近日,德州市出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的實(shí)施意見》,將針對(duì)職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀,在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、辦學(xué)體制、基礎(chǔ)能力建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、財(cái)政投入保障五大方面進(jìn)行試驗(yàn)試點(diǎn)。
本報(bào)3月9日訊(記者 王明婧 通訊員 季振國) 近日,德州市出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的實(shí)施意見》,將針對(duì)職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀,在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、辦學(xué)體制、基礎(chǔ)能力建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、財(cái)政投入保障五大方面進(jìn)行試驗(yàn)試點(diǎn)。
據(jù)了解,在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式方面,推進(jìn)職業(yè)院校與技工院校融合,鼓勵(lì)學(xué)生一專多能,取得多個(gè)職業(yè)資格證書,2014年開展中職學(xué)校和技工學(xué)校“雙證互通”試驗(yàn),2016年全面實(shí)現(xiàn)“雙證互通”；2014年,選取部分中職骨干學(xué)校與省、市知名高職院校展開合作,擴(kuò)大“三二連讀”與“五年一貫制”的招生規(guī)模,并逐年擴(kuò)大“3+2”、“3+4”試點(diǎn)范圍和招生規(guī)模；2014年3月底前,建立德州市職業(yè)教育與普通教育統(tǒng)一的高中階段招生平臺(tái),控制普通高中招生規(guī)模,確保普高和中職招生規(guī)模大體相當(dāng)。
另外,實(shí)行多元化辦學(xué)體制,推進(jìn)校企深度合作和集團(tuán)化辦學(xué),健全技能大賽制度。2014年起,逐步讓民辦職業(yè)院校在教師待遇等方面與公辦職業(yè)院校享有同等地位。全面推行職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)（放心保）制度,將學(xué)生實(shí)訓(xùn)補(bǔ)貼和投保經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一納入公共經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼范圍。
在基礎(chǔ)能力建設(shè)方面,實(shí)施公共實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)工程,對(duì)德城區(qū)現(xiàn)有的信息工程學(xué)校和二職專進(jìn)行整合,建設(shè)一所年招生能力1500人的德城區(qū)職業(yè)教育中心,將德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部與高職部進(jìn)行功能性分離,建設(shè)一所年招生2000人的品牌學(xué)校。
師資建設(shè)方面,建立職業(yè)院校專業(yè)教師長效補(bǔ)充機(jī)制,2014年3月底前完成中職學(xué)校核編工作,6月底前完成高職院校核編工作。2015年,各職業(yè)院校足額配齊教師。建立全市職業(yè)院校“雙師型”教師人才庫,2017年底,“雙師型”教師占專業(yè)教師的比例達(dá)到80%以上,專業(yè)兼職教師占教師總數(shù)的比例達(dá)到20%左右。
財(cái)政投入保障方面,將職業(yè)教育納入公共財(cái)政保障范圍,落實(shí)稅收及收費(fèi)優(yōu)惠政策,確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。到2017年,逐步建立以高職院校為龍頭、中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)為骨干、社會(huì)培訓(xùn)為補(bǔ)充的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,把德州市建成區(qū)域性職業(yè)教育發(fā)展高地。
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