MVE網(wǎng)湖南訊（通訊員 伍婷婷 楊婉婷 肖揚(yáng)）“扎根農(nóng)村，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們致富，這是我的夢(mèng)想，我希望通過(guò)自己的努力，帶領(lǐng)大家過(guò)上好日子。”在鄉(xiāng)村振興與生態(tài)建設(shè)的時(shí)代浪潮中，湖南環(huán)境生物職院2020屆園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生李君，作為“鄉(xiāng)村追夢(mèng)人”，憑借敢為人先的創(chuàng)業(yè)精神與扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力，成為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的典型代表。

　　

 

　　李君現(xiàn)任衡陽(yáng)森冠園林董事長(zhǎng)、樂(lè)學(xué)田園研學(xué)總經(jīng)理、湖南千州園林總經(jīng)理等多個(gè)職務(wù)。2024年指導(dǎo)學(xué)生參加湖南省第一屆鄉(xiāng)村振興直播大賽，并獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)二等獎(jiǎng)、2個(gè)三等獎(jiǎng)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。同年，他帶領(lǐng)旅游專(zhuān)業(yè)17名學(xué)生完成了衡陽(yáng)市、永州市、益陽(yáng)市的床位核查、永州旅游抽樣調(diào)查工作，目前正計(jì)劃帶領(lǐng)2名學(xué)生在衡陽(yáng)成立一家旅游調(diào)查公司（現(xiàn)已接到兩個(gè)市州調(diào)查工作）。他們將打造“園林設(shè)計(jì)－研學(xué)服務(wù)－文旅推廣”的閉環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈，預(yù)計(jì)可新增18個(gè)實(shí)習(xí)崗位，并正在探索“創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化器+就業(yè)崗位蓄水池”的校企合作新范式。

 

 

　　逐夢(mèng)的人，面對(duì)未來(lái)征程中的漫漫長(zhǎng)路，總會(huì)以行動(dòng)作為階梯，一步一步去攀登理想的高峰，而李君也正是這樣的一個(gè)創(chuàng)業(yè)者。進(jìn)入湖南環(huán)境生物職院后，李君懷著對(duì)園林的熱愛(ài)毅然選擇了園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)。

 

　　在大學(xué)期間，李君始終保持對(duì)園林專(zhuān)業(yè)知識(shí)的渴求。課堂上，他專(zhuān)注學(xué)習(xí)園林設(shè)計(jì)等課程內(nèi)容，積極探討專(zhuān)業(yè)問(wèn)題；課后，他積極關(guān)注校園園林項(xiàng)目積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這份對(duì)知識(shí)的執(zhí)著與對(duì)實(shí)踐的熱忱，為他日后的創(chuàng)業(yè)之路打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

 

　　在校創(chuàng)業(yè)初期，李君跨專(zhuān)業(yè)組建起了一支團(tuán)隊(duì)。“學(xué)校不僅為我們提供了免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地，還帶領(lǐng)我們團(tuán)隊(duì)走出校園，給我們牽線校外資源。學(xué)校通過(guò)安排導(dǎo)師指導(dǎo)、對(duì)接各類(lèi)資源，為我們指引方向，助力團(tuán)隊(duì)沖破重重阻礙。”在這樣的助力下，李君所在的團(tuán)隊(duì)在“互聯(lián)網(wǎng)+”“黃炎培”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中都獲得了佳績(jī)，這讓他的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想不再是一紙空談的計(jì)劃。

 

　　創(chuàng)業(yè)之路恰似浩瀚大海，李君與團(tuán)隊(duì)成員化身堅(jiān)毅水手，揚(yáng)起信念之帆、緊握智慧之槳，向著理想彼岸奮勇前行。大三那年，李君通過(guò)與學(xué)校老師交流、向校外師兄師姐請(qǐng)教，敏銳捕捉到鄉(xiāng)村振興政策釋放的機(jī)遇之光。這份對(duì)政策的敏銳洞察，也成為他創(chuàng)業(yè)征程的重要起點(diǎn)。

 

 

