4月24日，由QST青軟實訓(xùn)主辦的校企合作專業(yè)共建經(jīng)驗交流研討會在內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)校本部隆重舉行。內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳、發(fā)改委、財政廳領(lǐng)導(dǎo)，內(nèi)蒙古地區(qū)以及山東、湖南等高校領(lǐng)導(dǎo)，博彥科技股份有限公司、文思海輝技術(shù)有限公司等IT行業(yè)企業(yè)高管，信息工程學(xué)院學(xué)生代表等出席并參加會議。
4月24日，由QST青軟實訓(xùn)主辦的校企合作專業(yè)共建經(jīng)驗交流研討會在內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)校本部隆重舉行。內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳、發(fā)改委、財政廳領(lǐng)導(dǎo)，內(nèi)蒙古地區(qū)以及山東、湖南等高校領(lǐng)導(dǎo)，博彥科技股份有限公司、文思海輝技術(shù)有限公司等IT行業(yè)企業(yè)高管，信息工程學(xué)院學(xué)生代表等出席并參加會議。
內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)副校長峻峰出席會議并上臺致辭，峻校長指出校企合作作為學(xué)校強化實踐教學(xué)，是提升育人質(zhì)量的重要途徑之一，近年來取得了顯著成效，校企雙方合作培養(yǎng)的學(xué)生在實踐創(chuàng)新能力、就業(yè)競爭力等方面都得到了很大的提升。并對QST青軟實訓(xùn)主辦本次會議，為各高校和企業(yè)提供交流平臺表示感謝，同時希望各位參會代表能夠充分交流。
會議以“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 助推校企深度合作”為主題，圍繞校企合作共建專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和新形勢下產(chǎn)業(yè)對人才的需求等進行了深入交流和研討。內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院院長李春明做了題為《面向卓越工程師的校企合作人才培養(yǎng)》的報告，分別從校企合作背景、培養(yǎng)模式改革、課程體系構(gòu)建、教學(xué)方法創(chuàng)新、制度政策保障及人才培養(yǎng)效果等方面，將與QST青軟實訓(xùn)合作共建軟件工程專業(yè)相關(guān)經(jīng)驗進行了介紹。經(jīng)過四年的合作，雙方第一屆共建專業(yè)的學(xué)生即將畢業(yè)，雙方共同培養(yǎng)的學(xué)生在動手實踐能力，就業(yè)率和就業(yè)薪資方面都有很大的提升。
青島軟件園QST青軟實訓(xùn)副總經(jīng)理金澄向大家介紹了公司面向高校的專業(yè)共建2.0解決方案和面向?qū)W生就業(yè)的定時、定量、定制的人力資源服務(wù)解決方案，也向大家介紹了如何通過在線教育平臺，通過線上線下支撐高校的專業(yè)共建和學(xué)生就業(yè)出口，深受大家的歡迎。同時青島科技大學(xué)信息工程學(xué)院院長、吉首大學(xué)軟件與服務(wù)外包學(xué)院院長分別就在卓越工程師培養(yǎng)方面的創(chuàng)新做法和云計算在線教育平臺方面的進展向大家分享了經(jīng)驗總結(jié)。
接下來企業(yè)嘉賓代表從企業(yè)角度為大家?guī)硇袠I(yè)發(fā)展趨勢及人才需求相關(guān)經(jīng)驗。博彥科技股份有限公司總裁張靖、文思海輝技術(shù)有限公司副總裁況文川、副總裁孫樹童分別做了題為《QST青軟實訓(xùn)校企合作人才培養(yǎng)的思考及實踐》、《校企深度融合，強化應(yīng)用能力，培養(yǎng)合格的卓越工程人才》、《互聯(lián)網(wǎng)+時代平臺化教學(xué)模式思考》、《互聯(lián)網(wǎng)+趨勢下的服務(wù)外包新常態(tài)》、《移動互聯(lián)網(wǎng)的趨勢和人才需求新特點》和《IT服務(wù)3.0文思海輝人才戰(zhàn)略》的報告。
下午，企業(yè)專家為信息工程學(xué)院和理學(xué)院的學(xué)生們進行了一場座談會，分享了企業(yè)人才需求的深入分析以及IT職業(yè)發(fā)展前景的趨勢展望，并與學(xué)生們進行了現(xiàn)場互動和交流，學(xué)生們反響熱烈。
本次活動充分切合了“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 助推校企深度合作”，在高校、企業(yè)及相關(guān)政府部門就卓越工程師人才培養(yǎng)工作進行充分的交流和探討，共同分享已有的成功經(jīng)驗，并對校企合作創(chuàng)新模式進行深入探討，從而推動本區(qū)域內(nèi)本科高校更好的轉(zhuǎn)型發(fā)展，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，推動產(chǎn)學(xué)融合，進一步深化創(chuàng)新教育改革，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，以推動高校內(nèi)涵發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量，更好地為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供強有力的人才支撐。（陳波）
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