11月9日,印度·魯班工坊EPIP師資研修班在天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)班,來(lái)自印度金奈理工學(xué)院的6名教師將在這里接受為期一個(gè)月的專(zhuān)業(yè)能力提升強(qiáng)化訓(xùn)練。這也標(biāo)志著中印魯班工坊的籌建工作進(jìn)入了一個(gè)新的實(shí)質(zhì)性階段。

開(kāi)班典禮合影
11月9日,印度·魯班工坊EPIP師資研修班在天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)班,來(lái)自印度金奈理工學(xué)院的6名教師將在這里接受為期一個(gè)月的專(zhuān)業(yè)能力提升強(qiáng)化訓(xùn)練。這也標(biāo)志著中印魯班工坊的籌建工作進(jìn)入了一個(gè)新的實(shí)質(zhì)性階段。
據(jù)悉,此次天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院與天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合大連機(jī)床集團(tuán)有限責(zé)任公司在印度金奈理工學(xué)院共建的魯班工坊將于2017年4月完工并投入使用,這也是繼今年3月天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在泰國(guó)大城學(xué)院建立首個(gè)魯班工坊后,本市在海外建立的第二個(gè)魯班工坊。
天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)張維津告訴記者,今5 月,全國(guó)職業(yè)教育活動(dòng)周期間,印度教育代表團(tuán)在天津開(kāi)展了為期4 天的交流活動(dòng)。印度教育代表團(tuán)一行到全國(guó)職業(yè)技能大賽賽場(chǎng)觀摩天津賽區(qū)賽項(xiàng),參觀了海河教育園區(qū),詳細(xì)了解了天津職業(yè)教育的發(fā)展情況,全方位感受了國(guó)家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)的建設(shè)風(fēng)貌。交流期間,雙方就中、印兩兩國(guó)的職業(yè)教育政策、環(huán)境及發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行了深入探討,并簽署了在印度設(shè)立魯班工坊的合作意向書(shū)。
目前,雙方已就項(xiàng)目?jī)?nèi)容和場(chǎng)地規(guī)劃達(dá)成了協(xié)議。印度金奈理工學(xué)院將提供約900平方米空間,建設(shè)涉及新能源、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、工業(yè)機(jī)械、機(jī)械設(shè)計(jì)3D等四個(gè)裝備制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)的核心教學(xué)領(lǐng)域。此次接受培訓(xùn)的6名教師均為印度金奈理工學(xué)院優(yōu)秀教師,他們將在這四個(gè)專(zhuān)業(yè)接受全方位培訓(xùn),以達(dá)到魯班工坊教學(xué)要求。
印度金奈理工學(xué)院院長(zhǎng)司麗拉表示,印度職業(yè)教育整體發(fā)展相對(duì)滯后,正在并將繼續(xù)影響制造業(yè)的發(fā)展和第一產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的速度。兩國(guó)開(kāi)展職業(yè)教育的交流與合作,相互借鑒職業(yè)教育的辦學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新職業(yè)教育的發(fā)展思路,無(wú)疑是時(shí)代前進(jìn)和社會(huì)發(fā)展的必然選擇。中印兩國(guó)通過(guò)交流與合作,積極引進(jìn)對(duì)方優(yōu)質(zhì)教育資源,培養(yǎng)熟悉對(duì)方國(guó)情的高職人才,將會(huì)在雙邊經(jīng)貿(mào)合作中起到巨大作用。充分利用中印職業(yè)教育互補(bǔ)的優(yōu)勢(shì),整合兩國(guó)教育資源,為兩國(guó)的高等職業(yè)教育增添國(guó)際色彩和內(nèi)容,促進(jìn)雙方高職教育環(huán)境優(yōu)化、培養(yǎng)模式多樣化,辦學(xué)理念國(guó)際化、現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)互利共贏,將會(huì)有力推動(dòng)中印兩國(guó)職業(yè)教育教學(xué)水平和國(guó)際化水平的提高。
