàng)建成功6個省品牌、特色專業(yè)的基礎(chǔ)上，該校將再創(chuàng)建2—3個省品牌、特色專業(yè)，使學校的省品牌、特色專業(yè)數(shù)量在全省名列前茅，同時在已有2個國家級、省級實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，還將再建設(shè)2個省級以上實訓(xùn)基地，并成立徐莊軟件園管委會、蘇寧云商、江蘇電信、江蘇軟件園、鐘山國際高爾夫、區(qū)教育局，文化局、科技局、人社局等企業(yè)和政府部門參加的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，加速專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)。
　　搭平臺
　　引進2—3名省特級教師和教授級高級教師
　　職業(yè)學校的發(fā)展需要有強有力的師資隊伍建設(shè)支撐。目前，玄武中等專業(yè)學校有專兼職教師220多名，專任教師中具有高級職稱及研究生、雙本科學歷的教師占50%，有江蘇省職教領(lǐng)軍人才2名，南京市學科帶頭人10名，南京市“十佳”雙師型教師2名，省、市教研中心組成員11名。
　　“下一步，學校將一方面科學配置師資，確保教師學歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、人員數(shù)量符合職業(yè)教育需求，另一方面還會緊緊依靠區(qū)財政局、區(qū)教育局、區(qū)人社局、區(qū)編辦逐步落實市里提出的‘由學校自主選拔聘用專兼職教師，財政按標準給予經(jīng)費保障’的要求。”孫兵說，另外，學校還會借助區(qū)教師發(fā)展中心的平臺為教師職業(yè)能力的發(fā)展、教科研水平的提高提供智力支撐。在玄武中等專業(yè)學校已有2名省職教領(lǐng)軍人才和10名市學科帶頭人的基礎(chǔ)上培養(yǎng)和引進2—3名省特級教師和教授級高級教師，以及再培養(yǎng)2—3名市學科帶頭人。
　　創(chuàng)理念
　　推進教育國際化和信息化
　　現(xiàn)代職業(yè)教育需有先進理念的引領(lǐng)，促進職業(yè)教育的國際化和推進職業(yè)教育的信息化是提升職業(yè)教育辦學績效的兩大法寶。
　　據(jù)介紹，玄武中等專業(yè)學校在已開辦8年中韓國際班的基礎(chǔ)上，近期又與加拿大、新加坡等國的教育機構(gòu)進行了溝通并與境外的臺灣吳鳳科技大學領(lǐng)導(dǎo)層進行務(wù)實性洽談，力爭引進國際和境外先進職教課程和國際通用職業(yè)資格證書。另外學校還將拓展畢業(yè)生境外就業(yè)和留學渠道，開展境外師資培訓(xùn)和教育交流，吸引境外師生來校參觀與學習。
　　在信息化建設(shè)方面，該校將根據(jù)智慧校園、數(shù)字化校園建設(shè)要求，將新校區(qū)建設(shè)成集物聯(lián)網(wǎng)、云計算及大數(shù)據(jù)技術(shù)于一體的全國領(lǐng)先的高度智能化校園?，F(xiàn)有校園將于今年創(chuàng)建成南京市數(shù)字化示范學校。做到1000M到校，100M到桌面，有線網(wǎng)絡(luò)和無線網(wǎng)絡(luò)“雙網(wǎng)”覆蓋所有教育、教學、實訓(xùn)及生活場所。建成情景模擬實訓(xùn)室，并與區(qū)安監(jiān)局合作建成安全教育互動體驗中心，逐步達到虛擬仿真實訓(xùn)軟件專業(yè)覆蓋率50%的目標。
　　“職業(yè)教育是現(xiàn)代教育體系的重要組成部分，是建設(shè)學習型社會、提升城市軟實力的重要途徑。”孫兵說，“學校通過一系列提檔升級舉措，將全力打造卓越的玄武職業(yè)教育，為建設(shè)學習型城市，打造世界教育名城做出應(yīng)有的貢獻。”