5G時代轟轟烈烈地來了，不僅帶來了超大寬帶、超低延時和超高傳輸速率，也帶火了信息工程、物聯(lián)網工程、電子科學與技術、控制科學與工程等相關學科，掀起高職教育發(fā)展范式的新一輪挑戰(zhàn)與變革。
5G時代轟轟烈烈地來了，不僅帶來了超大寬帶、超低延時和超高傳輸速率，也帶火了信息工程、物聯(lián)網工程、電子科學與技術、控制科學與工程等相關學科，掀起高職教育發(fā)展范式的新一輪挑戰(zhàn)與變革。
在這個背景下，濟南職業(yè)學院電子工程學院緊跟5G時代，積極探索專業(yè)定位和人才培養(yǎng)，為區(qū)域新舊動能轉換添磚加瓦。
6月12日上午，50余名中央及全國各省市主流融媒體記者走進濟南職業(yè)學院。在中興通訊5G+產業(yè)學院，新一代信息技術產教融合實訓基地，引得媒體記者紛紛駐足觀看。
作為山東省唯一一個申報的信息設備制造與應用專業(yè)群，電子工程學院更偏向于硬件設備制造與技術應用，培養(yǎng)對應的芯片產品生產、信息產品制造、網絡工程實施、智能終端設備應用之類的人才。近年來，學院還與中興通訊股份有限公司共建了“中興通訊5G+產業(yè)學院”，共同培養(yǎng)新一代信息技術產業(yè)鏈中的信息產品制造、電信網絡運營、芯片技術生產、智能設備應用等方面的人才。
據(jù)了解，電子工程學院的電子信息工程技術專業(yè)主要以通信方向為主，尤其是移動通信。在此基礎上，學生將來會更多從事5G規(guī)劃、建設、運營、維護、優(yōu)化等各項工作。為了適應5G時代的發(fā)展需求，學院開設了集成電路技術、智能產品開發(fā)與應用等新專業(yè)，并啟動專業(yè)實訓條件建設與優(yōu)化。
電子工程學院副院長滕麗麗表示：“5G上升為國家戰(zhàn)略后，基站密度大，對設備的生產規(guī)劃要求高。因此，我們加強課程建設，開展相關職業(yè)技能等級證書的認證，與通信、物聯(lián)網等實訓室一同在教育教學中發(fā)揮重要作用。”
面對5G時代高職教育發(fā)展范式的變革，電子工程學院院長王平認為我們需要從人才培養(yǎng)目標定位、學習行為改造、服務理念提升等多方面進行全面整體思考，開展系統(tǒng)與結構的變革。
“我們在與運營商、設備商探索校企合作的時候發(fā)現(xiàn)，目前5G更多用于國家新基建領域，對于普通用戶來說吸引力欠缺。因此，我們的新開設的智能產品開發(fā)與應用專業(yè)，就偏向于移動互聯(lián)網應用的開發(fā)工作，根據(jù)社會崗位設置來進行職業(yè)培訓和人才培養(yǎng)，力求通過開設優(yōu)勢專業(yè)對接未來新興的崗位需求。”王平表示。
隨著芯片產業(yè)迅速發(fā)展，濟南職業(yè)學院電子工程學院適時建立集成電路技術專業(yè)，面向山東省內芯片產業(yè)發(fā)展需求。據(jù)悉，濟南市現(xiàn)有芯片企業(yè)幾十家，集成電路人才需求巨大。以目前學院該專業(yè)兩個班的設置額度，畢業(yè)學員遠遠達不到起步階段每年企業(yè)的用人量。
“據(jù)《產業(yè)數(shù)字人才研究與發(fā)展報告(2023)》顯示，當前數(shù)字化綜合人才總體缺口約在 2500 萬至 3000 萬，且缺口仍在持續(xù)放大。社會需求量大，是這個專業(yè)熱門的原因之一。”
王平認為，在這種情況下，基于5G技術的高職院校人才培養(yǎng)質量不再是學業(yè)技能成績或者就業(yè)信息的單點運用，知識和技能之外的高層次的認知能力成為學生綜合發(fā)展報告中的主體，初次就業(yè)和長期職業(yè)生涯發(fā)展得到同等重視。
濟南職業(yè)學院電子工程學院緊跟5G時代，服務動能轉換，優(yōu)勢專業(yè)對接未來崗位。這一舉措不僅有助于提升學生的綜合素質和就業(yè)競爭力，還將為區(qū)域新舊動能轉換貢獻力量。
大眾網記者 姜申濤 劉佳琦 報道
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