在教育教學(xué)方面，他能潛心研究專業(yè)教學(xué)，在工作中大膽探索更新職業(yè)教育的途徑、方法，積極參加各種教研活動，承擔(dān)各類教學(xué)公開課。
立德樹人是教育工作者的光榮職責(zé)和崇高使命，向邦全作為三峽職業(yè)學(xué)院一名教師，自1993年參加工作以來，一直在動物科技系牧醫(yī)教研室教師崗位上教書育人。向幫全在教好書的同時，執(zhí)著于繁瑣又不能失于細(xì)致的輔導(dǎo)員工作。
向幫全班上曾有一學(xué)生名叫向頗，身患?xì)埣?，身高只?.4米，高考時未被理想的大學(xué)錄取，帶著自卑和失落的心理來到重慶三峽職業(yè)學(xué)院就讀?？粗蝾H表現(xiàn)出的內(nèi)向、厭學(xué)行為，向邦全利用課余時間和他談心，進(jìn)行健康的心理教育和正面的思想引導(dǎo)，經(jīng)過長期的心理輔導(dǎo)和關(guān)愛，終于使向頗走出心理陰霾，認(rèn)真投入到專業(yè)知識的學(xué)習(xí)中，畢業(yè)后考取了鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技員，現(xiàn)擔(dān)任重慶市開縣政安鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站的站長。向頗同學(xué)說：“是向老師給了我重新的生命”。
“選擇教師，就是選擇奉獻(xiàn)。”在教育教學(xué)方面，他能潛心研究專業(yè)教學(xué)，在工作中大膽探索更新職業(yè)教育的途徑、方法，積極參加各種教研活動，承擔(dān)各類教學(xué)公開課。同時，向邦全積極整合和挖掘社會資源，利用自己所學(xué)的精湛畜牧醫(yī)療技術(shù)，為當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖企業(yè)和農(nóng)戶提供技術(shù)服務(wù)。他受聘特驅(qū)飼料公司、重慶中韻牧業(yè)種豬場等企業(yè)，經(jīng)常為員工進(jìn)行技術(shù)服務(wù)，舉辦技術(shù)講座和開展技術(shù)培訓(xùn)，利用節(jié)假日服務(wù)學(xué)院周邊的養(yǎng)殖場（戶），傳授科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)，并親自進(jìn)行畜禽疾病診治。
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