　　畢業(yè)后，李君積極了解創(chuàng)業(yè)政策，不斷尋覓創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，持續(xù)在實(shí)踐中打磨自己。循著鄉(xiāng)村振興的政策方向，李君和團(tuán)隊(duì)錨定目標(biāo)、踏實(shí)耕耘。

　　

 

　　創(chuàng)業(yè)之路剛剛啟程，如同在迷霧中摸索前行。李君恰似一位一往無(wú)前的探路先鋒。畢業(yè)后，得益于湖南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的支持，李君組建并帶領(lǐng)起自己的團(tuán)隊(duì)。但隨著項(xiàng)目發(fā)展，難題也接踵而至。在團(tuán)隊(duì)管理過(guò)程中，曾因人員安排欠妥，團(tuán)隊(duì)遭遇資金緊張的困境。然而李君未曾有過(guò)絲毫退縮，他迅速調(diào)整人員配置，并積極尋覓新項(xiàng)目，果斷轉(zhuǎn)變發(fā)展方向，化解了資金危機(jī)。“始終將帶團(tuán)隊(duì)就是帶未來(lái)的理念銘刻于心”，這是李君對(duì)自己對(duì)團(tuán)隊(duì)的承諾。

 

　　憑借湖南省和衡陽(yáng)市的一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、開(kāi)辦費(fèi)補(bǔ)貼、租金補(bǔ)貼三項(xiàng)政策支持，結(jié)合“創(chuàng)業(yè)推進(jìn)行動(dòng)”，李君帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)探索出“項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) + 模塊化培訓(xùn)”模式。這一創(chuàng)新模式，如同播種機(jī)，為母校培育出120名研學(xué)導(dǎo)師，其中86%成功實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，讓知識(shí)與技能在更多人身上生根發(fā)芽。

 

　　創(chuàng)業(yè)之路不僅僅只有團(tuán)隊(duì)管理的挑戰(zhàn)，李君還面臨著諸多創(chuàng)業(yè)資源難題，如衡陽(yáng)部分地區(qū)快遞運(yùn)費(fèi)高、交通不便難引線下客源、難覓行業(yè)導(dǎo)師等。但他從未有過(guò)一絲退縮，以堅(jiān)定不移的決心，積極與當(dāng)?shù)匚锪鲄f(xié)商爭(zhēng)取優(yōu)惠，和學(xué)校溝通改善交通配套設(shè)施，多方聯(lián)絡(luò)尋找行業(yè)導(dǎo)師。最終功夫不負(fù)有心人，他一步步克服了困難，并推動(dòng)著創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目穩(wěn)步前行。

 

 

　　憑借著這份堅(jiān)定與執(zhí)著，李君帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)跨越重重阻礙，在創(chuàng)業(yè)的道路上穩(wěn)步前行。在他的帶領(lǐng)下，不僅團(tuán)隊(duì)成功構(gòu)建起了“項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) + 模塊化培訓(xùn)” 的發(fā)展模式，他也以實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代青年創(chuàng)業(yè)者的擔(dān)當(dāng)與魄力。

 

　　2024年，李君受湖南環(huán)境生物職院邀請(qǐng)，指導(dǎo)學(xué)生參加湖南省第一屆鄉(xiāng)村振興直播大賽，斬獲多項(xiàng)榮譽(yù)。此次經(jīng)歷成為他事業(yè)發(fā)展的新起點(diǎn)，隨后他組建起自己的直播團(tuán)隊(duì)。今年，他應(yīng)寧鄉(xiāng)市邀請(qǐng)，前往望北峰擔(dān)任基層干部，負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村振興電商板塊工作。

 