天津市教育委員會(huì)副主任呂景泉在接受記者采訪中指出,此次中印職業(yè)教育交流與合作的魯班工坊,由國(guó)家教育部批準(zhǔn)、天津市教委負(fù)責(zé)實(shí)施,是一種創(chuàng)新開(kāi)展的國(guó)際校企合作模式。由天津市教委主導(dǎo),天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和大連機(jī)床集團(tuán)一起,把適合印度市場(chǎng)需求的新專(zhuān)業(yè)、新課程、實(shí)用性的教學(xué)設(shè)備整合到一起,實(shí)現(xiàn)中印雙方政府、院校與企業(yè)共同參與、共同開(kāi)發(fā)、共同建設(shè)的國(guó)際化校企合作平臺(tái)。通過(guò)企業(yè)工程技術(shù)人員的參與,完善師生互訪交流學(xué)習(xí)工作。在雙方的合作基礎(chǔ)上,企業(yè)可以在國(guó)內(nèi)或印度方面安排工程技術(shù)人員為院校的師生培訓(xùn)工作提供技術(shù)服務(wù)支持的保障工作。在已有的專(zhuān)業(yè)課程合作基礎(chǔ)上,促成適用于印度教育特色和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的新專(zhuān)業(yè)、新課程、新的培訓(xùn)機(jī)制盡快形成,以國(guó)內(nèi)大賽為平臺(tái)促成印度的職業(yè)技能大賽的系統(tǒng)化、規(guī)?;目焖侔l(fā)展,形成崇尚技能的文化氛圍。
呂景泉主任告訴記者,魯班工坊的設(shè)立是本市作為國(guó)家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)的一項(xiàng)重要發(fā)展戰(zhàn)略。其設(shè)立就是以魯班的“大國(guó)工匠”形象為依托,將天津作為國(guó)家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)的優(yōu)秀職業(yè)技術(shù)和職業(yè)文化,采取學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)的方式輸出國(guó)門(mén)與世界分享,搭建起天津職業(yè)教育與世界對(duì)話與交流的橋梁。
魯班工坊的發(fā)展服務(wù)于輸入國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,增進(jìn)人類(lèi)福祉;服務(wù)于我國(guó)企業(yè)的產(chǎn)能輸出和服務(wù)輸出,助力國(guó)家發(fā)展;服務(wù)于天津市職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展,推動(dòng)職教交流;服務(wù)于職業(yè)院校師資和專(zhuān)業(yè)建設(shè),提升內(nèi)涵質(zhì)量。
呂景泉主任表示,伴隨著我國(guó)產(chǎn)業(yè)的國(guó)際化發(fā)展,企業(yè)產(chǎn)品輸出和服務(wù)輸出不斷增加,輸入地的技術(shù)保障服務(wù)本土化需求日益強(qiáng)烈,要求提高輸入國(guó)技術(shù)服務(wù)人員的技術(shù)技能水平。魯班工坊結(jié)合輸出產(chǎn)品和輸出服務(wù),采取多種方式,在輸入地開(kāi)展職業(yè)教育和技術(shù)技能培養(yǎng)培訓(xùn),這將極大地提高當(dāng)?shù)氐募夹g(shù)服務(wù)水平,促進(jìn)我國(guó)企業(yè)的服務(wù)輸出和產(chǎn)品輸出。
魯班工坊作為我國(guó)職業(yè)教育在國(guó)外的一種技術(shù)技能服務(wù)、技術(shù)文化傳承的交流合作窗口,其建設(shè)與發(fā)展將直接促進(jìn)輸入國(guó)對(duì)我國(guó)技術(shù)技能、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知、理解與接納,提升中國(guó)企業(yè)在國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)力,服務(wù)國(guó)家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略,以及《中國(guó)制造2025》規(guī)劃重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的國(guó)際化布局。
天津職業(yè)教育經(jīng)過(guò)連續(xù)10年的試驗(yàn)區(qū)和示范區(qū)建設(shè),基礎(chǔ)建設(shè)水平得到巨大提升,高職擁有4所國(guó)家級(jí)示范校和3所骨干校,中職擁有近20所國(guó)家級(jí)示范校,優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)和特色專(zhuān)業(yè)眾多,“十二五”期間開(kāi)發(fā)了50個(gè)國(guó)際化專(zhuān)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn),具備職業(yè)教育輸出能力。
魯班工坊的建立可以使得天津職業(yè)教育的優(yōu)質(zhì)資源得到充分利用,創(chuàng)建具有天津特色的職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展模式,為國(guó)家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè),探索創(chuàng)造可復(fù)制、可借鑒、可推廣的經(jīng)驗(yàn)。
呂景泉主任同時(shí)表示,在泰國(guó)建立的首個(gè)魯班工坊已取得了很好的效果,雙方目前已實(shí)現(xiàn)視頻互動(dòng)教學(xué)、交流與競(jìng)賽,并進(jìn)一步在兩地相繼建立起EPIP教學(xué)研究中心和中泰職業(yè)教育研究中心。此外,由魯班工坊培養(yǎng)出的泰國(guó)學(xué)生在今年的東盟技能大賽中獲得第一名。他說(shuō),未來(lái),本市職業(yè)教育還將進(jìn)一步走出去,將與印度尼西亞、白俄羅斯等國(guó)家展開(kāi)相關(guān)合作探索。