浙江義烏自由貿(mào)易發(fā)展區(qū)市域產(chǎn)教聯(lián)合體日前入選第二批共6家國家市域產(chǎn)教聯(lián)合體名單。入選的背后，是義烏自由貿(mào)易發(fā)展區(qū)市域產(chǎn)教聯(lián)合體深化多主體合作辦學，探索職業(yè)教育助推地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，厚植職業(yè)教育根基的雙贏實踐。
【一線探索】
浙江義烏自由貿(mào)易發(fā)展區(qū)市域產(chǎn)教聯(lián)合體日前入選第二批共6家國家市域產(chǎn)教聯(lián)合體名單。入選的背后，是義烏自由貿(mào)易發(fā)展區(qū)市域產(chǎn)教聯(lián)合體深化多主體合作辦學，探索職業(yè)教育助推地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，厚植職業(yè)教育根基的雙贏實踐。
“辦好適合產(chǎn)業(yè)需求的職業(yè)教育”，一直是高職院校追求的辦學方向。然而，當前高技能人才培養(yǎng)供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型需求側(cè)結(jié)構(gòu)性矛盾尚存，如何推進教育鏈、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機融合，是破解供需矛盾、實現(xiàn)城校共生發(fā)展的關(guān)鍵所在。以往的校企合作辦學，合而不融、聯(lián)而不作的問題尤為突出。比如，地方企業(yè)參與意愿不高，合作效率偏低，組織體系松散，市場上緊缺的數(shù)字商務(wù)人才“就業(yè)難”與“招工難”并存。
面對這些難題，作為本次聯(lián)合體的牽頭學校，義烏工商職業(yè)技術(shù)學院堅持“把學校建在市場上，把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)上”，與義烏自由貿(mào)易發(fā)展區(qū)管委會、浙江中國小商品城集團股份有限公司聯(lián)合150多家單位和企業(yè)，共同組建了義烏自由貿(mào)易發(fā)展區(qū)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，力爭探索一條“一體化融合、實體化運營、矩陣化服務(wù)”的產(chǎn)教融合新路徑。
“創(chuàng)業(yè)城孕育創(chuàng)業(yè)校，創(chuàng)業(yè)校成就創(chuàng)業(yè)城。”這句話準確形容了義烏和義烏工商職院的關(guān)系。
為更好地服務(wù)本地特色產(chǎn)業(yè)，聯(lián)合體聚焦新型數(shù)字貿(mào)易、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流、現(xiàn)代金融等優(yōu)勢板塊，發(fā)揮政府部門政策支撐、資源配置的獨特優(yōu)勢，發(fā)布了相關(guān)支持政策以及配套促進辦法，厚植促進產(chǎn)教深度融合的沃土。義烏市財政擬定6年每年劃撥500萬元聯(lián)合體專項運營經(jīng)費，并同時配套人才、基建、辦學等其他建設(shè)經(jīng)費。
“有組織科研與人才培養(yǎng)”是打通城校融合“最后一公里”的著力點。面向產(chǎn)業(yè)多元協(xié)同，聯(lián)合體將充分發(fā)揮政府多部門的協(xié)調(diào)功能和高校創(chuàng)新服務(wù)動能，以實體化運營“三大中心”：
——為深化育訓結(jié)合，推動教培資源共建共享，打造高技能人才育訓中心，建設(shè)省級開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心、義烏市電子商務(wù)公共實訓基地和義烏市先進制造業(yè)高技能人才公共實訓基地。
——為完善人才“引育留用”全鏈條服務(wù)體系，打造高層次人才引培中心，建設(shè)“校企雙向互聘”的結(jié)構(gòu)化雙師隊伍，構(gòu)建開放型人才信息平臺。
——為縮短科研成果向產(chǎn)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化時間，打造科技創(chuàng)新中心，圍繞實體市場、現(xiàn)代物流、保稅展貿(mào)等主導產(chǎn)業(yè)，建設(shè)17個共性技術(shù)服務(wù)平臺和3個省、市重點實驗室，打造驅(qū)動縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的科技創(chuàng)新服務(wù)體系。
經(jīng)過長時間實踐探索，我們發(fā)現(xiàn)，只有專業(yè)融入產(chǎn)業(yè)中、學生進入企業(yè)里，人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求才能真正吻合。因此，我校對接自貿(mào)區(qū)“貿(mào)工聯(lián)動”產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以國際經(jīng)濟與貿(mào)易、大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)群為引領(lǐng)，構(gòu)建了與產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)體系，完善了就業(yè)服務(wù)體系，為聯(lián)合體內(nèi)企業(yè)定向培養(yǎng)輸送了高技能人才。
下一步，我們還將搭建“科研機構(gòu)+職業(yè)院校+普通高校+企業(yè)”科創(chuàng)服務(wù)平臺，組建智能設(shè)計研究院、智能制造研究院等一批特色研究機構(gòu)和協(xié)同創(chuàng)新平臺。我們將重點聚焦數(shù)字賦能，充分發(fā)揮義烏產(chǎn)業(yè)數(shù)字化賦能平臺和校企合作數(shù)字化服務(wù)平臺等數(shù)字平臺效能，打造集成化智能化的產(chǎn)教融合新生態(tài)，建立動態(tài)跟蹤企業(yè)需求的收集與響應(yīng)機制，提供一批“小快輕準”的數(shù)字化產(chǎn)品和針對針織服裝、印刷包裝、電動工具等行業(yè)的全流程一體化管理解決方案。我們力爭將義烏自由貿(mào)易發(fā)展區(qū)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，建設(shè)產(chǎn)教融合新形態(tài)、區(qū)域發(fā)展新機制，打造為城校共生發(fā)展的“縣域典范”。
?。ㄗ髡撸厚R廣，系義烏工商職業(yè)技術(shù)學院校長）
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