第十二夜：#2014兩會(huì)#我比較贊同，在相對(duì)社會(huì)公平上，能夠讓處于社會(huì)底層的勞動(dòng)者更有尊嚴(yán)的生活這點(diǎn)上，讓我很受觸動(dòng)。我感覺最近幾年，國家比較重視職業(yè)教育以及農(nóng)村勞動(dòng)者技能培訓(xùn)方面，這在解決一部分人群就業(yè)還是有很大的幫助的。

    羅崇敏：中國研究生招生規(guī)模不大，但過濫。因?yàn)橹袊究粕鷶?shù)量就很大，但現(xiàn)在研究生并不是精英教育，而是職業(yè)教育，讀研究生是為了找工作，找飯吃，培養(yǎng)的都是普通食客。神化研究生的時(shí)代一去不復(fù)返，迎來的是俗化研究生。研究生教育應(yīng)回歸精英教育的本質(zhì)，培養(yǎng)研究型和創(chuàng)造型人才。提高研究生培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

    武漢巨人教育：【2014高校錄?。簝?yōu)秀中職生可免試讀大學(xué)】為了適應(yīng)高等職業(yè)教育及社會(huì)對(duì)技術(shù)人才的需求，湖北省高校在錄取中職生時(shí)更加偏重技能。從湖北省高校錄取中職生招生考試上獲悉，技能過硬的優(yōu)秀中職生，不用參加考試可以直接讀大學(xué)。

    齊魯時(shí)評(píng)：#兩會(huì)觀察#【取消大學(xué)"三本"招生是好建議】國家是否能取消大學(xué)"三本"招生，并將該部分計(jì)劃劃入職業(yè)教育，不妨拭目以待。但作為"眼高手低"的大學(xué)生，與其死抱著自己的專業(yè)或是自己的學(xué)歷去找工作，不如重新審視自身的"技術(shù)含量"，重新校正自己的就業(yè)觀。 

    清大學(xué)習(xí)吧：#教育直通車#【全國人大代表、南開大學(xué)校長(zhǎng)龔克：三本轉(zhuǎn)職校不應(yīng)由行政力量推動(dòng)】三本院校有辦學(xué)自主權(quán)，不應(yīng)用行政手段規(guī)定某一個(gè)學(xué)校改成職校。職業(yè)教育是和普通教育平行的另一種教育類型，而不是等而下之的層次?，F(xiàn)在為什么先報(bào)一本二本三本，完了再報(bào)職業(yè)院校？希望能改變這種狀態(tài)。

    津南發(fā)布：【我區(qū)舉行2013年冬季退役士兵歡迎會(huì)暨技能培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)】區(qū)民政局就技能培訓(xùn)及退役士兵安置工作簡(jiǎn)要介紹，并解答了相關(guān)問題。此次培訓(xùn)包含食品檢驗(yàn)、維修電工、數(shù)控車工、計(jì)算機(jī)操作工、平版印刷、叉車、吊車、天車8個(gè)項(xiàng)目，天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院也將面向我區(qū)退役士兵開展三年全日制普通大專教育。

    北京昌平：#微聚焦#【合作社辦農(nóng)民學(xué)堂】自今年起，昌平10家農(nóng)民專業(yè)合作社依托昌平農(nóng)廣校教育資源，建立直屬教學(xué)課堂，合作社社員通過學(xué)制兩年的學(xué)習(xí)，可以拿到由市教委頒發(fā)的成人中等學(xué)歷。明年還將落成10家校社共建學(xué)堂，培養(yǎng)一批"有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)"的新型職業(yè)農(nóng)民。

    中國教育新聞網(wǎng)：#教育要聞#【職業(yè)教育升級(jí)密碼】孫蔭環(huán)說，可以借助民間資本，與高等院校合作，創(chuàng)辦職業(yè)教育基金。校企合作是解決人才供需不對(duì)稱的有效方法，其中一個(gè)便捷途徑就是利用民間資本的活力和高效的優(yōu)質(zhì)教育資源，有針對(duì)性地設(shè)立專項(xiàng)培訓(xùn)基金，實(shí)現(xiàn)教育與就業(yè)、專業(yè)與職業(yè)的無縫對(duì)接。

    雨亦奇："學(xué)技能"變"學(xué)技術(shù)" 高職教育需升級(jí)換代 - 目前，我國高等職業(yè)院校往往更注重技能的培養(yǎng)，而非技術(shù)的培養(yǎng)。技術(shù)和技能雖一字之差，但層次不盡相同。未來，高職院校應(yīng)更加著重培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，立足高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等第一線崗位。

 

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2014.3.14