貴陽日報官方微博：【貴州中職教育將向重質量轉變 中職學校將減88所】我省中等職業(yè)教育將從重數(shù)量向重質量轉變，至2015年，全省中等職業(yè)學校將由262所調整到174所。同時，從今年起，每年將從省屬高校中選派3000名應屆畢業(yè)生到中等職業(yè)學校實習、任教，力爭到2015年生師比達到國家標準。

    趙洪凱：省教育廳在每年的職業(yè)教育經(jīng)費中安排一部分資金專項用于技能大賽，并努力形成校企合作組織技能大賽的長效機制，積極爭取有關行業(yè)、企業(yè)加大對技能大賽的經(jīng)費支持力度。省教育廳每年對在全國全省職業(yè)教育技能大賽中獲獎的學校、個人以及有突出貢獻的企業(yè)均予以隆重表彰和政策、物質獎勵。

    河北職業(yè)教育網(wǎng)w：#教育史上的今天#2001年3月20日～21日2001年度全國職業(yè)教育與成人教育工作會議在上海舉行。會議提出了“十五”期間我國職成教改革的總體目標，部署了當前職成教戰(zhàn)線必須全力推進的重點工作。教育部副部長王湛出席會議并講話。

　　慈溪教育：【慈溪市首個建筑工程職業(yè)教育集團成立】日前，我市首個建筑工程職業(yè)教育集團成立大會暨“張萬海技能大師工作室”揭牌儀式在行知職校舉行。慈溪市建筑工程職教集團將通過校際、校企、校協(xié)之間的深度溝通與全方位合作，搭建用工、培訓、就業(yè)交流平臺，提升我市建筑工程職業(yè)教育服務經(jīng)濟和社會的能力。

　　重慶電子工程職業(yè)學院校：【#重電新聞#】重慶市輕工業(yè)學校朱慶校長一行到我校交流考察 近年，全國職業(yè)技能大賽的成功舉辦產(chǎn)生了巨大的“推動效應”。教育界人士敏銳地意識到大賽能有效地推動職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新 ...

　　西部網(wǎng)三農(nóng)：【新型職業(yè)農(nóng)民教育 綜合改革為先長效機制為重】在“誰來種地、地怎么種”問題日益凸顯的當下，國家把加快培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體作為一項重大戰(zhàn)略，通過構建職業(yè)農(nóng)民隊伍，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設和農(nóng)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供堅實人力基礎和保障。但必須加大農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和培訓力度。

　　沈陽教育：【2014沈陽教育亮點：創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育】制定職業(yè)學校分類評估方案，開展新一輪職業(yè)學校標準化建設。以全國職業(yè)技能大賽為引領, 強化學生技能培養(yǎng)，提高全國大賽參賽水平。啟動骨干專業(yè)建設，爭取用3年時間打造30個骨干專業(yè)。以全國文明風采大賽為引領，開展全方位、全員育人工作，提高學生職業(yè)素養(yǎng)。

　　夜晚的朝圣：陪同伊寧縣委張繼生書記參觀南通工貿(mào)技師學院。張謇早在100多年前，就致力創(chuàng)辦職業(yè)學校，對職業(yè)教育的辦學目的與模式、人才規(guī)格標準與人才培養(yǎng)范式、職業(yè)教育的管理旨趣與職業(yè)操守等都有了系統(tǒng)的研究和實踐。對于有著充沛勞動力的新疆而言，職業(yè)教育是一個必須研究的課題。 　　今日威海：【中職“雙證互通”今年擴容】 2014年，威海市將中職教育“雙證互通”試點擴大到所有資質合格的學校，“職業(yè)教育學歷證書”與“職業(yè)資格證書”兩證書可同時獲得，該政策將提高對學校以及學生的質量要求。

　　石油化學工程系2014：A等教師則是把學習的目標告訴學生，“把學生教明白了，卻把自己教糊涂了”。學生之明白，得益于自己的探索、老師的引導，在實踐中磨煉、在探究中學習；而老師之糊涂，則在于自己看得多、探得深，在未知的領域孜孜探求，而不僅僅是滿足于自己的已知。職業(yè)教育最需這樣的達人，此乃教師職業(yè)的最高境界。

　　佛山教育：#校企聯(lián)手破解招工難#昨日，佛山職業(yè)教育集團機械裝備行業(yè)校企合作共同體成立，該共同體由佛山職業(yè)技術學院、佛山市機械裝備行業(yè)協(xié)會共同牽頭，依托市機械裝備行業(yè)協(xié)會800余家會員企業(yè)，引入佛山10所職業(yè)院校。其主要任務是為共同體企業(yè)提供畢業(yè)生和實習生、開展員工在職教育和提供技術服務。

　　杭行：德國有著全球最發(fā)達的職業(yè)與技能教育體系，也保存了最完善的學徒制和在職培訓制度，大部分孩子從十幾歲起便接受職業(yè)技能培訓，早早被訓練成熟練技工，就業(yè)之后還會在企業(yè)和工余學校接受持續(xù)再教育；