天津代表隊(duì)合影留念

 

　　2015年3月16日，第29屆IEEE國(guó)際應(yīng)用電力電子會(huì)議（APEC）在美國(guó)北卡羅來(lái)納州夏洛特市隆重舉行，作為會(huì)議最具靚點(diǎn)、最吸引與會(huì)代表眼球的部分當(dāng)屬，第29屆MICROMOUSE走迷宮大賽。

　　天津啟誠(chéng)偉業(yè)科技有限公司作為中國(guó)大學(xué)生聯(lián)合代表隊(duì)協(xié)調(diào)組織單位，多年來(lái)積極支持天津教育事業(yè)，特別是從2009年把風(fēng)靡全球的電腦鼠走迷宮競(jìng)賽引入天津，至今已經(jīng)整整6個(gè)年頭，六年間啟誠(chéng)科技贊助支持天津市教育委員會(huì)主辦的，四屆普通高校，三屆職業(yè)院校電腦鼠走迷宮競(jìng)賽。在這項(xiàng)競(jìng)賽推廣方面，投入了大量的人力、物力、財(cái)力。2014年在天津市教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，從第四屆“啟誠(chéng)杯”天津市大學(xué)生電腦鼠大賽，成績(jī)優(yōu)異的參賽隊(duì)中選拔，6所大專院校參加此次國(guó)際比賽。這個(gè)陣容可以代表天津大學(xué)生電腦鼠競(jìng)賽的整體水平。

　　眾所周知，電腦鼠走迷宮競(jìng)賽在國(guó)際上是一項(xiàng)，具有近40年歷史的傳統(tǒng)型大學(xué)生競(jìng)賽。它采用國(guó)際電工電子學(xué)會(huì)統(tǒng)一IEEE標(biāo)準(zhǔn),國(guó)際上每年都有各種高水平的電腦鼠大賽舉辦，近年來(lái) 這項(xiàng)競(jìng)賽 在美國(guó) 英國(guó)、日本 、韓國(guó) 、新加坡、 臺(tái)灣等地區(qū)頗為盛行。特別是“美國(guó)APCE國(guó)際MICROMOUSE 大賽”被譽(yù)為世界電腦鼠三大賽事之一。

　　天津代表隊(duì)選手與來(lái)自美國(guó)、日本、英國(guó)、臺(tái)灣、荷蘭等國(guó)家的選手們同場(chǎng)競(jìng)技，充分展現(xiàn)了中國(guó)大學(xué)生的風(fēng)采，同時(shí)與國(guó)際知名的電腦鼠專家進(jìn)行了深入的交流切磋。

　　賽場(chǎng)上經(jīng)過激烈的角逐，最終世界勁旅日本的選手Utsunomiya Masakazu蟬聯(lián)了第一名與最快速度獎(jiǎng)，后起之秀臺(tái)灣龍華科技大學(xué)的研究生XIN-HAN Cai和Diu-Gow分獲2、3名。

　　作為首次參賽的中國(guó)天津隊(duì)，精心籌劃準(zhǔn)備、場(chǎng)上發(fā)揮穩(wěn)定，南大濱海學(xué)院榮獲世界第五名的好成績(jī)，可喜可賀的是比賽前十名中，有5名中國(guó)天津參賽隊(duì)獲獎(jiǎng)，賽后美國(guó)競(jìng)賽組委會(huì)特別說(shuō)明，天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津城市職業(yè)學(xué)院的參賽，突破了29年來(lái)世界職業(yè)院校參賽的記錄，成為這個(gè)項(xiàng)目新的世界之最。參加該類國(guó)際競(jìng)賽對(duì)于推動(dòng)院校開展“工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目”，提高學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力具有重大深遠(yuǎn)意義。

認(rèn)真負(fù)責(zé)的裁判
 

　　參賽的師生們?cè)谫惡笠策M(jìn)行了熱烈的交流和深入的討論，同時(shí)結(jié)合前期我們前往普林斯頓和喬治華盛頓等知名大學(xué)的參觀交流經(jīng)歷，從各個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，自己最深的感受和獨(dú)到的見解，以下將師生們的討論略作整理，希望能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ魈峁﹨⒖己椭笇?dǎo)建議，大家共同總結(jié)和進(jìn)步。

