中國位居金牌榜和獎牌榜榜首，且參加工業(yè)機械裝調(diào)項目的19歲江蘇常州技師學(xué)院學(xué)生宋彪從1260余名參賽選手中脫穎而出，以最高分?jǐn)孬@大賽唯一的“阿爾伯特大獎”。
10月21日，第44屆世界技能大賽中國代表團凱旋。中國青年報·中青在線記者 李雋輝/攝
人社部職業(yè)能力建設(shè)司司長、第44屆世界技能大賽中國代表團團長張立新。孫興偉/攝
2011年，英國倫敦，中國第一次參加世界技能大賽，參加了6個項目，取得了1枚銀牌和5個優(yōu)勝獎。
2013年，德國萊比錫，中國第二次參加世界技能大賽，參加了22個項目，取得了1枚銀牌3枚銅牌和13個優(yōu)勝獎。
2015年，巴西圣保羅，中國第三次參加世界技能大賽，參加了29個項目，取得了5枚金牌6枚銀牌4枚銅牌和11個優(yōu)勝獎。
今年，阿聯(lián)酋阿布扎比，中國第四次參加世界技能大賽，51個項目參加了47個，共取得了15枚金牌7枚銀牌8枚銅牌和12個優(yōu)勝獎。
中國位居金牌榜和獎牌榜榜首，且參加工業(yè)機械裝調(diào)項目的19歲江蘇常州技師學(xué)院學(xué)生宋彪從1260余名參賽選手中脫穎而出，以最高分?jǐn)孬@大賽唯一的“阿爾伯特大獎”。
同時，在此次世界技能組織大會上，中國上海順利獲得了2021年第46屆世界技能大賽舉辦權(quán)。
第四次參賽，即獲得如此優(yōu)異成績，令人驚訝。只獲得1枚金牌的英國，其媒體驚呼：“不可思議。”一直雄冠歐洲榜首的瑞士，再次以11枚金牌遙遙領(lǐng)先各國居歐洲榜首，但被中國甩到第二位，瑞士《每日新聞報》由此評說：中國令西方工業(yè)相形見絀。
凱旋后的中國代表團成員已經(jīng)回到各自的崗位，冠軍們以及獲獎選手受到“英雄”般歡迎，接受媒體“明星”般追捧。
“國家層面的表彰還沒舉行，獎金至少不會比上屆少。”人社部職業(yè)能力建設(shè)司司長、第44屆世界技能大賽中國代表團團長張立新在接受中國青年報·中青在線記者專訪時透露，國家層面的總結(jié)大會正在抓緊籌備。
金牌榜首與我國經(jīng)濟地位和實力相吻合
“有驚喜，但并不意外。”張立新非常淡定地表示，從參賽項目總數(shù)來看，中國排名第三位，巴西第二位，俄羅斯因要舉辦下一屆世界技能大賽，所以參加了全部項目。“以我國參賽規(guī)模和取得的成績來看，均實現(xiàn)了歷史性重大突破，這與我國是世界上第二大經(jīng)濟體的地位和實力相吻合”。
談到15塊金牌，張立新如數(shù)家珍，其中有3塊金牌是過去得過金牌的項目，如焊接、數(shù)控銑、汽車噴漆，“這次算是衛(wèi)冕”。
有5個項目曾經(jīng)得過獎牌，如機電一體化、信息網(wǎng)絡(luò)布線、時裝技術(shù)、塑料模具工程、車身修理，“這些之前得過獎牌的項目都具備奪金的實力，這次拿到金牌在情理之中”。
“有7塊金牌給我們帶來了驚喜。”張立新說，其中砌筑、瓷磚貼面、工業(yè)控制等3個項目曾經(jīng)得過優(yōu)勝獎。工業(yè)機械裝調(diào)、花藝、烘焙、原型制作等4個項目是我國第一次參加比賽，“在比賽前，我們并沒有把這些項目列入奪金計劃，這次一躍奪金是意外驚喜”。
當(dāng)然，也有之前拿過金牌（獎牌），也是這次我們列入奪金計劃的幾個項目，由于種種原因最終沒有拿到。“真可謂東方不亮西方亮，失之東隅，收之桑榆。”張立新笑笑說，特別是時裝技術(shù)和花藝等項目主觀分占主導(dǎo)，不像一些用專門工具測量數(shù)據(jù)來衡量的項目，因此特別考驗選手的隨機應(yīng)變能力和藝術(shù)修養(yǎng)。
“在閉幕式頒獎大會上，主持人一遍遍念著‘China’，年輕小伙子揮舞著手中的國旗，異常激動。”張立新回憶起頒獎現(xiàn)場記憶猶新，特別是在制造與工程技術(shù)類項目上，中國連續(xù)拿到7塊金牌，那一刻，一連串的“China”聲響徹整個閉幕式現(xiàn)場。
當(dāng)組委會宣布參加工業(yè)機械裝調(diào)項目的我國選手宋彪以最高分獲得“阿爾伯特大獎”的時候，中國代表團激動萬分。
阿爾伯特大獎是頒獎中的壓軸獎項，引人矚目。“這個獎項的獲得，讓我們驚喜，這與我們總數(shù)第一的地位相吻合，如果沒有得到，就會略有遺憾。”張立新說。
