第十屆全國(guó)職業(yè)院校技能大賽于5月8日至6月9日在天津主賽區(qū)和19個(gè)分賽區(qū)舉行。圖為選手參加高職組自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試比賽。 新華社記者 白禹 攝

 

　　第十屆全國(guó)職業(yè)院校技能大賽日前在天津隆重開幕，85個(gè)賽項(xiàng)的參賽選手們正在天津主賽區(qū)和19個(gè)分賽區(qū)緊張角逐。2008年6月首屆大賽在天津的成功舉辦，開啟了職業(yè)教育全國(guó)技能競(jìng)賽的建設(shè)與發(fā)展之路。十屆大賽的不平凡歷程，成為職業(yè)教育深化改革、發(fā)展創(chuàng)新的縮影和窗口，鑄造了中國(guó)特色職業(yè)教育的亮麗品牌。

 

 

　　2005年，全國(guó)首個(gè)國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)落戶天津，教育部和天津市人民政府議定，將舉辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽作為試驗(yàn)區(qū)的重要建設(shè)內(nèi)容，開啟了試點(diǎn)先行、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、全面推開的大賽制度構(gòu)建之路。

 

　　隨后，國(guó)家在發(fā)布的一系列職業(yè)教育重要文件中，將技能競(jìng)賽置于提升職業(yè)教育質(zhì)量、增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力的重要位置，不斷完善其制度設(shè)計(jì)，確保規(guī)范運(yùn)行。如今，國(guó)務(wù)院相關(guān)部門、地方政府、社會(huì)組織、行業(yè)組織和職業(yè)院校協(xié)同并進(jìn)、聯(lián)合辦賽的機(jī)制已形成，由大賽組委會(huì)、執(zhí)委會(huì)、賽區(qū)組織機(jī)構(gòu)、賽項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)和承辦院校構(gòu)成的大賽工作體系的全套制度得以構(gòu)建，賽項(xiàng)申報(bào)與遴選、參賽資格、組隊(duì)方式、比賽獎(jiǎng)勵(lì)、分賽區(qū)設(shè)置等制度確立并不斷完善，各種監(jiān)督保障制度也日益健全。可以說(shuō)，完備的制度體系保證了歷屆大賽的“精彩、專業(yè)、安全、廉潔、公平、公正”。

 

　　作為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重要制度設(shè)計(jì)，大賽豐富了我國(guó)職業(yè)教育的制度體系，使中國(guó)特色的職業(yè)教育制度日趨完善。

 

 

　　國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)天津作為全國(guó)職業(yè)院校技能大賽永久主賽場(chǎng)，結(jié)束了技能競(jìng)賽斷續(xù)辦、分散辦、隨機(jī)辦的狀況，開啟了技能競(jìng)賽連續(xù)辦、集中辦、規(guī)范辦的歷程。

 

　　自2012年起，大賽在天津主賽場(chǎng)以外增設(shè)分賽區(qū)，以充分發(fā)揮分賽區(qū)和承辦院校所在地的產(chǎn)業(yè)、職教資源和政策優(yōu)勢(shì)，使大賽產(chǎn)生更加廣泛的影響。伴隨主—分賽區(qū)格局的建立，國(guó)家級(jí)大賽組織體系、地方競(jìng)賽組織體系和學(xué)校競(jìng)賽組織體系逐漸形成，構(gòu)成覆蓋全國(guó)、逐級(jí)組織的競(jìng)賽框架。

 

　　全國(guó)大賽帶動(dòng)了省賽，促進(jìn)了校賽，形成了“校校有比賽，省省有競(jìng)賽，國(guó)家有大賽”的三級(jí)技能競(jìng)賽體系。大賽比賽地點(diǎn)也從2008年的一個(gè)發(fā)展到2017年的20個(gè)，承辦學(xué)校從2008年的10個(gè)發(fā)展到2017年的65個(gè)。由此形成的輻射網(wǎng)絡(luò)使每所職業(yè)院校的每位師生都成為競(jìng)賽體系的精確節(jié)點(diǎn)，“人人都參與、專業(yè)大覆蓋、層層有選拔”，技術(shù)技能人才培養(yǎng)和選拔的“金字塔工程”已然成型。

 

 

　　“以賽促學(xué)、以賽促教”，大賽成為教育教學(xué)改革的“風(fēng)向標(biāo)”、專業(yè)建設(shè)和師資培養(yǎng)的“助推器”，持續(xù)推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果不斷涌現(xiàn)。2014年，“開發(fā)技能賽項(xiàng)與教學(xué)資源推進(jìn)高職機(jī)電類專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)的改革與實(shí)踐”榮獲國(guó)家級(jí)職業(yè)教育類教學(xué)成果唯一的特等獎(jiǎng)。

 

　　德育是大賽之魂，倡導(dǎo)“德技并修”的技能競(jìng)賽精神和“精益求精”的工匠精神，堅(jiān)持培育知行合一、德技雙馨的大國(guó)工匠是大賽一以貫之的核心。大賽90%以上的賽項(xiàng)將職業(yè)素養(yǎng)納入考核，從2013年起，50%以上的賽項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作完成，職業(yè)院校的德育工作因之增加了有力抓手。從2009年開始，每屆大賽期間都會(huì)舉辦德育活動(dòng)，成為大賽期間的亮麗風(fēng)景，為孕育大國(guó)工匠筑底發(fā)力。