　　近三年來(lái)，他們交出了亮眼成績(jī)單：完成4個(gè)鄉(xiāng)村景觀改造項(xiàng)目，讓鄉(xiāng)村舊貌換新顏；打造5個(gè)別墅景觀項(xiàng)目，為品質(zhì)生活添彩；建成12個(gè)中小學(xué)勞動(dòng)教育基地，為素質(zhì)教育搭建實(shí)踐平臺(tái)。他們還精心打造了一條涵蓋園林設(shè)計(jì)、研學(xué)服務(wù)、文旅推廣的閉環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈，如同一條紐帶，將各方資源緊密串聯(lián)。這條產(chǎn)業(yè)鏈不僅是業(yè)務(wù)鏈條，更成為培養(yǎng)人才的搖籃，帶動(dòng)28名學(xué)弟學(xué)妹參與項(xiàng)目實(shí)踐。其中9人深受鼓舞，返鄉(xiāng)成立相關(guān)公司創(chuàng)業(yè)，在各自領(lǐng)域穩(wěn)步發(fā)展，延續(xù)著鄉(xiāng)村振興的奮斗故事。

 

　　如今，李君已與4位百萬(wàn)級(jí)以下網(wǎng)紅、4位百萬(wàn)級(jí)以上網(wǎng)紅以及1位千萬(wàn)級(jí)網(wǎng)紅達(dá)成合作。依托電商直播運(yùn)營(yíng)思路，李君計(jì)劃聯(lián)合在校生成立一家電商直播運(yùn)營(yíng)傳媒公司。

 

　　這一路上憑借這份堅(jiān)韌與智慧，李君取得了許多亮眼功績(jī)。這些成績(jī)的背后，都是李君在創(chuàng)業(yè)路上的摸爬滾打。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中雖有迷茫，比如在拓展旅游業(yè)務(wù)時(shí)，李君也遇到過(guò)資金緊張的情況。“就像今年成立新公司，之前的公司還在運(yùn)營(yíng)時(shí)，資金壓力很大。” 但李君也從未放棄。如今取得這些成果，他心懷感恩，也更加堅(jiān)定在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路上繼續(xù)前行，不斷探索新的可能。

 

 

　　“我由衷感謝學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，也正是這些經(jīng)歷徹底改變了我人生的發(fā)展方向。最開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，是因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)了創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課，還參加了老師帶領(lǐng)的創(chuàng)業(yè)比賽。” 李君回憶道。母校湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院是他夢(mèng)想的起點(diǎn)。學(xué)校提供的創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地，讓他有了實(shí)踐的空間；創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課傳授的知識(shí)，為他筑牢根基；老師在創(chuàng)業(yè)比賽中的悉心指導(dǎo)，更是讓他積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些支持，如同基石，奠定了他創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。

　　

 

　　展望未來(lái)創(chuàng)業(yè)之路，李君壯志滿懷。目前，他正謀劃帶領(lǐng)兩位學(xué)生在衡陽(yáng)成立一家旅游調(diào)查公司，且已承接兩個(gè)市州的調(diào)查工作。他將著力打造 “園林設(shè)計(jì)—研學(xué)服務(wù)—文旅推廣” 的閉環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈條，以園林為根基，將旅游與教育有機(jī)融合，形成勞動(dòng)教育延續(xù)基地，預(yù)計(jì)可新增 18 個(gè)實(shí)習(xí)崗位，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)。

 

　　同時(shí)，李君積極探索 “創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化器 + 就業(yè)崗位蓄水池” 的校企合作新范式，既孵化創(chuàng)新項(xiàng)目，又儲(chǔ)備就業(yè)崗位，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展的互利共贏。

 

　　回望創(chuàng)業(yè)來(lái)時(shí)路，李君以實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代創(chuàng)業(yè)者的擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)守。作為學(xué)校的創(chuàng)業(yè)楷模，他在園林與生態(tài)領(lǐng)域的深耕細(xì)作，不僅為行業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力，更成為照亮學(xué)弟學(xué)妹前行道路的明燈。從初出茅廬的青澀學(xué)子，到獨(dú)當(dāng)一面的行業(yè)先鋒，他用勇于探索、敢于實(shí)踐、堅(jiān)韌不拔的精神，為所有懷揣夢(mèng)想的年輕人樹(shù)立了榜樣。相信在他的激勵(lì)下，會(huì)有更多高校學(xué)子投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)浪潮，在時(shí)代的舞臺(tái)上綻放屬于自己的光芒，續(xù)寫(xiě)更多精彩故事。