大賽是一個國家實力和形象的體現(xiàn)
冠軍凱旋，歡喜之余，也招致了一定的質(zhì)疑，比如：冠軍的含金量，舉國體制舉辦賽事，冠軍多來自技工學(xué)校，等等。
對此，張立新認(rèn)為，國家重視和舉國體制不是一回事。
“別的國家也同樣重視比賽的針對性訓(xùn)練”，張立新告訴記者，在針對性訓(xùn)練上，從時長上看，中國并不是最長的。2017年春節(jié)過后才舉行完全國選拔賽，并開始有針對性的訓(xùn)練。而韓國基本上是4年一個周期，從現(xiàn)在就開始備戰(zhàn)2021年大賽，俄羅斯代表隊為了此次比賽，也是提前組團到阿布扎比進行集訓(xùn)。
德國、美國作為世界技能強國，此次榜單上金牌數(shù)為零，原因何在？對此，張立新的解釋是，世界技能大賽是由各成員機構(gòu)組織參賽，有的國家由政府部門組織，有的由半官方半民間機構(gòu)組織，還有的純粹由民間機構(gòu)組織。
“各國技能組織能否把本國的職業(yè)技能訓(xùn)練組織好，能否把本國最好的選手選拔出來，每個國家的情況不一樣，因此，不好對德國和美國獲得的成績作出評價。”張立新說。
“但是，世界技能大賽被譽為‘技能奧林匹克’，在參賽的過程中，我們深切體會到，凡是參賽的國家和地區(qū)，對榮譽感都看得很重。”張立新說，比如瑞士投入了大量的人力物力，從啦啦隊到后勤保障，以及開幕式和閉幕式的隊伍都特別強大，一定意義上說，這是一個國家實力和形象的體現(xiàn)。
“中國作為世界上第二大經(jīng)濟體，不能在世界技能大賽上無聲無息。”張立新說，至于取得的成績，一方面與國家的重視有關(guān)，同時，與近年來技工教育和職業(yè)培訓(xùn)的飛速發(fā)展有關(guān)。
張立新舉例說，今年6月，在組織2017年中國國際技能大賽期間，我們曾組織30多個國家和地區(qū)的技能組織代表到蘇州技師學(xué)院考察，他們看了之后，認(rèn)為中國技工院校的軟硬件達到了一流水平。
可以說，目前我國的很多技工院校擁有了較好的設(shè)備設(shè)施，掌握了先進的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，并與企業(yè)的生產(chǎn)實踐緊密對接，能夠把企業(yè)最先進的生產(chǎn)技術(shù)轉(zhuǎn)化到教學(xué)當(dāng)中去，因此，在很多項目上達到了世界頂尖的技能水平。
我國離“技能強國”還有一定距離
“從比賽的結(jié)果看，我國無疑已經(jīng)踏入世界技能競技第一陣營。”張立新說，“但不能簡單說，我國就是技能強國了。”
目前，我國技能人才的總量不高，在就業(yè)人口中，技能人才只占21%，這其中高技能人才占6%，從質(zhì)量上看，頂尖的工業(yè)制造項目人才稀缺，尤其是生產(chǎn)一線嚴(yán)重缺乏高技能工人。
“目前，我國每年生產(chǎn)上千萬輛汽車，但生產(chǎn)線上是否每個螺絲都擰得很到位了？汽車噴漆技術(shù)都能達到世賽冠軍楊金龍、蔣應(yīng)成這樣的水平嗎？僅一兩個楊金龍、蔣應(yīng)成解決不了問題。”張立新說。
今年的世界技能大賽，盡管我國在砌筑、瓷磚貼面兩個項目拿到了金牌，但開設(shè)這兩個專業(yè)的技工院校比較少，目前從事這個行業(yè)的80%是農(nóng)民工。
在巴西圣保羅舉行的第43屆世界技能大賽，最終是一位青年農(nóng)民工代表我國參與砌筑項目。“我們可以在砌筑項目拿到冠軍，但整個行業(yè)的水平其實并不高。”張立新說。
不可否認(rèn)，我國“學(xué)而優(yōu)則仕”的觀念根深蒂固。以前，技術(shù)工人有一定地位和水平，八級工相當(dāng)于副廠長的待遇；改革開放后，由于經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)層次問題，大量的勞動力處于產(chǎn)業(yè)的中低端，職業(yè)技能的水平就在產(chǎn)品的生產(chǎn)和過程中顯得沒有那么重要。20世紀(jì)80年代后，原有的學(xué)徒體系也受到影響，工人的社會和經(jīng)濟地位降低，還有體制及身份的障礙，工人的職業(yè)發(fā)展不暢，職業(yè)榮譽感不強。
