過(guò)去一周，寧波的中職生忙于角逐2015年寧波市職業(yè)教育技能（才藝）大賽。本屆大賽共設(shè)98個(gè)賽項(xiàng)，在20個(gè)賽點(diǎn)分頭進(jìn)行，38所職業(yè)學(xué)校3217名師生參賽，其中學(xué)生技能組1828人、學(xué)生才藝組816人、教師技能組414人、教師才藝組159人。
圖為茶藝大賽現(xiàn)場(chǎng)
新聞現(xiàn)場(chǎng)
鄉(xiāng)間古村，春意盎然；山清水秀間，一群畫(huà)者專(zhuān)心致志，描摹他們眼中最美的風(fēng)景……
雕梁畫(huà)棟，座無(wú)虛席；清香彌漫間，莘莘學(xué)子席地而坐，舉手投足間，將茶文化演繹得淋漓盡致……
障礙密布，鐵柱四伏，轉(zhuǎn)角毫厘間，女司機(jī)不甘示弱，駕駛叉車(chē)運(yùn)送貨物進(jìn)退自如穿梭在規(guī)定區(qū)域之間，正所謂“巾幗不讓須眉”。
過(guò)去一周，寧波的中職生忙于角逐2015年寧波市職業(yè)教育技能（才藝）大賽。本屆大賽共設(shè)98個(gè)賽項(xiàng)，在20個(gè)賽點(diǎn)分頭進(jìn)行，38所職業(yè)學(xué)校3217名師生參賽，其中學(xué)生技能組1828人、學(xué)生才藝組816人、教師技能組414人、教師才藝組159人。
寧波每年都會(huì)舉辦職教技能大賽。那么，今年相較于往年又有何不同之處？
周 浩
新增項(xiàng)目
更加注重職業(yè)教育辦學(xué)特色
“我的夢(mèng)想是開(kāi)一家‘樂(lè)涂’手繪鞋館”、“我在學(xué)校已經(jīng)開(kāi)啟‘渲綠’變廢為寶創(chuàng)意坊”……
3月18日，本屆技能大賽———“滄海杯”學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)比賽在鄞州職教中心隆重舉行。來(lái)自大市的44個(gè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)通過(guò)前期的預(yù)賽選拔，成功晉級(jí)本次決賽。
“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)”比賽作為本屆市技能（才藝）大賽新增賽項(xiàng)，相較其他賽項(xiàng)的比賽，來(lái)自學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)的評(píng)委專(zhuān)家們并非只是評(píng)定參賽選手們的好與壞、對(duì)與錯(cuò)，更多的是對(duì)選手們的每個(gè)項(xiàng)目一一分析，加以指導(dǎo)，幫助同學(xué)們把創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題沉淀、細(xì)化，更具可行性，最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
本屆學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)大賽評(píng)委，鄞州職教中心優(yōu)秀畢業(yè)生———寧波滄海集團(tuán)總裁彭天斌告訴記者：激發(fā)中職生創(chuàng)新思維，增強(qiáng)中職生創(chuàng)業(yè)精神已成為當(dāng)前職業(yè)教育界的一致共識(shí)；通過(guò)舉辦創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)相關(guān)的比賽是大力開(kāi)展就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育的一種有效途徑。
記者在采訪中了解到，本次大賽在一些新賽項(xiàng)的設(shè)置上，更加注重與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型對(duì)接。
在參賽項(xiàng)目單上可以看到，2015年新增設(shè)了蔬菜嫁接、園林植物造型、機(jī)械CAXA制造工程師、軌道交通運(yùn)用與檢修、光伏發(fā)電設(shè)備安裝與調(diào)試、電子商務(wù)商品上架與推廣、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、國(guó)際商務(wù)綜合技能等涵蓋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的賽項(xiàng)。
今年所有技能類(lèi)賽項(xiàng)均有相當(dāng)數(shù)量的行業(yè)專(zhuān)家參與組織指導(dǎo)，相關(guān)企業(yè)深度參與比賽的設(shè)計(jì)、命題和裁判工作。比如今年首次舉辦的茶藝大賽，就放在了寧波市茶博園位于月湖景區(qū)的月園舉行。除了提供場(chǎng)地支持之外，茶博園相關(guān)專(zhuān)家還受邀擔(dān)任當(dāng)天比賽的評(píng)委。
本次中職技能大賽汽修比賽的場(chǎng)地———鄞州職高智匯汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)研究中心，就是鄞州職高與與公運(yùn)集團(tuán)合作的、集生產(chǎn)、培訓(xùn)、科研、訓(xùn)練、競(jìng)賽于一體的校企合作新平臺(tái)。
寧波市職成教教研室李劍波副主任告訴記者，通過(guò)這種企業(yè)參與的合作形式，可以進(jìn)一步完善了學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)組織共同參與的職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制和育人機(jī)制。
面向人人
進(jìn)一步拓展大賽成果的受惠面
據(jù)了解，今年技能大賽項(xiàng)目繼續(xù)與學(xué)校教育教學(xué)改革緊密結(jié)合，與優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)相得益彰，通過(guò)汲取技能大賽內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和訓(xùn)練，改革人才培養(yǎng)模式，完善教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，推進(jìn)課程資源建設(shè)，營(yíng)造技能文化，把技能大賽辦成展示學(xué)校辦學(xué)水平、檢驗(yàn)教學(xué)成效的重要平臺(tái)。
團(tuán)隊(duì)參賽在今年成為新的潮流，包括有汽修類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)、旅游類(lèi)的相關(guān)項(xiàng)目都有學(xué)校組織團(tuán)隊(duì)參加，這也令比賽的覆蓋面和受益面日益擴(kuò)展。
