4月26日，省教育廳相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全省26所中高級職業(yè)學(xué)校校長齊聚浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，共同探討解決難題的方法。
全省26所職校校長紹興“論劍”
一直以來，職業(yè)教育是我國教育發(fā)展的一個重點(diǎn)，然而專業(yè)設(shè)置的錯位，教學(xué)內(nèi)容的重復(fù)，導(dǎo)致中高職銜接上存在著諸多的不足。如何破解難題，促使職業(yè)教育更好地發(fā)展？4月26日，省教育廳相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全省26所中高級職業(yè)學(xué)校校長齊聚浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，共同探討解決難題的方法。
會上有教育專家指出，要充分認(rèn)識到目前中高職教育中存在的不足和問題，從銜接模式、銜接內(nèi)容兩方面著手，明確中職教育和高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、教材內(nèi)容編寫，以及招生模式。
對接、融合、創(chuàng)新，分兩階段進(jìn)行。第一階段為分組討論，主要議題為中高職銜接人才培養(yǎng)機(jī)制建設(shè)、中高職一體化課程體系構(gòu)建和中高職銜接教材建設(shè)。與會者就主要議題進(jìn)行了深入分析、探討，并提出了豐富的建設(shè)性意見。通過評審，第一批6套中高職銜接優(yōu)勢專業(yè)核心課程教材立項(xiàng)。第二階段為專題報告，華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所所長石偉平教授作了中高職銜接發(fā)展的專題報告，江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長陸錦軍教授、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長陳炳和教授則分別向與會者分享了中高職銜接人才培養(yǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)典案例。會后，與會代表還參觀了紹興市公共實(shí)訓(xùn)基地。
本屆論壇對提高職業(yè)教育資源利用效率、實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)中高職教育有效銜接、推動職業(yè)教育體系建設(shè)以及服務(wù)浙江省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級等問題具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，受到了與會者的一致肯定和積極響應(yīng)。
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