“這些原因使得家長幾乎沒有人心甘情愿地把孩子送到技工院校。”張立新分析說，所以，技工院校的學(xué)生大多考不上大學(xué)，且來自農(nóng)村和城市貧困家庭的居多。
但這種情況正在慢慢改變，世界技能大賽的冠軍們因為參加比賽改變了人生，獲得了非凡的成就，獲得了各種獎勵，也讓社會對于技能人才的看法為之一變。“廣東省機械技師學(xué)院的張志坤和張志斌是兩個親兄弟，先后在兩屆世界技能大賽上拿到了冠軍，你說，還有什么比這個讓他們的父母更感覺驕傲的？”張立新說。
爭金奪銀不是最終目的
這次帶隊去阿聯(lián)酋阿布扎比參加比賽，張立新感觸特別強烈，他說，這個國家，無論是老百姓，還是中小學(xué)生對于技能特別感興趣，特別關(guān)注和投入，眼睛里都是真心喜歡?？匆苿訖C器人項目，很多孩子一待就是半天，站在那里一動不動。還有時裝技術(shù)、美容、美發(fā)、烹飪等項目的賽場前也是人山人海，被圍個水泄不通。
“這個石油國家已經(jīng)意識到改變的重要性，他們雖然只得了3個優(yōu)勝獎，但主辦世界技能大賽的初衷，就是在國家層面考慮如何通過技能推動整個國家的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型。”張立新說。
而一對比，我們國內(nèi)的各種技能大賽，也有很多孩子被學(xué)校“抓”來參觀，但都是在那里看手機，不是發(fā)自內(nèi)心的感興趣，也無法投入情感。我們的孩子沒有把擁有技能當(dāng)成自己的人生追求，沒把工匠精神當(dāng)成人生追求的理想，學(xué)不學(xué)技能好像無所謂。
“所以，我國從加入世界技能組織，到參加世界技能大賽，到最后爭金奪銀，再到舉辦世界技能大賽。一步步向前邁進，一步一個腳印。”在張立新眼中，這些都是階段性目標(biāo)，最終的目的是通過此項工作實現(xiàn)技能人才大發(fā)展、推動職業(yè)技能事業(yè)大發(fā)展，達到改變觀念、形成良好氛圍的目的。
“參與世界技能大賽也要學(xué)習(xí)借鑒其他國家的經(jīng)驗，把世界技能大賽的標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)培訓(xùn)成果，更好地培養(yǎng)技能人才，與企業(yè)生產(chǎn)實現(xiàn)‘零距離’對接。”張立新說，世界技能大賽的標(biāo)準(zhǔn)是從企業(yè)生產(chǎn)實踐中得來的，是眾多高水平技術(shù)專家總結(jié)完善形成的一個技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，“這些標(biāo)準(zhǔn)可以指導(dǎo)教學(xué)和生產(chǎn)”。
據(jù)統(tǒng)計，中國參與此次世界技能大賽所獲得的42枚獎牌，29枚來自技工院校，13枚來自企業(yè)和職業(yè)院校，這次取得的15枚金牌當(dāng)中有11枚來自技工院校。
“這一方面反映了技工教育的成績，同時可以看出，技工院校并沒有獨家壟斷世界技能大賽獎牌。”張立新說，世界技能大賽從集訓(xùn)基地的確立到專家的人選到整個選手的選拔，都是面向全國公開選拔。
“我一直堅持淡化選手的來源和身份，以后更加需要強調(diào)的是集訓(xùn)基地在訓(xùn)練中發(fā)揮的作用。”張立新說，第44屆世界技能大賽有90多個國家集訓(xùn)基地，這些都經(jīng)過專家充分論證，嚴(yán)格根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確定的。今后，集訓(xùn)基地還要動態(tài)調(diào)整，有些基地投入設(shè)施和參與程度不夠，我們還會增減。
“世界技能大賽雖然由人社部門主導(dǎo)，但不屬于人社部門管理的學(xué)校也可以參與，應(yīng)該用實力說話，誰拿冠軍誰代表國家。”張立新說。
中國青年報·中青在線記者 梁國勝 來源：中國青年報?。?2017年11月06日 10 版）
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