除此之外，2015年參賽選手較去年增加18%，在賽點(diǎn)布局上更突出地域的拓展，總數(shù)由去年的13個(gè)增加到20個(gè)，從發(fā)展相對(duì)較快的城區(qū)、北三縣向“后發(fā)”的南三縣拓展，把大賽辦成面向職業(yè)學(xué)校所有在校學(xué)生（部分教師）、覆蓋職業(yè)學(xué)校主要專(zhuān)業(yè)群的技能賽事，構(gòu)建“人人參與、班班比賽，專(zhuān)業(yè)大覆蓋”的技能大賽體系，實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。
比如由寧波第二技師學(xué)院主辦的建筑專(zhuān)業(yè)的工程算量、建筑裝飾兩個(gè)項(xiàng)目，將按參賽人數(shù)比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干，對(duì)教師組各競(jìng)賽項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)選手，經(jīng)綜合評(píng)定，擇優(yōu)推薦1名，作為“寧波市首席工人”評(píng)選推薦對(duì)象。各項(xiàng)目前三名的教師和學(xué)生，就由市勞動(dòng)和社會(huì)保障局分別頒發(fā)技師和高級(jí)工職業(yè)資格證書(shū)。
技能大賽也不僅僅是學(xué)生比拼才藝的舞臺(tái)，3月13日上午，技能（才藝）大賽風(fēng)景寫(xiě)生項(xiàng)目（教師組）在風(fēng)景如畫(huà)的巖頭古村進(jìn)行。全大市54名美術(shù)專(zhuān)業(yè)教師在此參加水彩、水粉、油畫(huà)、國(guó)畫(huà)四個(gè)種類(lèi)的寫(xiě)生比賽。老師之間的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度，絲毫不亞于學(xué)生。
內(nèi)涵發(fā)展
注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升和文化傳承
據(jù)了解，本屆職教技能大賽積極響應(yīng)“大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，提升國(guó)家文化軟實(shí)力”，通過(guò)專(zhuān)業(yè)建設(shè)成果展示和傳統(tǒng)文化傳承，推動(dòng)我市基礎(chǔ)文化創(chuàng)意人才的培養(yǎng)。2015年新增設(shè)中華茶藝、舞蹈、動(dòng)漫手繪場(chǎng)景、風(fēng)景寫(xiě)生等文化藝術(shù)類(lèi)賽項(xiàng)，對(duì)部分缺乏選拔條件的賽項(xiàng)以展示、觀摩以達(dá)到集訓(xùn)、促進(jìn)之目的。
大賽關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)提升，注重技能才藝并重，在繼續(xù)組織舉辦“技能成就夢(mèng)想，大賽出彩人生”微視頻、攝影比賽的基礎(chǔ)上，新增禮儀操、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)競(jìng)賽等賽項(xiàng)，提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培育敬業(yè)、誠(chéng)信、進(jìn)取和合作的職業(yè)精神。
寧波市職業(yè)教育技能大賽已連續(xù)舉辦十二屆，具有地方特色的技能教學(xué)“學(xué)-賽-訓(xùn)”互促機(jī)制基本建立，“技能教學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)、賽項(xiàng)設(shè)計(jì)多元化、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)求實(shí)效”目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。自2008年起，寧波在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中合計(jì)收獲159枚金牌，其中2013、2014兩年連居金牌榜全國(guó)第二，以此為基礎(chǔ)的課題獲得了2014年職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，極大地促進(jìn)了中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育“人人皆可成才、人人盡展其才”的欣喜局面。
■選手感言
比賽提升自信
北侖職高13南苑酒店班
顧加旻
臨近比賽的前幾個(gè)月，我們的訓(xùn)練一改往日的輕松，變得十分緊張，周末我們沒(méi)有了休息的時(shí)間，老師也一直陪著我們訓(xùn)練。為了比賽用到的茶具到處奔波；也為了我們的理論考試，四處找題庫(kù)。大家的努力，目標(biāo)只有一個(gè)：希望比賽當(dāng)天所有環(huán)節(jié)更加順利，任何細(xì)節(jié)盡量做到完美。
開(kāi)賽前幾天，為了應(yīng)對(duì)主題，我們?nèi)齻€(gè)大男生理了個(gè)“小光頭”，引起了在茶藝訓(xùn)練小伙伴的“哄笑”。這也更加堅(jiān)定了我們?cè)诒荣愔蝎@得好成績(jī)的信心，不辜負(fù)我們所付出的代價(jià)。
到達(dá)比賽場(chǎng)地茶博園后，我們還在抓緊一切時(shí)間在后臺(tái)訓(xùn)練。當(dāng)報(bào)幕員喊出“有請(qǐng)下一組‘禪茶一’登場(chǎng)”時(shí)，我們將所準(zhǔn)備好的茶具輕輕地搬上舞臺(tái)，投入比賽。
比賽過(guò)程中大家都表現(xiàn)得很安靜，全場(chǎng)只有我們解說(shuō)員在講解，聽(tīng)不到一絲雜音，不知不覺(jué)所有環(huán)節(jié)都結(jié)束了，當(dāng)我們走出表演臺(tái)時(shí)，場(chǎng)下評(píng)委爆發(fā)出熱烈的掌聲，在整理茶具時(shí)還能隱隱聽(tīng)到評(píng)委對(duì)我們表演的贊嘆。聽(tīng)到這些贊嘆，我們所付出的辛苦和代價(jià)都是值得的！
茶藝比賽給了我一次展示自我的機(jī)會(huì)，也讓我看到了自己在這方面的潛力。說(shuō)實(shí)話，參賽前我們每個(gè)人對(duì)自己的實(shí)力都沒(méi)底，但通過(guò)比賽讓我們提升了自信。在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)鉆研，深入學(xué)習(xí)茶文化，爭(zhēng)取使自己在茶藝上有更深的造詣。
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