 

　　今年5月8日，劉延?xùn)|副總理在天津親切接見十位在往屆大賽中獲得一等獎(jiǎng)的選手，了解了他們?cè)趰徫簧系慕艹鲐暙I(xiàn)，欣慰地贊嘆是大賽培育了大國(guó)工匠！

 

 

　　大賽“行業(yè)牽頭，企業(yè)參與”的組織機(jī)制使產(chǎn)教結(jié)合、校企合作得到深度擴(kuò)展。賽項(xiàng)設(shè)置緊貼產(chǎn)業(yè)需求，與國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)相匹配——現(xiàn)代服務(wù)業(yè)賽項(xiàng)比重穩(wěn)步提升，占到一半左右；戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)賽項(xiàng)占三成左右；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、制造業(yè)賽項(xiàng)更加關(guān)注產(chǎn)業(yè)升級(jí)方向。競(jìng)賽內(nèi)容密切對(duì)接行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，行業(yè)、企業(yè)專家參與審定賽項(xiàng)規(guī)程，確保了大賽能夠更好地引導(dǎo)職業(yè)教育對(duì)接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、升級(jí)發(fā)展的迫切需求。云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用軟件開發(fā)、工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)與快速成型、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用等賽項(xiàng)體現(xiàn)新產(chǎn)業(yè)、新技能、新業(yè)態(tài)的變化；智能家居安裝與維護(hù)、電子商務(wù)技能、大氣環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)、風(fēng)光發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)等賽項(xiàng)則適應(yīng)綠色環(huán)保的發(fā)展要求。

 

　　2016年9月完成的《全國(guó)職業(yè)院校技能大賽自評(píng)報(bào)告》指出，80%以上的賽項(xiàng)有國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)深度參與，產(chǎn)業(yè)最新技術(shù)、先進(jìn)設(shè)備和人才需求標(biāo)準(zhǔn)引入大賽，引領(lǐng)職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)，有力地支撐著和服務(wù)于中國(guó)制造2025。

 

　　據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，十屆大賽，共有超過(guò)500萬(wàn)的職業(yè)院校學(xué)生參與了各類技能大賽。其中，參加全國(guó)大賽的選手超過(guò)7萬(wàn)人，獲獎(jiǎng)選手超過(guò)5萬(wàn)人，他們已經(jīng)成為技術(shù)技能大軍中的核心和骨干。

 

 

　　“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略需要職業(yè)教育加快國(guó)際化，服務(wù)于國(guó)際產(chǎn)能合作。大賽不斷提升自身的國(guó)際參與度與影響力，伴隨中國(guó)職業(yè)教育走出去，有效地提升輸入國(guó)的技能積累水平。

 

　　從2009年開始，大賽每年邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)、國(guó)際競(jìng)賽選手、國(guó)際著名會(huì)展集團(tuán)參與，8年間觀摩大賽的各國(guó)職業(yè)教育相關(guān)人士已達(dá)5000余人。“自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試”國(guó)際挑戰(zhàn)賽已成功舉辦6屆；國(guó)際化專業(yè)教學(xué)成果交流賽舉辦4屆；電腦鼠走迷宮（IEEE）國(guó)際邀請(qǐng)賽舉辦2屆；大賽教學(xué)資源《自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試》雙語(yǔ)教材，成為東盟國(guó)家技能競(jìng)賽和教學(xué)培訓(xùn)的重要支撐；大賽期間，舉辦國(guó)際研討會(huì)、“國(guó)賽”對(duì)接“世賽”研討會(huì)等已經(jīng)常態(tài)化。今年大賽期間，工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目國(guó)際聯(lián)盟在天津成立，中泰職業(yè)教育活動(dòng)周暨中國(guó)東盟職業(yè)院校學(xué)生作品展等活動(dòng)同期舉行，多國(guó)政府官員、主管部門、院校代表和學(xué)生參與感受中國(guó)大賽。

 

　　大賽注重“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的同時(shí)，更重視將大賽優(yōu)秀成果“輸出去”。由天津職業(yè)院校牽頭設(shè)計(jì)的大賽賽項(xiàng)、競(jìng)賽裝備、教材資源成為東盟十國(guó)技能大賽的指定賽項(xiàng)，競(jìng)賽的標(biāo)準(zhǔn)、裝備、教材率先走出國(guó)門；經(jīng)過(guò)泰國(guó)“魯班工坊”自動(dòng)化裝備訓(xùn)練的泰國(guó)大城學(xué)院師生代表隊(duì)在去年的第十一屆東盟職業(yè)技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)，中國(guó)職業(yè)教育大賽的“軟實(shí)力”叫響海外。

 

　　今年5月8日，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽成果轉(zhuǎn)化中心在天津正式揭牌成立，大賽資源轉(zhuǎn)化的國(guó)家機(jī)制正式建立，今后，“以賽促學(xué)、促教、促改、促建”的成效將更加顯著。

（作者呂景泉系天津市教委副主任，米靖系天津市成人教育教學(xué)研究室主任）