新學(xué)期伊始，為貫徹落實眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委關(guān)于加強校風建設(shè)的八條措施，該院師范教育系將學(xué)生工作“轉(zhuǎn)作風、抓落實”，作為學(xué)生管理工作的重心，經(jīng)過近一個月的嚴格執(zhí)行，學(xué)習風氣日漸濃郁，學(xué)生行為習慣改善明顯。
4月7日訊（通訊員 熊淑英 呂偉利）新學(xué)期伊始，為貫徹落實眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委關(guān)于加強校風建設(shè)的八條措施，該院師范教育系將學(xué)生工作“轉(zhuǎn)作風、抓落實”，作為學(xué)生管理工作的重心，經(jīng)過近一個月的嚴格執(zhí)行，學(xué)習風氣日漸濃郁，學(xué)生行為習慣改善明顯。
抓訓(xùn)練，提升專業(yè)技能水平
師范教育系學(xué)生管理部門狠抓學(xué)生技能訓(xùn)練，充分利用早、晚自習以及課余時間，合理安排技能訓(xùn)練項目，開展普通話、三筆字、彈唱、舞蹈、手工、美術(shù)等技能的訓(xùn)練，積極引導(dǎo)學(xué)生進教室、實訓(xùn)室、圖書館。各項工作做到有方案、有內(nèi)容、有考核、有管理，在鞏固學(xué)生技能同時，形成了較為濃郁的學(xué)習氛圍。
抓管理，提升學(xué)生個人素養(yǎng)
師范教育系學(xué)管人員深入學(xué)生寢室、教室、實訓(xùn)室等學(xué)生學(xué)習、生活場所，在課余時間深入開展學(xué)生的思想教育工作，了解學(xué)生思想動態(tài)，檢查學(xué)生文明習慣，規(guī)范學(xué)生言行舉止，在營造“講文明、樹新風”氛圍的同時，促進了學(xué)生個人素養(yǎng)得到提升。
抓制度建設(shè)，適應(yīng)新常態(tài)、樹立新風貌
“經(jīng)過校風、學(xué)風建設(shè)的洗禮，我系學(xué)生從過去的‘要我學(xué)’、‘不知怎么學(xué)’轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在‘我要學(xué)’、‘苦中學(xué)’、‘能學(xué)好’的狀態(tài)，全系師生都有一種‘苦’并快樂著的感覺。”師范教育系系主任張曉雷告訴記者。
張曉雷表示校風學(xué)風建設(shè)是個長期的系統(tǒng)工程，該系學(xué)生工作將更進一步抓制度建設(shè)，適應(yīng)新常態(tài)，著力聚焦“當天”抓作風和聚焦“課堂”抓學(xué)風，堅持每日公示通報、及時整改，為校風建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。“兩年之后，我將讓大家看到一個全新的示范教育系。”張曉雷信心滿滿地說。
據(jù)介紹，師范教育系是一個有著深厚文化底蘊，有著現(xiàn)代先進的教育理念的文理綜合系。它的前身是具有七十五年辦學(xué)歷史的四川省眉山師范學(xué)校，是眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)歷史最長、規(guī)模最大的系。現(xiàn)有在編教職工62人。副高以上職稱6人，在職在讀碩士9人;本科生占教師總數(shù)的90%，。曾憲梓教育基金獲獎得者、享受國務(wù)院津貼的教育專家二人。該系在四川方言、小學(xué)教育、心理學(xué)、程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面有一流的師資,,取得了一系列有較大影響的教育教學(xué)研究成果。有一支教學(xué)能力強、科研水平高、關(guān)心熱愛學(xué)生的教學(xué)科研隊伍。
該系注重以人為本、能力和素質(zhì)培養(yǎng)的基本理念；造就有較高文化素養(yǎng)，有扎實的基本技能，適應(yīng)性強的新型應(yīng)用型人才是該系追求的培養(yǎng)目標。該系通過設(shè)在眉山師范附屬小學(xué)、蘇南小學(xué)等5所小學(xué)的實習基地及與浩?？萍脊窘⒌暮献鬓k學(xué)關(guān)系，加強校企合作,開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生能力。學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)面十分寬闊，就業(yè)率高達98%。
記者從該系優(yōu)秀教師伍成艷、袁嬌的事跡與該系優(yōu)秀輔導(dǎo)員陳良菊、李玲深受學(xué)生喜愛的作為看到，通過切實的校風學(xué)風建設(shè)和校校相通、學(xué)學(xué)相融的課程改革，明顯提升了眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范教育系在社會上的知名度和美譽度，得到眉山愈來愈多學(xué)生和家長的認可。
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