作為少有的擁有職業(yè)教育資源的國(guó)有企業(yè)，北京市祥龍資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)祥龍公司）已經(jīng)連續(xù)4年支持下屬的北京市商業(yè)學(xué)校接受云南省保山市貧困職教學(xué)子。在對(duì)云南保山的幫扶工作中，祥龍公司既帶去了教育資源，也帶去了企業(yè)產(chǎn)業(yè)資源，逐漸形成了國(guó)有企業(yè)“教育+產(chǎn)業(yè)”的職教幫扶模式。——編者
“貧窮并不可怕，怕的是沒(méi)志氣，你家要走教育脫貧的路子，你兒子中職畢業(yè)后可以到我們集團(tuán)旗下的商校讀大專(zhuān)，學(xué)雜費(fèi)及回家的往返路費(fèi)全免，還可以享受貧困生生活補(bǔ)助，畢業(yè)后學(xué)校負(fù)責(zé)提供就業(yè)崗位。”7月21日，由北京現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)（北京祥龍資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司主辦）牽頭組織，教育部、北京市教委、相關(guān)行業(yè)企業(yè)單位代表一行20人，深入云南省保山市調(diào)研“職教+產(chǎn)業(yè)+文化”精準(zhǔn)扶貧工作。在云南省保山市龍陵縣臘勐鎮(zhèn)新和村，北京祥龍公司副總經(jīng)理郝清波拉著建檔立卡貧困戶(hù)蘇正松的手動(dòng)情地說(shuō)。60多歲的蘇正松家境貧困，妻子是聾啞人，16歲的兒子蘇家助在龍陵職中上一年級(jí)，蘇正松患風(fēng)濕病不能干重活，全家靠低保生活。
“你愿意到北京念書(shū)和就業(yè)嗎？”郝清波問(wèn)蘇家助。
“愿意，我掙到錢(qián)要好好孝敬父母，讓他倆過(guò)上好日子。”蘇家助說(shuō)。當(dāng)天，郝清波向蘇正松一家送上了2000元錢(qián)、1個(gè)書(shū)包、1個(gè)文具盒和16本中外名著。這天，新和村還有5名像蘇家助一樣的貧困中職生得到北京現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)的救助和承諾。
據(jù)北京市商業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)侯光介紹，從2012年以來(lái)，在北京祥龍公司的支持下，北京市商業(yè)學(xué)校已經(jīng)接收了將近1000名來(lái)自云南保山的貧困職教生，今年第一批保山籍學(xué)子已經(jīng)完成學(xué)業(yè)，開(kāi)始走上工作崗位。
商校，我們的家
7月19日，北京暴雨，朋友圈里到處都是水漫京城的信息。“同學(xué)們，最近天氣不好，雨大水大，在哪兒都要注意安全。”北京商校黨委書(shū)記史曉鶴在名為“我們北京的家”的微信群里發(fā)出了一條提醒微信，并叮囑保山昌寧籍學(xué)子張璋：“要給爸爸媽媽常打電話(huà)，報(bào)平安。”這是剛剛畢業(yè)的13級(jí)物流保山班的師生群。
曾經(jīng)獲得北京物流技能大賽二等獎(jiǎng)的張璋已經(jīng)簽約中外運(yùn)久凌儲(chǔ)運(yùn)有限公司，工作4個(gè)多月，目前一個(gè)月工資3000元，公司管吃住，“除去一個(gè)月花銷(xiāo)，每個(gè)月還能剩余1000多元，過(guò)兩三年，我想把這筆錢(qián)作為創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)資金。”對(duì)于未來(lái)，張璋充滿(mǎn)希望。目前，第一屆畢業(yè)的30名保山班學(xué)生的工作都已經(jīng)“塵埃落定”。
“由于是非京籍生源，又是中職生，在北京找到‘一席之地’著實(shí)困難。為了能給孩子們找到好去處，頗費(fèi)了一番心思。”春節(jié)過(guò)后，學(xué)校招生就業(yè)處主任張瓔海幾乎沒(méi)有休過(guò)一天假，為了給保山畢業(yè)生開(kāi)發(fā)出新的實(shí)習(xí)單位，他跑遍了北京幾乎所有大中小物流公司，了解對(duì)方的需求，極力“推銷(xiāo)”保山畢業(yè)生，“保山孩子踏實(shí)，但還需要在實(shí)踐中鍛煉，提升自信心。”兩個(gè)月后，張瓔海手里已經(jīng)新增了六七家愿意接收實(shí)習(xí)生的物流企業(yè)名單。
護(hù)送保山孩子一個(gè)個(gè)走出校門(mén)，走進(jìn)實(shí)習(xí)單位，當(dāng)時(shí)的心情，史曉鶴說(shuō)就像母雞看著“雞寶寶”長(zhǎng)大一樣。“滿(mǎn)心都是牽掛。”史曉鶴還記得，剛來(lái)北京時(shí)，這些孩子一個(gè)個(gè)低著頭不敢說(shuō)話(huà)，為了讓他們盡快融入北京生活，學(xué)校老師帶著他們爬長(zhǎng)城、逛天安門(mén)等北京特色景點(diǎn)，讓他們感受北京文化；為了保障孩子們的正常生活和學(xué)習(xí)，祥龍公司領(lǐng)導(dǎo)班子號(hào)召公司員工集體捐款16萬(wàn)多元，專(zhuān)項(xiàng)用于保山學(xué)生在京期間的生活補(bǔ)助以及學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)，并為保山來(lái)京學(xué)生購(gòu)買(mǎi)羽絨服過(guò)冬。
