《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》明確提出要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，提升勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，職業(yè)教育在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的重要作用。旅順口區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)綱要精神，科學(xué)規(guī)劃、擴(kuò)大規(guī)模、提升內(nèi)涵、加快發(fā)展。把職業(yè)教育放在更加突出的位置，建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制；完善了職業(yè)教育支持政策，增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力，提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力；加強(qiáng)發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，充分發(fā)揮了職業(yè)教育在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、促進(jìn)人力資源開發(fā)、提高人口素質(zhì)中的重要作用。
　　轉(zhuǎn)型創(chuàng)新贏得發(fā)展好機(jī)遇
　　世界發(fā)達(dá)國(guó)家和國(guó)內(nèi)先進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)表明，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時(shí)期，發(fā)展高等職業(yè)教育是促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的基本前提。旅順口區(qū)委、區(qū)政府高度重視職業(yè)教育，把職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，寫進(jìn)政府工作報(bào)告，研究并制定了《旅順口區(qū)職業(yè)教育五年發(fā)展規(guī)劃》。積極引導(dǎo)及根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)。
　　區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校進(jìn)行職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研并提出具體發(fā)展意見。2011年度，教育局接受區(qū)人大“滿意度”測(cè)評(píng)，作為教育體系重要組成部分的職業(yè)教育也納入到政府目標(biāo)管理，接受評(píng)議，通過人大調(diào)研、測(cè)評(píng)、整改等途徑，促進(jìn)職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，使旅順職業(yè)教育在原有基礎(chǔ)上又上一個(gè)新臺(tái)階。
　　隨著經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展，粗放型、服務(wù)型企業(yè)向集約型、知識(shí)密集型轉(zhuǎn)變速度也在不斷加快。職業(yè)教育要持續(xù)為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，就必須始終站在時(shí)代發(fā)展的前列，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助推器，在轉(zhuǎn)型創(chuàng)新中贏得發(fā)展先機(jī)。教育部門緊緊圍繞區(qū)政府加快綠色經(jīng)濟(jì)區(qū)和“五城一都”建設(shè)，提出“學(xué)校圍著市場(chǎng)轉(zhuǎn)，專業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)，人才培養(yǎng)圍著需要轉(zhuǎn)”的原則，按照提升傳統(tǒng)專業(yè)、做強(qiáng)品牌專業(yè)、鞏固示范專業(yè)、增設(shè)現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)、調(diào)整過時(shí)專業(yè)的思路，根據(jù)市場(chǎng)需要，按照教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位相對(duì)接的原則，選擇有生命力、有代表性的專業(yè)，重點(diǎn)支持和建設(shè)市場(chǎng)緊缺的數(shù)控、焊接、電子、汽修、旅游、電子商務(wù)、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)，調(diào)整新設(shè)了6個(gè)專業(yè)，這些新興專業(yè)，為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型及時(shí)提供了人才保障。
　　認(rèn)真貫徹落實(shí)中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策，進(jìn)一步完善國(guó)家助學(xué)金制度。在原來部分免學(xué)費(fèi)、享受助學(xué)金的基礎(chǔ)上，從2013年秋季開始，旅順口區(qū)中等職業(yè)教育全面實(shí)行免學(xué)費(fèi)政策。職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，很好的解決了職業(yè)教育的招生難、就業(yè)難問題，這對(duì)于進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整起到了積極的作用，也開啟了旅順職業(yè)教育發(fā)展的新篇章。
　　強(qiáng)化內(nèi)涵實(shí)現(xiàn)辦學(xué)高水平
　　積極籌措專項(xiàng)資金，努力改善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件。近兩年，旅順口區(qū)不斷加大對(duì)職業(yè)教育的投入力度，設(shè)立專項(xiàng)發(fā)展資金。先后共投入1000余萬元用于職業(yè)教育發(fā)展，使教育附加用于職業(yè)教育的比例達(dá)到40%。投入604萬元對(duì)旅順職業(yè)中專及農(nóng)廣校教學(xué)樓和專業(yè)樓進(jìn)行了裝修改造。投入專項(xiàng)資金210萬元，新建汽車美容專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地和購(gòu)置其它專業(yè)教學(xué)設(shè)備，投入79萬元購(gòu)置烹飪、旅游服務(wù)與酒店管理專業(yè)教學(xué)設(shè)備，投入135萬元用于職教中心現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備——“班班通”和“校園網(wǎng)”建設(shè)， 2011年度和2012年中職預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)支出達(dá)到2375萬元。使得職業(yè)教育的面貌發(fā)生巨大改變。
