讓夢想揚帆起航
　　聯(lián)想班是創(chuàng)建在職教的一個新新班級，它促使了37名同學組成一個大集體。生活在這個集體的我們來自不同的班級，有不一樣的年華，不一樣的經(jīng)歷?？墒俏覀円驗橥粋€夢想而進入這個班級，那就是擁有一個美好的未來！
　　陌生著，熟悉著
　　人生總是要面臨很多選擇。又是一個新學年的開始，本以為還是像往年一樣學習文化課、專業(yè)課，繼而面對各種考試，可是專業(yè)部給了我們一個新的選擇——去聯(lián)想班學習。起初所有人都對這個班級毫不了解，到底是安于現(xiàn)狀在原有的班級念完高技，還是到聯(lián)想班學習新知識……無論怎樣選擇，我們也無怨無悔。幾經(jīng)波折通過了筆試面試的考驗，聯(lián)想班的同學們終于聚到了一起。
　　真正進入這個班級才發(fā)現(xiàn)和原來的班級有如此大的不同，正所謂“百聞不如一見”呢！寬敞明亮的教室，別出心裁的課桌椅擺放，高端大氣的模擬接待大廳以及前所未有的教學方式和老師，都給我們留下了深刻的印象，這些都需要我們一點一滴去適應。然而畢竟是三個班級的同學融入進來的，要想彼此接觸熟悉還需要一段時間。
　　原以為可以和自己原班的好友一起學習，沒想到的是老師以拼圖的方式將全班同學的座位順序全部打亂，形成了現(xiàn)在的五個小組——strongest king、cce、虎賁、king back、Lenovo team組，這樣的分組更具有凝聚力。每個小組都有自己獨創(chuàng)的口號，但唯一不變的是心中的“聯(lián)想5P文化”、愛的鼓勵和一個聲音，這是屬于聯(lián)想班的文化。
　　適應著，努力著
　　在聯(lián)想班的學習時間一共只有半年，但我們一開始就建立了班級的管理體系，讓同學們學會自我管理。還有班主任錢華老師和聯(lián)想班主任黃喆老師，都是我們的良師益友。每天當?shù)谝皇柟庹找綄W校，我們穿著整齊的工裝踏入聯(lián)想教室，都是最驕傲的時刻。早晨的慣例依然是喊口號以及當值組的晨會，由每組的天才master來主持，復習前一天的上課內(nèi)容。
　　起初，負責教我們技能課程的是張英明老師，他是一個幽默而風趣的人，上他的課不會覺得無聊困乏，相反的是他常常在課堂上穿插許多游戲，讓我們從游戲中懂得很多道理。比如“盲人三角”游戲，提高了團隊的合作意識；“蘿卜蹲”游戲，鍛煉了邏輯思維能力；高臺演講，增加了自己與人溝通的勇氣等。這些游戲既豐富了同學們的課堂氣氛，更增加了班級的核心集體意識。張英明老師還讓每個人很早就制定了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，還有以后工作每個階段的目標。其實每個計劃的制定，對我們都是學習的動力和自我的挑戰(zhàn)。
　　“實踐出真知”，唯有貼近生活才能有所收獲。所以在過了短短幾天的學習后，黃喆老師帶領我們?nèi)ツ暇┞?lián)想服務站做了一次參觀，讓我們真實的體驗了一回工作的經(jīng)歷，不管是接待還是維修，都需要積累經(jīng)驗虛心求教，以后才能更好地適應環(huán)境。在參觀完別人的工作之后，我們在接待大廳慢慢進行自己的實操演練，送修服務規(guī)范就是其中之一，那段時間每個人都在認真背標準話述，積極互相配合演練，教室里出現(xiàn)了久違了的學習氣息。