如今，穆永強(qiáng)已經(jīng)在家鄉(xiāng)“安營(yíng)扎寨”，開(kāi)辦了物流公司，更多的小伙伴也開(kāi)始在物流行業(yè)“躊躇滿(mǎn)志”，希望積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn)回到家鄉(xiāng)就業(yè)。
在順豐速運(yùn)做客服的支艷蘭剛工作沒(méi)兩天就發(fā)燒咳嗽，張瓔海二話(huà)不說(shuō)，開(kāi)車(chē)趕去帶她回校醫(yī)院就診，隨后又利用周末時(shí)間，幫孩子們找住處、搬家。5月下旬，大家的工作基本都有“眉目”了，史曉鶴和老師們組織30個(gè)孩子在祥龍所屬的商務(wù)酒店召開(kāi)了座談會(huì)并聚餐。
“史書(shū)記一再?lài)诟牢覀円?lsquo;回家’看看，老師還專(zhuān)門(mén)陪我們吃了生平第一次烤肉，很溫暖，商校是我們永遠(yuǎn)的家，工作中受多少委屈都覺(jué)得有依靠。”畢業(yè)生李雪蘭說(shuō)。
“祥龍”的視野和擔(dān)當(dāng)
“村子里還有多少像蘇家助這樣的學(xué)生？只要他們?cè)敢馍下殬I(yè)學(xué)校，我們?nèi)耍荒茏屢粋€(gè)貧困學(xué)生掉隊(duì)。”在新和村，郝清波向村小組長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)。
對(duì)于這個(gè)承諾，郝清波并不是一時(shí)興起的“夸口”，他心里自有一筆賬單：中職生到18、19歲就走向工作崗位，如果像張璋那樣一個(gè)月拿3000元來(lái)算，每年能貼補(bǔ)家用1萬(wàn)多元，而2015年國(guó)家脫貧的標(biāo)準(zhǔn)是，家庭人均收入達(dá)到2800元。
“上職業(yè)學(xué)校，國(guó)家有很多補(bǔ)助，如果到了祥龍所屬的商校，我們企業(yè)也會(huì)在經(jīng)費(fèi)上給予支持。”郝清波說(shuō)，按照北京的生活標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)學(xué)生3年生活、交通費(fèi)用大致在3萬(wàn)多元，“企業(yè)可以把其他地方的開(kāi)支壓縮，把錢(qián)用在‘刀刃’上，幫助更多孩子上學(xué)，何樂(lè)而不為。”
自2012年開(kāi)始，北京市商業(yè)學(xué)校承擔(dān)了國(guó)家扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃的任務(wù)，與云南省保山市簽訂幫扶協(xié)議，并全部實(shí)施“免除學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、雜費(fèi)，每月補(bǔ)助生活費(fèi)”的“三免一補(bǔ)”優(yōu)惠政策。其中，物流服務(wù)與管理是重點(diǎn)幫扶專(zhuān)業(yè)，學(xué)校采取“1+2”模式，學(xué)生在保山學(xué)習(xí)一年后，再到北京學(xué)習(xí)2年。
為做好滇西扶貧工作，祥龍公司成立了專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，全面負(fù)責(zé)對(duì)口扶貧工作，并專(zhuān)門(mén)選派領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家深入保山，做相關(guān)產(chǎn)業(yè)調(diào)研分析和產(chǎn)業(yè)發(fā)展論證。
此次在龍陵縣臘勐鎮(zhèn)新和村，北京現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)與保山市教育局、龍陵縣委宣傳部聯(lián)合簽訂了扶貧基金合作協(xié)議，設(shè)立扶貧專(zhuān)項(xiàng)基金。
在郝清波的心里，加入國(guó)家扶貧攻堅(jiān)“戰(zhàn)隊(duì)”，是他們作為老牌國(guó)有企業(yè)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。“我們把這項(xiàng)工作當(dāng)做‘政治任務(wù)’。”
但郝清波也表示，扶貧并不是單向的“付出”，“實(shí)際上，幫助這批孩子通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)技能脫貧，他們更懂得感恩，將來(lái)會(huì)用更大‘力氣’回報(bào)社會(huì)。”
“沒(méi)有學(xué)歷不代表沒(méi)有能力，我現(xiàn)在唯一的想法就是努力工作，不想對(duì)不起商校老師的培養(yǎng)。”張璋說(shuō)，至今他還記得兩年前參加技能大賽時(shí)，耿末芷老師在周末大熱天陪著他訓(xùn)練的場(chǎng)景，“耿老師濕透的衣服，我永遠(yuǎn)難忘。”
職業(yè)教育是最有效的扶貧模式
“職業(yè)教育是最有效的扶貧模式。”隨行的北京市教委職成處處長(zhǎng)王東江到哪都要說(shuō)這句話(huà)。
在龍陵職高，郝清波看到了這樣一個(gè)現(xiàn)象頗受啟發(fā)：龍陵職高與當(dāng)?shù)攸S龍玉加工龍頭企業(yè)———福建華盛玉雕廠聯(lián)合辦學(xué)，通過(guò)校企辦學(xué)的模式，由企業(yè)出石料和教師，并承擔(dān)各項(xiàng)支出費(fèi)用，學(xué)校則主要負(fù)責(zé)招生和提供場(chǎng)地?，F(xiàn)如今已有430余名學(xué)生先后在職中玉雕專(zhuān)業(yè)就讀，學(xué)生畢業(yè)后，可選擇自主創(chuàng)業(yè)或是留在玉雕教學(xué)基地?fù)?dān)任教學(xué)工作或成為公司員工。