　　本次參賽的團(tuán)隊(duì)分別來(lái)自7家不同的單位，天津啟誠(chéng)偉業(yè)科技有限公司作為中國(guó)天津代表隊(duì)組織協(xié)調(diào)單位，為了保證順利參賽作出了杰出貢獻(xiàn)，不僅在出國(guó)前進(jìn)行了多次的培訓(xùn)和賽前說(shuō)明，為此次出訪特別配備了翻譯人員。并且做好了完備的應(yīng)急預(yù)案工作。特別是啟誠(chéng)科技宋立紅總經(jīng)理親力親為籌備參賽事宜，賽前就多次與美國(guó)APEC電腦鼠競(jìng)賽組委會(huì)主席David Otten教授交流溝通、友好協(xié)商，使得天津代表隊(duì)在美國(guó)的競(jìng)賽活動(dòng)如魚得水，得到美國(guó)競(jìng)賽組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。賽后，美國(guó)APEC電腦鼠競(jìng)賽組委會(huì)主席David Otten特別為宋立紅女士頒發(fā)了榮譽(yù)證書。表示對(duì)今后中美大學(xué)生競(jìng)賽、交流與合作充滿信心。并欣然接受宋總誠(chéng)摯邀請(qǐng)，到中國(guó)參加2015年電腦鼠競(jìng)賽以及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

比賽現(xiàn)場(chǎng)
 

　　在參賽之前同學(xué)們已經(jīng)知道了Masakazu的名氣，所以在調(diào)試的時(shí)候也特別留意他的表現(xiàn)，當(dāng)他電腦鼠新穎設(shè)計(jì)第一次展現(xiàn)在大家面前的時(shí)候，所有人都震撼了。而讓我們更加印象深刻的是，作為世界級(jí)頂尖的電腦鼠專家，卻十分謙虛的回答每一個(gè)人提出的問題，當(dāng)別人想要看他的機(jī)器人時(shí)，他也雙手奉上，不論是關(guān)于技術(shù)方面的細(xì)節(jié)問題，還是其它方面的問題都毫無(wú)保留，而且還十分感興趣的研究了我們來(lái)自中國(guó)的電腦鼠。有人擔(dān)心的提問：“你不怕給大家透露了這些技術(shù)細(xì)節(jié)之后被人抄襲么？”他很自信地回答道：“下一次我會(huì)有新的老鼠，比這個(gè)還厲害。”從Masakazu身上大家感受到了自信和大度，同時(shí)也驗(yàn)證了一句話：越是有成就的人往往越謙虛。

　　三、教師間對(duì)話——與臺(tái)灣龍華科技大學(xué)的交流

　　在比賽間隙，我們與臺(tái)灣龍華科技大學(xué)的李齊雄教授進(jìn)行了友好交流，臺(tái)灣龍華在此項(xiàng)賽事中有著傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)和輝煌的戰(zhàn)績(jī)，幾乎每年都是龍華和日本在爭(zhēng)奪前三名。在交流中，教授肯定了大陸近幾年在電腦鼠方面取得的進(jìn)步，“能在不到十年的時(shí)間里從零開始取得這樣的成績(jī)非常了不起！”李教授介紹在龍華的電腦鼠俱樂部，老師只是充當(dāng)服務(wù)的角色，更大程度上是學(xué)生一屆一屆的傳承，同時(shí)學(xué)校在設(shè)備和場(chǎng)地以及研發(fā)方面給予足夠的支持。這也給我們本科與高職學(xué)生技術(shù)技能培養(yǎng)方面提供經(jīng)驗(yàn)，目前許多院校開放了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，成立了能工巧匠工作室和學(xué)生俱樂部，通過學(xué)校的政策傾斜提供支持與服務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究熱情，經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)形成我們自己的學(xué)生自主創(chuàng)新與開發(fā)模式。

日本選手Utsunomiya Masakazu蟬聯(lián)了第一名與最快速度獎(jiǎng)
 

　　比賽的裁判長(zhǎng)介紹：電腦鼠比賽有一個(gè)不成文的規(guī)定，如果今年拿來(lái)參賽的電腦鼠和去年的一模一樣，是不會(huì)得到大家的認(rèn)同的。這也說(shuō)明了大家理念稍有不同，與日本和臺(tái)灣選手追求速度極限的想法不同，來(lái)自荷蘭的一款電腦鼠，雖然速度不快，但是在去年的基礎(chǔ)上加入了聲音，調(diào)試人員可以通過聲音判斷是哪個(gè)傳感器，對(duì)于這一創(chuàng)新，設(shè)計(jì)者很高興和大家分享。另外，比賽裁判員也帶來(lái)了自己的作品參加比賽，這位印度人給大家示范了他最新款的電腦鼠，不同的設(shè)置和算法，既是裁判也是選手，還有的選手帶著家人和孩子參賽，這在國(guó)內(nèi)的比賽是不多見的，這也是此次賽事注重交流的一大體現(xiàn)。

　認(rèn)真敬業(yè)公平公正的國(guó)際裁判團(tuán)隊(duì)
 

　　電腦鼠走迷宮比賽，規(guī)則簡(jiǎn)單，形式單一，卻能夠連續(xù)舉辦40年，經(jīng)久不衰，而且影響范圍逐漸擴(kuò)大，水平不斷提高，帶給我們的啟示有兩點(diǎn)：