　　兩個月后，我們的技能課程接近尾聲，而同學們最愛的張英明老師竟然要去其他地方不再繼續(xù)教我們。那一天我們在教室辦了一個歡送他的儀式，許多同學和他留影、擁抱甚至痛哭流涕，可惜最后還是要分別。唯有在心里默念：這不是告別，而是一個新的開始……如果說張英明老師的離開是對這段時間的告別，那么尤建斌老師的出現(xiàn)則是我們新課程的開端。尤建斌老師是我們的技術老師，他同樣是一個幽默嚴謹?shù)娜?。在適應了尤建斌的教學后我們很快和他“打成一片”，上課可以跟上他的節(jié)奏，平時也能和他探討專業(yè)性問題。短短的時間，我們掌握了筆記本、臺式機、一體機等的拆機要領，熟悉了聯(lián)想服務產(chǎn)品介紹，還有裝不同版本系統(tǒng)的方法。學的越多，懂得越多，每一年每一天的學習，都預示著我們的蛻變和成長。
　　展示著，喝彩著
　　簡簡單單墨守成規(guī)的學習怎么能行，適當?shù)臅r候必須要展現(xiàn)一番，讓全校師生和領導看到聯(lián)想班的風采。每次抬頭都看到教室門口“風采墻”上的一張張照片，似乎歷歷在目。
　　在錢華老師認證的公開課上，同學們個個表現(xiàn)十分突出，積極回答專業(yè)問題、拆機比武、服務演練等，都讓校領導對我們刮目相看，見證了我們長久以來的努力沒有白費。運動會上我們聯(lián)想班熱情的喝彩和吶喊，獲得了信息部的贊賞。
　　最值得驕傲的還是“聯(lián)想班免費清潔周”活動。在聯(lián)想班的學習一直都是涉及服務方面的內(nèi)容，比如3C服務，面向的是計算機、通訊設備以及消費類電子產(chǎn)品。所以我們以此為核心開展了這項迎圣誕活動，服務對象是全校老師和學生?；顒娱_始前我們就忙著貼宣傳海報和發(fā)傳單，為的是讓更多師生了解我們這個活動的意義，錢華老師動員了信息部的教師群來支持我們。當然最不敢怠慢的就是我們自己，前臺接待人員忙著背標準話述，后臺維修人員則學習使用清潔工具，黃喆老師忙著采購清潔工具也是不亦樂乎。
　　很快12.21號來臨，清潔周開始了！一大早我們一個個都精神振奮，前臺每個人穿戴整齊，后臺每組工具擺放有序，摩拳擦掌迎接客戶。當看到老師抱著電腦來到接待大廳，我們都很激動，只見引導員禮貌地問候上前遞上、一杯水，前臺接待員嫻熟的用標準話述向老師詢問問題并做記錄，后臺維修每個小組認真拆機，在尤建斌老師負責指導下，都能順利解決故障。雖然中間也出現(xiàn)了一些小插曲，但我們都及時“化險為夷”。有很多老師們都給我們寫了評語，比如“熱情、專業(yè)、大方”“電腦放在這里維修很放心”“給32個贊”“聯(lián)想班這項活動很有意義，希望越辦越好”等，從這些話語中可以看出，他們對聯(lián)想班都寄予厚望，對我們的表現(xiàn)也越來越肯定，我們也一定會把服務越做越好！
　　要想成功卻也免不了失敗，陽光背后總有風雨。在12.9大合唱活動中，我們練習了為期一個多月的歌曲《平凡之路》。那次比賽我們都抱著一顆顆必勝的心，沒想到在評比居然中落選了，甚至沒有任何獎項。那是進入聯(lián)想班后第一次沒有回報的付出，錢華老師和我們都非常不甘心，為什么辛苦的付出卻沒有半點肯定！仔細一想，其實青春不就是在不斷地失敗中成長起來的嗎？
　　每一次的校內(nèi)參觀、校外參觀、上級審核，都對聯(lián)想班有重大意義。不僅加強了我們的責任心，還能從最初的應付心態(tài)，變成現(xiàn)在每天都能夠把各種工作做到完美的負責心態(tài)。
　　半年的學習，我們收獲良多。雖然還有不足，但這不影響未來的發(fā)展，聯(lián)想班為我們做了鋪墊，美好的工作和未來即將向我們招手。此刻，我們可以自豪地說一聲：聯(lián)想班，你將因我而驕傲！我們將用自己滿腔的熱情、積極的行動，去描繪出不一樣的成長，去創(chuàng)建一個獨一無二的聯(lián)想班，去追求一個絢麗的人生！（作者：江蘇省武進中等專業(yè)學校聯(lián)想班  張丹丹）