主管企業(yè)教育板塊的郝清波對(duì)產(chǎn)業(yè)與教育的緊密關(guān)系頗有心得，祥龍公司涉足汽車(chē)服務(wù)、現(xiàn)代物流、商貿(mào)流通、交通客運(yùn)、商業(yè)物產(chǎn)等多個(gè)現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)，多年來(lái)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬、思想品行端莊的技能人才一直需求旺盛。“產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來(lái)了，人才需求才能跟上。”
郝清波有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算：“今后畢業(yè)的保山學(xué)生越來(lái)越多，單純靠我們企業(yè)和學(xué)校，肯定難以消化。重要的是還要帶動(dòng)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)扶貧。”
郝清波說(shuō)，保山市資源富集，當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)品有南紅瑪瑙、黃龍玉、翡翠、石斛、茶葉、咖啡、木器、野山菌等。要讓這些產(chǎn)品盡快走出去，發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)是一條切實(shí)可行的路徑。而目前保山地區(qū)電商產(chǎn)業(yè)還處于起步階段，職業(yè)院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、師資、人才，以及相關(guān)企業(yè)都很緊缺。
侯光告訴記者，北京市商業(yè)學(xué)校正與云南省保山市五所職業(yè)學(xué)校開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)，主要包括電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、旅游服務(wù)與管理等專(zhuān)業(yè)。今年已經(jīng)有4所職校選擇開(kāi)辦了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，并幫助他們引進(jìn)優(yōu)質(zhì)電商企業(yè)資源，在師資培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、真實(shí)運(yùn)營(yíng)等方面給予全方位幫扶。
“商校又接到新任務(wù)，幫助新疆、河北進(jìn)行職教扶貧，我們很有信心。幫扶一個(gè)孩子，帶富一個(gè)家庭，幫扶一個(gè)學(xué)校，一個(gè)地區(qū)脫貧，只有‘教育+產(chǎn)業(yè)’，扶貧才扶到‘根’上。”郝清波說(shuō)。
記者手記
教育人和企業(yè)人共同的扶貧情懷：
播下愛(ài)的種子
北京市商業(yè)學(xué)校是少有的國(guó)有企業(yè)主管的職業(yè)學(xué)校，學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中得到了祥龍公司的大力支持，如今，職業(yè)教育已經(jīng)成為祥龍重要的業(yè)務(wù)板塊。
“大家對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)是一致的，企業(yè)支持我們辦學(xué)，做好社會(huì)服務(wù)，我們也為企業(yè)培養(yǎng)人才，學(xué)校和企業(yè)共榮共生。”聊起學(xué)校這些年的發(fā)展，商校黨委書(shū)記史曉鶴由衷地說(shuō)。在祥龍，用人部門(mén)有一個(gè)共同的評(píng)價(jià)：商校的學(xué)生好用，品行過(guò)關(guān)，而這正是商校的育人理念“成人、成才、成功，培養(yǎng)德能兼?zhèn)涞默F(xiàn)代職業(yè)人”的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)。
對(duì)于這個(gè)理念，郝清波頗為認(rèn)同：“教育扶貧不同于其他方式的扶貧，它不是一時(shí)的事情，而是要關(guān)注孩子一輩子的成長(zhǎng)，要對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)到底。”在郝清波看來(lái)，讓貧困孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，不僅僅是吃飽飯、穿暖衣、有學(xué)上，重要的是要給予精神上的鼓勵(lì)和安慰。“我們要給孩子播下一顆愛(ài)的種子，將來(lái)等他有能力了，知道孝敬父母、努力工作，進(jìn)而回報(bào)社會(huì)，這才是最有效、能去根的‘脫貧’。”
對(duì)于扶貧，無(wú)論從學(xué)校還是企業(yè)，大家一致的看法是：一如既往、始終不渝。
“職教扶貧大有可為，能參與到國(guó)家扶貧戰(zhàn)略中來(lái)，我們都覺(jué)得是一件很豪邁的事情。”郝清波說(shuō)。
本文刊登于人民政協(xié)報(bào)2016年8月17日第9版
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