　　一是 工程實(shí)踐創(chuàng)新，工程實(shí)踐創(chuàng)新是電腦鼠技術(shù)能夠發(fā)展的原動(dòng)力，每年的IEEE國(guó)際應(yīng)用電力電子會(huì)議，展示的都是全球領(lǐng)先公司和研究機(jī)構(gòu)的最新產(chǎn)品和科研成果，這些成果涵蓋了電子信息產(chǎn)業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域，推進(jìn)了技術(shù)的進(jìn)步和產(chǎn)品的革新，最終被應(yīng)用到了電腦鼠身上；

　　二是 系統(tǒng)化培養(yǎng)傳承，縱觀在比賽中取得佳績(jī)的隊(duì)伍，都業(yè)已形成相對(duì)完整的知識(shí)技能傳授體系與開發(fā)模式，以日本和臺(tái)灣為例，除了像這次的傳統(tǒng)電腦鼠走迷宮比賽之外，還有更加復(fù)雜的迷你電腦鼠迷宮比賽，以及難度稍低四分之一迷宮比賽等，成系統(tǒng)的系列比賽助推了學(xué)校以及企業(yè)對(duì)學(xué)生系統(tǒng)化層次化培養(yǎng)。

　　針對(duì)上述兩點(diǎn)啟示，結(jié)合我們自己的實(shí)際情況，我們可以在學(xué)生工程創(chuàng)新能力以及系統(tǒng)化培養(yǎng)教育方面，以電腦鼠或者其它項(xiàng)目為依托平臺(tái)進(jìn)行研究。

　　首先，創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面，參考本次比賽一些國(guó)家和地區(qū)的做法，在組織形式上對(duì)學(xué)生采取開放式項(xiàng)目管理的方法，以項(xiàng)目為依托，學(xué)校和企業(yè)可以提供基礎(chǔ)性開發(fā)平臺(tái)與環(huán)境，而不是提供成熟的產(chǎn)品，給學(xué)生自主創(chuàng)新的空間；同時(shí)對(duì)該項(xiàng)目實(shí)施績(jī)效與時(shí)間節(jié)點(diǎn)管理，通過比賽或者其他形式檢驗(yàn)項(xiàng)目推進(jìn)效果，予以及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)與扶植，給學(xué)生創(chuàng)新提供動(dòng)力；學(xué)校配備有經(jīng)驗(yàn)的教師和研究生，開辟專用實(shí)驗(yàn)室或者相關(guān)環(huán)境，儀器設(shè)備開放使用，為學(xué)生創(chuàng)新提供基本的物力和財(cái)力保障；積極幫助學(xué)生建立自主創(chuàng)新的學(xué)生組織，改變由教師帶領(lǐng)的局面，形成學(xué)生之間的自主知識(shí)技能傳承，為學(xué)生創(chuàng)新提供人力保障。

　　其次，系統(tǒng)化培養(yǎng)方面，改變目前統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的做法，應(yīng)考慮到不同層次的學(xué)校與不同層次學(xué)生的實(shí)際需求，若以電腦鼠或某項(xiàng)目為平臺(tái)，則應(yīng)當(dāng)從多維度、多難度和多層次考慮該項(xiàng)目的廣泛適應(yīng)性。由于電腦鼠平臺(tái)涵蓋了電子電路技術(shù)、嵌入式技術(shù)、傳感器技術(shù)、軟件算法、機(jī)械傳動(dòng)、硬件調(diào)試與校準(zhǔn)等多種學(xué)科，可以分層次從不同角度對(duì)不同專業(yè)學(xué)生進(jìn)行分階段培養(yǎng)，隨著集成化程度增加，逐漸形成綜合應(yīng)用技術(shù)的能力。

　訪問常春藤名校美國(guó)普林斯頓大學(xué)
 

　　比賽的時(shí)間雖然只有匆匆的兩個(gè)小時(shí)，但是帶給我們的思考卻是長(zhǎng)久的。同學(xué)們通過比賽拓寬了眼界、鍛煉了能力，教師們通過交流吸取了人才培養(yǎng)的理念和實(shí)用做法，協(xié)辦單位通過組織活動(dòng)積累了邁向國(guó)際化的經(jīng)驗(yàn)，能夠更好的為天津高等教育服務(wù)。

　　最后感謝天津市教育委員會(huì)的信任與支持，感謝天津啟誠(chéng)偉業(yè)科技有限公司組織協(xié)辦工作，感謝各高校老師們辛勤的付出，感謝天津城建大學(xué)龔?fù)洪L(zhǎng)、南開大學(xué)孫桂玲院長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)！