本網(wǎng)天津訊 （通訊員 李立 劉榮 李津軍）12月13日，2014年天津市中等職業(yè)院校“圣納·新道杯”技能大賽暨2015年全國職業(yè)院校技能大賽選拔賽“暢洋杯”現(xiàn)代制造技術(shù)技能比賽在機(jī)電工藝學(xué)院舉行。本屆比賽共設(shè)數(shù)控車加工技術(shù)、數(shù)控銑加工技術(shù)、車加工技術(shù)、鉗工裝配技術(shù)、焊接技術(shù)5個(gè)單人賽項(xiàng)和數(shù)控綜合加工技術(shù)1個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目。來自全市19所中職院校的129名選手，在6個(gè)賽場展開激烈角逐。

　　本次大賽主旨是為展現(xiàn)在校學(xué)生作為準(zhǔn)職業(yè)人的職業(yè)精神風(fēng)貌，提高綜合技能操作水平，切實(shí)培養(yǎng)符合企業(yè)需求的技能型人才。在領(lǐng)隊(duì)會(huì)上，天津市教委職教中心中職科科長孟繁民，大賽總負(fù)責(zé)人、天津市勞動(dòng)保護(hù)學(xué)校書記勾東海，機(jī)電工藝學(xué)院常務(wù)副院長卜學(xué)軍從不同方面重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)此次大賽安全為重，讓選手增強(qiáng)規(guī)范操作意識(shí)，安全高效地完成本次比賽。大賽在選題、比賽模式、成績?cè)u(píng)定過程中都嚴(yán)格執(zhí)行國賽標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范賽事流程，客觀、公平、公正的選拔優(yōu)秀選手，以備參加全國職業(yè)院校技能大賽。 　　本次大賽重點(diǎn)考核選手對(duì)技術(shù)把握的精準(zhǔn)度、賽場環(huán)境適應(yīng)性、團(tuán)隊(duì)合作和臨場應(yīng)變能力。在數(shù)控車加工技術(shù)賽場，龐津剛裁判長介紹到數(shù)控車床的表面加工精度是普通車床所達(dá)不到的，考題在精度配合上加大了工件多形式的組裝難度，考驗(yàn)了選手的能力水平。
　　歷來以突出選手動(dòng)手操作特點(diǎn)的鉗工裝配技術(shù)賽場，更是以一套4工件配合組裝的考題對(duì)選手進(jìn)行精度考驗(yàn)，其中誤差不能大于0.02mm，比一根頭發(fā)的一半還要小。 　　焊接技術(shù)賽場火花四射，考核件模型迅速出爐，選手們手持焊槍，專注于面前的作品，孫重誠老師表示：“選手要在3小時(shí)內(nèi)完成高質(zhì)量的焊接作品，這既是對(duì)技術(shù)水平的考驗(yàn)，更是對(duì)心理素質(zhì)的檢驗(yàn)。
　　數(shù)控銑加工技術(shù)賽場，選手們的表情略有凝重，據(jù)路暢老師透露：“機(jī)電工藝學(xué)院作為全國大賽的比賽地，設(shè)備上的優(yōu)勢(shì)和引領(lǐng)作用是明顯的，為我市中職院校做了示范。本次大賽選用的設(shè)備及操作系統(tǒng)是目前企業(yè)所廣泛應(yīng)用的數(shù)控銑床，先進(jìn)度較高，與選手在校練習(xí)的設(shè)備有所區(qū)別，所以選手先要有一個(gè)適應(yīng)過程。” 　　車加工技術(shù)是現(xiàn)代制造技術(shù)中一項(xiàng)基礎(chǔ)工種。賽場上選手們嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程，擺放整齊的工具量具、配備齊全的勞保用具、規(guī)范劃一的操作流程，無不展現(xiàn)出未來職業(yè)人的職業(yè)操守和安全意識(shí)。正如賽項(xiàng)裁判長張寶喜所說：“隨著近年大賽的舉辦，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，各個(gè)院校培養(yǎng)的選手技能水平逐年接近，其表現(xiàn)的操作水準(zhǔn)和職業(yè)精神已經(jīng)與企業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)幾乎一致，這樣的學(xué)生畢業(yè)后可以說馬上就能成為一線操作人員，真正形成了校企聯(lián)動(dòng)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合。” 　　作為本次賽事中唯一1個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目——數(shù)控綜合加工技術(shù)，每隊(duì)3名選手要完成制圖、數(shù)控車、數(shù)控銑三位一體性的操作內(nèi)容，而且在工件加工上還要有相互配合的工序，其難度較高，更是考核了選手在團(tuán)隊(duì)配合上的默契度，以及臨場應(yīng)變的能力。
　　大賽全程現(xiàn)場直播，比賽過程中各隊(duì)教師實(shí)時(shí)觀賽，既保證了比賽的公開透明，又為各院校搭建了互相交流切磋技藝的平臺(tái)。