龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校校長(zhǎng)江和成在會(huì)上做專題分享報(bào)告
 

 

 

　　龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校校長(zhǎng)  江和成

 

　　近年來，龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校堅(jiān)持以“轉(zhuǎn)變方式、和諧發(fā)展、內(nèi)涵提升、特色辦學(xué)”的發(fā)展模式，強(qiáng)化和諧意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、能力意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，圍繞“福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程”9大建設(shè)項(xiàng)目、特色與創(chuàng)新進(jìn)行全面建設(shè)，提升綜合辦學(xué)實(shí)力，提高與產(chǎn)業(yè)契合度，更好地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

 

 

　　1.服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)，明確辦學(xué)理念。2016年，學(xué)校圍繞學(xué)?！墩鲁獭泛汀秾W(xué)校十三五規(guī)劃》的制定，完善制度體系，推進(jìn)依法治校，依法治教，保障學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。明確了學(xué)校的發(fā)展就是要依托現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)背景，要堅(jiān)持立德樹人，要以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型、升級(jí)服務(wù)。

 

　　2.推進(jìn)二級(jí)管理，驅(qū)動(dòng)內(nèi)涵建設(shè)。一年來，我校以推進(jìn)校系二級(jí)管理體制改革為抓手，通過進(jìn)一步理順學(xué)校與各系的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系，修訂學(xué)?！断刀?jí)管理評(píng)價(jià)體系》，提升學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化水平，教師工作的積極性和主動(dòng)性有了進(jìn)一步提高。教師主動(dòng)參與專業(yè)系的各項(xiàng)工作，各系學(xué)生管理、專業(yè)建設(shè)、師資培訓(xùn)、技能競(jìng)賽、招生就業(yè)等各項(xiàng)工作的開展更加自主自覺，形成競(jìng)爭(zhēng)有序、主動(dòng)作為的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。二級(jí)管理環(huán)境下，一支善于管理和精于教學(xué)的專業(yè)教師隊(duì)伍逐步形成，一批中青年教師迅速成長(zhǎng)起來，成為技能競(jìng)賽教練團(tuán)隊(duì)的核心和學(xué)校信息化建設(shè)的骨干力量。同時(shí)，學(xué)校還高度重視校園文化建設(shè)，以“文化立校”為理念，制定了校園文化建設(shè)方案，深化紅土文化、企業(yè)文化、華僑文化“三位一體”校園文化建設(shè)，搭建了豐富多彩的活動(dòng)載體，引領(lǐng)全校師生廣泛參與。培育體現(xiàn)時(shí)代要求的良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有效促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展、全面發(fā)展，努力建設(shè)幸福僑中。

 

　　3.深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)。近年來我校積極探索“政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校”四元互動(dòng)育人的新路子，發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)的重要辦學(xué)主體作用，開展校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，形成深度融合、互利共贏、共生發(fā)展的良性局面，有效提高了學(xué)校與企業(yè)行業(yè)間的契合度，為當(dāng)?shù)匾詸C(jī)械為龍頭的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與升級(jí)提供人才支撐。學(xué)校與龍巖閩盛豐田汽車銷售服務(wù)有限公司、龍巖市直機(jī)關(guān)汽車維修服務(wù)站以“前廠后校”模式共建生產(chǎn)性汽車實(shí)訓(xùn)基地；與龍巖明顧教育科技有限公司合作在校內(nèi)建設(shè)SMT生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心；與龍巖市旅館住宿業(yè)協(xié)會(huì)在校內(nèi)共建龍巖市旅館住宿行業(yè)人才培訓(xùn)基地；在龍巖市商務(wù)局牽頭下，龍巖市烹飪協(xié)會(huì)等八家協(xié)會(huì)入駐學(xué)校辦公，使學(xué)校與行業(yè)協(xié)會(huì)之間有了更加緊密的聯(lián)系，雙方合作的渠道更加暢通與寬闊，社會(huì)服務(wù)能力得以提升。學(xué)校還聘請(qǐng)37名行業(yè)、企業(yè)的專家擔(dān)任專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)委員，修訂了50門課程標(biāo)準(zhǔn)。在構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式方面，去年“閩盛豐田汽車應(yīng)用與維修專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制專班”順利開班；今年9月與上海三菱電梯有限公司合作的現(xiàn)代學(xué)徒制專班也將正式招生。

 