　　大膽創(chuàng)新用人機(jī)制，精選優(yōu)聘“雙師型”教師。加強(qiáng)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系建設(shè)，加大“雙師型”教師補(bǔ)充步伐，采取切實(shí)有效措施，著力提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平，對(duì)現(xiàn)有職教教師進(jìn)行轉(zhuǎn)型、培訓(xùn)、提升，面向社會(huì)招聘“雙師型”教師。加大在職教師的培訓(xùn)力度，推行教師培養(yǎng)“1+1工程”，45周歲以下教師必須掌握本職專業(yè)以外的一項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，加快教師向“雙師型”教師轉(zhuǎn)變。先后組織了國(guó)家級(jí)電子商務(wù)師培訓(xùn)、變頻器應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)、課件制作高級(jí)班培訓(xùn)、青年骨干教學(xué)技能培訓(xùn)以及“魯班行動(dòng)”系列培訓(xùn)等16班次。創(chuàng)新選人用人機(jī)制，加大校外“雙師”引進(jìn)、高技能人才特聘的力度，先后引進(jìn)了10名“雙師型”人才，招聘了4名大賽狀元和2位“順菜”烹飪大師作為烹飪專業(yè)客座教師，破格從天津職業(yè)教育師范大學(xué)招聘2名“雙師”型教師進(jìn)入數(shù)控和汽車美容專業(yè)，聘請(qǐng)了2位計(jì)算機(jī)行業(yè)專家到學(xué)校任教。一流的師資隊(duì)伍為培育一流的職業(yè)技能人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　加強(qiáng)部門協(xié)作，整合職教資源，完善職教體系。加大職業(yè)教育資源整合力度，通過對(duì)教育局、民政局、財(cái)政局、人社局、農(nóng)林水局、工商聯(lián)、工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)等職能部門前期調(diào)研和論證，提出“堅(jiān)持政府主導(dǎo)、建立統(tǒng)籌機(jī)制、完善職教體系、提高整體效益”的培訓(xùn)機(jī)制。目前，人社局組織的裝備制造業(yè)培訓(xùn)基地和餐飲服務(wù)業(yè)培訓(xùn)基地、民政局組織的軍地兩用人才培訓(xùn)基地、工會(huì)組織的農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)基地、團(tuán)委組織的青年技能培訓(xùn)基地、婦聯(lián)組織的現(xiàn)代家庭服務(wù)業(yè)培訓(xùn)基地，將在旅順職教中心掛牌落戶。以職教中心為基地，以電大、農(nóng)廣校為補(bǔ)充，以及行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)參與合作的區(qū)域職教體系已初步形成，有效整合優(yōu)化了旅順口區(qū)職教資源。
　　校企對(duì)接凸顯教育針對(duì)性
　　以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，把提高質(zhì)量作為重點(diǎn)，建立健全職業(yè)教育質(zhì)量保障體系，開展職業(yè)技能競(jìng)賽，堅(jiān)持學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到100%。
　　積極搭建校企合作平臺(tái)，有效促進(jìn)供需對(duì)接。旅順職業(yè)中專，率先成立了“校企合作”組織，并進(jìn)行了培訓(xùn)基地掛牌活動(dòng)。41家企業(yè)參加了活動(dòng)，其中大連電機(jī)集團(tuán)重德鋼結(jié)構(gòu)有限公司、旅順儀表廠、東方億鵬、豐和工業(yè)、四方電泵、千品文化發(fā)展有限公司等6家企業(yè)與學(xué)校簽訂校企合作協(xié)議，達(dá)成400名學(xué)生的委托培訓(xùn)合作意向，并將6家企業(yè)作為實(shí)訓(xùn)基地?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)50家企業(yè)共設(shè)近千個(gè)招聘崗位，旅順職業(yè)中專應(yīng)屆畢業(yè)生260人全部與企業(yè)簽訂用工意向。
　　區(qū)政府按照建設(shè)“省市有名氣、全國(guó)有影響”名校的目標(biāo)，提前啟動(dòng)了“全國(guó)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”創(chuàng)建工作，旅順職教中心作為大連市唯一一所申報(bào)學(xué)校，參加了全國(guó)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估，綜合成績(jī)?cè)谌?2所參評(píng)學(xué)校中名列第三，于2011年被國(guó)家命名為全國(guó)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。
　　創(chuàng)辦于1981年的旅順農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校，是全區(qū)唯一的一所直接向“三農(nóng)”開展文化、科技和教育活動(dòng)的成人中等職業(yè)學(xué)校。為服務(wù)城市轉(zhuǎn)型和新農(nóng)村建設(shè)，學(xué)校先后開設(shè)了電算會(huì)計(jì)、農(nóng)田水力、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)等十多個(gè)專業(yè)。本著教育方式多元化的原則，學(xué)校還通過業(yè)余函授與脫產(chǎn)等多種辦學(xué)模式，為旅順口區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了一大批獨(dú)具特色的專業(yè)技術(shù)人才。共為相關(guān)企業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型人才1000余人，培訓(xùn)農(nóng)民1萬余人，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與充分就業(yè)的相互促進(jìn)，推動(dòng)了職業(yè)教育更好的為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)。
　　學(xué)校與企業(yè)的牽手合作，讓這座具有四十年歷史的職業(yè)學(xué)校獲得了新生，學(xué)校的“硬實(shí)力”和“軟實(shí)力”進(jìn)一步增強(qiáng)，辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，提升了服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平，發(fā)揮了示范、輻射、帶動(dòng)作用。2012年，旅順農(nóng)廣校獲得了“全國(guó)縣級(jí)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估A級(jí)校”(全國(guó)百?gòu)?qiáng)校)、“全國(guó)縣級(jí)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估中等職業(yè)教育工作突出學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)，奠定了該校在全省乃至全國(guó)農(nóng)廣校系統(tǒng)的領(lǐng)軍性地位。
　　“雖然，我們做了大量工作，也取得了一些成績(jī)，但也存在一些困難。在今后的工作中，我們將克服存在的困難，再接再厲，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》，按照經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，努力辦好人民滿意的職業(yè)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，服務(wù)城市轉(zhuǎn)型。”旅順口區(qū)教育局局長(zhǎng)徐營(yíng)廷篤定地說。