實施“十百千萬”工程建設(shè)、推進產(chǎn)教融合、加強校企合作力度 為貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神，近日青島市教育局出臺《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》（以下簡稱“意見”），重點解決高技能人才缺乏現(xiàn)狀、普職教育分離等問題。
半島網(wǎng)2月4日消息 實施“十百千萬”工程建設(shè)、推進產(chǎn)教融合、加強校企合作力度......為貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神，近日青島市教育局出臺《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》（以下簡稱“意見”），重點解決高技能人才缺乏現(xiàn)狀、普職教育分離等問題。
實施“十百千萬”工程 緩解高技能人才缺乏現(xiàn)狀
為適應(yīng)本市十條工業(yè)千億級產(chǎn)業(yè)鏈對于高素質(zhì)技能型人才的需求，《意見》提出，實施現(xiàn)代職業(yè)教育"十百千萬"工程，到2020年，圍繞全市十條工業(yè)千億級產(chǎn)業(yè)鏈和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，重點打造10所以上具有鮮明青島特色、適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的品牌職業(yè)院校；建設(shè)100個以上內(nèi)涵豐富、輻射能力強的市級骨干專業(yè)；培育1000名以上產(chǎn)學(xué)研能力較強的"雙師型"教師；培養(yǎng)30萬名以上具有良好職業(yè)道德、較高水平的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
此外會上，青島市教育局副局長王銓指出，未來將加大中高職的銜接和普職的融通，從根本上解決普通高中對職業(yè)學(xué)校有歧視和不公平對待的現(xiàn)象。普通教育和職業(yè)教育之間進行學(xué)分互認，在普通教育課程當中加入通式課程的培養(yǎng)，同時在職業(yè)教育培養(yǎng)中加強一些文化課、綜合素養(yǎng)的培訓(xùn)。
加強校企合作力度 建立職業(yè)培訓(xùn)平臺
為調(diào)動企業(yè)參與職業(yè)教育的積極性，《意見》首次提出，要發(fā)揮企業(yè)的重要辦學(xué)主體作用，行業(yè)重點企業(yè)要主動將產(chǎn)業(yè)需求與合作院校的專業(yè)設(shè)置相對接，主動將職業(yè)標準與合作院校的課程內(nèi)容相對接，積極推進生產(chǎn)過程與教學(xué)過程的對接，與職業(yè)院校共同建設(shè)實訓(xùn)設(shè)施、共同培育教師隊伍、共同監(jiān)控培訓(xùn)質(zhì)量。
針對《意見》提出的職業(yè)學(xué)校校長不僅要當“教育家”還要成為“企業(yè)家”。王銓表示，職業(yè)教育必須符合企業(yè)的要求，因此要求職業(yè)學(xué)校的校長既要懂教育，掌握教育發(fā)展的規(guī)律和學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律。同時也要將職業(yè)學(xué)校的發(fā)展和企業(yè)、社會密切結(jié)合，按照一些企業(yè)、行業(yè)的要求辦學(xué)。
此外《意見》提出，要加快全市職業(yè)培訓(xùn)平臺建設(shè)，開發(fā)我市職業(yè)培訓(xùn)公共資源平臺，開展人力資源統(tǒng)計、預(yù)測、供求信息發(fā)布。健全職業(yè)教育評估機制，引入第三方專業(yè)機構(gòu)，完善評估指標體系。設(shè)立職業(yè)教育專項基金，探索建立職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)投資引導(dǎo)基金，積極吸引社會資本進入，通過股權(quán)投資方式支持職業(yè)教育改革。這些措施在職業(yè)教育領(lǐng)域都具有超前性和可操作性，對于探索職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，推進職業(yè)教育改革，突破技術(shù)技能型人才培養(yǎng)難題具有十分重要的現(xiàn)實意義。
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