　　4.對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置。我校在加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的同時(shí)，主動(dòng)對(duì)接我市“365”產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，形成了以機(jī)械電氣系、汽車系、財(cái)經(jīng)與旅游系為龍頭，重點(diǎn)建設(shè)汽車運(yùn)用、機(jī)械電氣、財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)群，引領(lǐng)了其它專業(yè)群協(xié)同發(fā)展。組織各專業(yè)教師深入?yún)^(qū)域企業(yè)調(diào)研，形成了專業(yè)人才需求與崗位分析報(bào)告；成立了5個(gè)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，與行業(yè)、企業(yè)專家共同制定了《工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)方案》，讓專業(yè)設(shè)置、專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接。

 

　　5.深化課程改革，提高信息化建設(shè)水平。我校始終堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一，學(xué)校課程體系改革以崗位工作過程為主線，努力構(gòu)建“做中學(xué)、教中學(xué)”形式多樣的新課程體系。實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)方法改革，積極探索任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、模擬工廠學(xué)習(xí)等教學(xué)方法改革，專業(yè)課教學(xué)實(shí)施教室、實(shí)訓(xùn)基地、車間融為一體的新型教學(xué)模式。同時(shí)，探索多方參與評(píng)價(jià)模式改革，完善學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)制度。在2016年的福建省技能抽考中多數(shù)學(xué)生以“優(yōu)秀”成績(jī)通過。學(xué)校成立了教育信息化校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了萬兆骨干、千兆到桌面的高速校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。完善了校園一卡通系統(tǒng)、共享型專業(yè)教學(xué)資源庫平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、精品課程平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)公共管理平臺(tái)。鼓勵(lì)教師自主建設(shè)資源庫、積極參與共建共享資源庫及與企業(yè)合作開發(fā)的仿真實(shí)訓(xùn)軟件、參加課件評(píng)選和各個(gè)級(jí)別的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。

 

　　6.強(qiáng)化師資培訓(xùn)、打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。建設(shè)一支“思想好，作風(fēng)正，紀(jì)律嚴(yán)，業(yè)務(wù)精”的教師隊(duì)伍，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本保證。近年來，我校出臺(tái)了一系列加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)章制度，依托校本培訓(xùn)、全員培訓(xùn)、讀書活動(dòng)、名師帶教、專題講座、下企業(yè)實(shí)踐等多種形式提高教師的師德師風(fēng)和業(yè)務(wù)水平。2016年新增市級(jí)名師3名、學(xué)科帶頭人11名，“雙師型”教師比例達(dá)85.4%，專業(yè)課教師占專任教師的比例提高至62.8%。

 

　　此外，學(xué)校以大賽文化為抓手，將大賽與日常教學(xué)、人才培養(yǎng)緊密對(duì)接融合，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)，形成了學(xué)技能、比技能、爭(zhēng)當(dāng)技能高手的濃厚氛圍。學(xué)校2015—2017連續(xù)三年獲得福建省職業(yè)院校技能大賽（中職組）團(tuán)體總分第一名。

 

 

　　衡量職業(yè)教育辦學(xué)水平高低（優(yōu)劣）的一個(gè)重要指標(biāo)就是看其對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)大小，其服務(wù)社會(huì)能力的高低。去年，龍巖市《關(guān)于實(shí)施“產(chǎn)業(yè)興市”戰(zhàn)略的決定》提出了做大做強(qiáng)有色金屬、機(jī)械制造、文化旅游等3個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的決定，這為我校的特色建設(shè)明確了方向。決定依托與行業(yè)協(xié)會(huì)合作密切的優(yōu)勢(shì)，與龍巖市烹飪協(xié)會(huì)在校內(nèi)共建“中國(guó)（龍巖）客家菜烹飪技藝傳承實(shí)訓(xùn)基地。開展多層次、多形式的合作辦學(xué)，共同開發(fā)特色校本教材（內(nèi)容涵蓋紅色文化、紅色之旅、紅軍菜等），深化革命傳統(tǒng)教育，為我市文化旅游主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)提供人才支撐。目前，基地已完成了總體設(shè)計(jì)與功能布局，進(jìn)入施工建設(shè)階段，下學(xué)期正式投入使用。在烹飪實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)，學(xué)校還與龍巖電視臺(tái)共建了電視美食節(jié)目拍攝基地，用于錄制客家美食系列交流互動(dòng)電視節(jié)目《美食美客》，目前，拍攝基地已建成使用，并已錄制完成了第一期節(jié)目。

 

　　“福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程”項(xiàng)目要求高、任務(wù)重，建設(shè)過程中的新情況、新問題不斷涌現(xiàn)。2016年的項(xiàng)目建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，但在建設(shè)質(zhì)量上還有差距今后，我校將增進(jìn)與兄弟學(xué)校間的交流與合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓項(xiàng)目建設(shè)取得更好的成效。