本次大會是應省內外參與混合所有制辦學探索的職業(yè)院校、政府部門、企業(yè)的要求，在省教育廳和濰坊市教育局的指導下，由山東現(xiàn)代職業(yè)教育研究中心主辦，山東海事職業(yè)學院、山東化工職業(yè)學院承辦，遼寧林業(yè)職業(yè)技術學院、貴州首鋼水鋼技師學院、德州信息工程中等專業(yè)學校協(xié)辦。會議的主題是貫徹十九大“深化產教融合、校企合作”精神，深入推進職業(yè)院?；旌纤兄聘母?。

 

　　山東省教育廳副廳長王坦在講話中強調，黨的十九大要求 “完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作”，如何“完善”、怎么“深化”，是全國職教界共同面對的重大課題和主要任務?；旌纤兄妻k學有望成為從體制機制上破解這一難題的重要舉措，這是新時代探索發(fā)展混合所有制職業(yè)院校的價值所在，也是這次職業(yè)院校混合所有制改革研討會的意義所在。

 

　　王坦表示，職業(yè)院?；旌纤兄聘母锏膰翼攲釉O計早已明確，試點院校爆發(fā)出的“混合動能”初步彰顯，一線院校探索隊伍不斷增多，充分說明了混合所有制辦學的蓬勃生命力；而職業(yè)院?；旌纤兄妻k學體制，是吸引社會資本大量進入職業(yè)教育領域的新渠道，是從體制機制的根本上激發(fā)學校發(fā)展活力的重大改革，是貫徹十九大“完善職業(yè)教育和培訓體系”的有益嘗試，是落實十九大“深化產教融合、校企合作”最有效、最有力、最現(xiàn)實的路徑、方式、措施之一。而目前職業(yè)院校混合所有制改革尚處在“探索”階段，推進的難度大，需要“抱團取暖”，眾籌智慧，相互借鑒，共同推進。他表示，會議承辦方山東海事職業(yè)學院倡導成立全國性的職業(yè)院?；旌纤兄妻k學研究聯(lián)盟，這種組織形式很好，會在全國“探索推進職業(yè)學校股份制、混合所有制改革”中發(fā)揮出積極的建設性作用，省教育廳將給予大力支持。

 

　　濰坊市副市長鄧江陵在致辭中表示，早在2010年，濰坊市委、市政府就提出由公辦院校與民辦院校合辦股份制院校的動議；2011年率先籌建并運行了混合所有制山東海事職業(yè)學院；2013年出臺《關于進一步加快發(fā)展民辦教育發(fā)展的意見》，提出“鼓勵發(fā)展混合制民辦教育”；2016年將“開展職業(yè)教育混合所有制試點，支持各類企業(yè)和境外機構興辦、參股、合辦職業(yè)教育”列入政府工作報告。目前，濰坊6個院校成為山東省職業(yè)院?；旌纤兄圃圏c項目，占三分之二，分別聚焦院校整體、二級學院、生產性實訓基地（教學工廠）三個領域和完善、新（擴）建、改制三種類型，成效較大。在試點項目的引領下，又創(chuàng)建了3個混合制二級學院，籌建1所混合所有制應用型本科大學、2所混合所有制高職院校，引進改制1所公辦混合所有制高職院校，并將改革推進到基礎教育領域，形成了地域性集群式改革創(chuàng)新效應，成為濰坊國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)建設的一大亮點、一大特色、一大成果。期望濰坊各職業(yè)院校借助這個平臺，多學習、借鑒兄弟院校的辦學經驗、深化混合所有制辦學體制機制改革，加快濰坊國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)建設步伐，全面提升人才培養(yǎng)質量，為濰坊現(xiàn)代產業(yè)體系建設做出更大、更突出的貢獻。

 

　　會議期間，遼寧教育研究院副院長高鴻作《我國職業(yè)教育混合所有制改革現(xiàn)狀研究與展望》專題報告，上海市教育科學研究院民辦教育研究所董圣足所長作《關于混合所有制辦學改革的法律與政策問題》專題報告，先后有貴州首鋼水鋼技師學院、海南職業(yè)技術學院、陜西職業(yè)技術學院、青島商務學校等院校、企業(yè)作了交流發(fā)言。其中，山東海事職業(yè)學院作為山東首所開展混合所有制辦學實踐的職業(yè)院校，由院長王敬良作了《踐行混合體制 激發(fā)辦學活力》專題報告，詳細介紹山東海事職業(yè)學院混合所有制辦學取得的成果和經驗，山東海事職業(yè)學院研究室主任郭素森作《職業(yè)院校混合所有制改革實踐操作體系的探索》發(fā)言，對混合所有制辦學實踐操作進行了詳細闡述，受到入會者積極響應；主辦方還安排入會人員統(tǒng)一乘車到濰坊濱海新區(qū)實際考察了山東海事職業(yè)學院混合所有制辦學、山東化工職業(yè)學院混合所有制辦學情況，受到高度評價。

 

　　大會還研究成立了全國職業(yè)教育混合所有制辦學研究聯(lián)盟，山東海事職業(yè)學院當選為第一屆理事長單位，秘書處設在山東海事職業(yè)學院。