國務(wù)院常務(wù)會議強(qiáng)調(diào)，要?jiǎng)?chuàng)新職業(yè)教育模式，大力推動專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程“三對接”。天津市教委以專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，以教育部發(fā)布的18大類410個(gè)高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為抓手，全面推進(jìn)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)與優(yōu)化，不斷提升現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展水平。

 

    一、從教學(xué)一線出發(fā)，全面落實(shí)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

 

    1.參照專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，全面優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。我委全面落實(shí)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化、完善現(xiàn)行人才培養(yǎng)方案。各院校充分發(fā)揮校企合作組織的作用，對照專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，校企共同重新修訂優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。對于教育部尚未頒布的標(biāo)準(zhǔn)，也通過對照檢查，融合各院校的優(yōu)勢與特色,對現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了梳理與提升，完成了市級專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制定工作。

 

    2.基于專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開展核心課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。我委將“雙證書”教育融入教學(xué)全過程，重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)核心課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程根本性轉(zhuǎn)變。強(qiáng)調(diào)以項(xiàng)目為載體、以工作過程為導(dǎo)向，對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，整合教學(xué)內(nèi)容，融入崗位技能，重構(gòu)實(shí)踐教學(xué)體系，改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和評價(jià)方式，合理配置課程教學(xué)資源，編寫、出版了一批優(yōu)質(zhì)專業(yè)教材。

 

    3.依據(jù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開展專業(yè)教學(xué)檢查工作。2013年初，我委對近兩年來開設(shè)的新專業(yè)和部分招生人數(shù)過多的專業(yè)，開展了教學(xué)檢查工作。教學(xué)檢查工作從專業(yè)教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，依據(jù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)檢查師資配備、人才培養(yǎng)方案修訂與下達(dá)、課堂教學(xué)實(shí)施等情況，全面的梳理與評價(jià)專業(yè)教學(xué)情況。

 

    二、以項(xiàng)目建設(shè)為載體，提升優(yōu)化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

 

    2013年，提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目進(jìn)入驗(yàn)收階段。我委以驗(yàn)收為契機(jī)，在驗(yàn)收過程中堅(jiān)持“基于標(biāo)準(zhǔn)、高于標(biāo)準(zhǔn)”，將全市41個(gè)建設(shè)項(xiàng)目與專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)比對。通過項(xiàng)目建設(shè)，各專業(yè)的師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)和水平、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)水平明顯提升，超過專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

 

    “十二五”期間我市財(cái)政將投入6億元，重點(diǎn)支持高等職業(yè)院校開展提升辦學(xué)水平建設(shè)項(xiàng)目，包括建設(shè)18所高水平示范性高等職業(yè)院校和3所優(yōu)質(zhì)特色專業(yè)建設(shè)校。我委將項(xiàng)目建設(shè)視為完善和優(yōu)化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的過程，各院校均要在達(dá)到已經(jīng)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)后進(jìn)行提升與完善，形成具有天津特點(diǎn)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

 

    三、推進(jìn)職業(yè)教育國際化進(jìn)程，做好國際化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)工作

 

    2012年6月，我委啟動國際化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)工作，將其作為推進(jìn)我市職業(yè)教育國際化進(jìn)程的重要契機(jī)。我市各院校依托各自優(yōu)勢特色專業(yè)，以專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以國外先進(jìn)國家同類院校相同或相近專業(yè)的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為參考，以發(fā)達(dá)國家頒布的行業(yè)或職業(yè)崗位能力標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，與一家或多家行業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍國際化企業(yè)合作，按照我委規(guī)定的建設(shè)路徑與體例，編制國際化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。在開發(fā)過程中，面對國際職業(yè)教育的飛速發(fā)展，各院校積極走出去，請進(jìn)來，最大限量的融入國際社會先進(jìn)的教育理念、施教方式、管理方式和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，為培養(yǎng)國際化技術(shù)技能型人才奠定了基礎(chǔ)。2013年順利完成了50個(gè)國際化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)任務(wù)。