本網(wǎng)廈門訊 2014年初，我市教育局積極響應(yīng)教育部辦公廳、中華全國總工會辦公廳《關(guān)于開展“勞模進(jìn)職校”活動的通知》，要求各校結(jié)合實(shí)際深入開展“勞模進(jìn)職校”活動，形成“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的有效形式和長效機(jī)制。
　　一、蓋軍銜與集美職業(yè)技術(shù)學(xué)校
　　2008年福建廈工與廈門市集美職業(yè)技術(shù)學(xué)校建立了校企合作關(guān)系，并且廈工培訓(xùn)中心就設(shè)在集美職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心汽車車間。時任廈門廈工機(jī)械股份有限公司人力資源部培訓(xùn)中心培訓(xùn)總監(jiān)的蓋軍銜同志在該校企合作項(xiàng)目中有著不可磨滅的貢獻(xiàn)。
　　福建廈工是廈門市一家擁有六十年工程機(jī)械設(shè)備制造歷史的大型國企，廈工的產(chǎn)品在全國市場占有率達(dá)20%。近年來，隨著機(jī)械行業(yè)技工荒現(xiàn)象的蔓延，廈工企業(yè)也面臨技工短缺特別是高技能人才嚴(yán)重短缺的局面。而位于該企業(yè)周邊的國家級重點(diǎn)中專集美職業(yè)技術(shù)學(xué)校，則擁有與之相對應(yīng)的汽車專業(yè)和師資，且擁有獨(dú)立的實(shí)訓(xùn)基地。因此廈工企業(yè)與集美職校牽手實(shí)施校企合作便是勢在必行，合作項(xiàng)目包含：共同實(shí)施技工人才培養(yǎng)計(jì)劃、為廈工培養(yǎng)工程機(jī)械維修工、裝調(diào)工、操作工等專業(yè)技工，同時培養(yǎng)售后服務(wù)、多技能產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)人才，雙方合作是相輔相成，互惠互利。
　　廈工培訓(xùn)中心以集美職校實(shí)訓(xùn)中心為基地，在汽車車間內(nèi)主要開展兩個層面的培訓(xùn)：一是針對廈工企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，每年為廈工企業(yè)培訓(xùn)近千名的班組長及技術(shù)骨干；二是對來自全國各地4S站或特約維修站的技術(shù)總監(jiān)和技術(shù)骨干進(jìn)行培訓(xùn)。
　　蓋軍銜高級工程師在組織廈工培訓(xùn)中心培訓(xùn)師對企業(yè)員工和全國各地的技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)課程設(shè)置時，集美職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)教師也有擔(dān)任教學(xué)工作，比如，集美職校高級講師、高級工程師吳松明老師就擔(dān)任培訓(xùn)班的大型發(fā)動機(jī)維修的教學(xué)工作，其深入淺出的剖析講解，效果極佳的互動教學(xué)，也吸引了廈工內(nèi)部許多培訓(xùn)師前來聽講；同樣，在廈工企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)授課時，集美職校汽車專業(yè)的教師和部分學(xué)生也走進(jìn)培訓(xùn)班，和企業(yè)員工一起學(xué)習(xí)，在這個過程中，也使學(xué)校專業(yè)教師受益匪淺，從企業(yè)課程的角度有了更深層次的理解。
　　企業(yè)培訓(xùn)在學(xué)校汽車車間內(nèi)進(jìn)行，學(xué)校學(xué)生在企業(yè)氛圍中實(shí)訓(xùn)，形成了一種交叉互動式學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)生接觸到了企業(yè)員工，無形中使學(xué)生提前受到了企業(yè)文化的熏陶，為日后畢業(yè)走出校門與企業(yè)無縫接軌打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，通過這種校企合作讓專業(yè)教師走進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)的課堂，使教師的日常教學(xué)方向更加明確，教學(xué)更具針對性，提高了教學(xué)的有效性。
　　合作期間，受益最深的應(yīng)該是學(xué)校的專業(yè)教師了，在企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)師的影響下，特別是在以蓋軍銜高級工程師為首的許多技術(shù)培訓(xùn)人員身上，不僅學(xué)習(xí)到了比較前沿的維修技術(shù)，在他們身上更是學(xué)習(xí)到了那種愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、對技術(shù)技能精益求精的優(yōu)秀品質(zhì)，這些對專業(yè)教師來講，應(yīng)該是最寶貴的財(cái)富。所以，學(xué)校教師一定會以蓋軍銜高工為楷模，向他學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
　　二、我市首個中職教育勞模創(chuàng)新工作室成立
　　10月8日下午，我市總工會副主席陳超英、經(jīng)濟(jì)部部長游坤平一行在市教育工會主席陳琦的陪同下蒞臨廈門信息學(xué)校，對我市首個中等職業(yè)教育勞模創(chuàng)新工作室——莊銘星勞模創(chuàng)新工作室進(jìn)行正式授牌。
　　授牌儀式上，工作室的領(lǐng)軍人物莊銘星校長首先就勞模創(chuàng)新工作室成立所需的七個相關(guān)方面等情況進(jìn)行認(rèn)真地匯報(bào)；之后，我市總工會經(jīng)濟(jì)部游坤平部長從“莊銘星勞模創(chuàng)新工作室”的名稱解析出發(fā)，對“勞模”、“創(chuàng)新”、“工作室”三個要素進(jìn)行了具體詮釋，教育工會陳琦主席則就工作室的具體建設(shè)提出了寶貴建議；最后，我市總工會陳超英副主席為工作室授牌并提出了勉勵，她對廈門信息學(xué)校近幾年取得的成就表示贊賞，并希望學(xué)校能切實(shí)發(fā)揮工作室的龍頭作用，在莊銘星勞模的帶領(lǐng)下，認(rèn)真做好工作室的創(chuàng)建工作，繼續(xù)帶動學(xué)校取得新的成績，為廈門市職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
　　本次授牌儀式標(biāo)志著我市首個中職教育勞模創(chuàng)新工作室的正式成立，填補(bǔ)了勞模創(chuàng)新工作室在我市職業(yè)教育中的空白，也為我市中職教育的繼續(xù)前行提供了不竭動力。