廣州南沙發(fā)布：#南沙新聞#【南沙成立首間公辦職業(yè)培訓學?！孔蛉眨仙硡^(qū)職業(yè)培訓學校在南沙區(qū)嶺東職業(yè)技術學校正式掛牌，標志著我區(qū)首個公辦職業(yè)技能培訓學校正式成立。這家由私轉公的嶺東職業(yè)技術學校，創(chuàng)建于1993年，由港澳同胞梁致誠捐資500萬港元及政府投資興建，擁有汽修、制冷、物流等全日制職業(yè)教育專業(yè)?！?br />
　　青島新聞廣播FM1076：今天上午，青島市中等職業(yè)學校公共基礎課程改革現場會在電子學校召開，這是青島市首批公共基礎課程改革試點學校之一。學校成立了三個課改小組，通過深入企業(yè)，學生問卷調查等進行廣泛調研，制定適合職業(yè)學校的學生學習的方案，打破傳統(tǒng)教授模式，增強課堂時效性，提高了對學生的吸引力。

　　南京東方文理學院官方：一年一度的學院招生工作正式啟動了，今年學院在進一步完善學歷教育管理體系的同時，積極推進職業(yè)教育的發(fā)展，將著重培養(yǎng)職業(yè)技能型人才，歡迎來校參觀咨詢。

　　黃河科技學院：#科大資訊# 4月1日，河南省民辦教育協(xié)會高等教育工作委員會會議在我校召開。董事長胡大白、省內20所民辦高校負責人參加。會上，胡大白傳達了“非營利性民辦高校聯盟”成立情況，闡述了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中建立現代職業(yè)教育體系內涵等民辦教育信息。
 

 

 

　　靜海雜談：打破“一元制”高考模式本身是一種進步,但兩種模式高考能否叫好又叫座,需要解決兩類人才走上社會后的就業(yè)、收入、使用和社會地位等的平等問題。如果不解決好這個問題,即使兩種模式的高考順利實施,但人們對兩種模式高考的歡迎度、評價度與當下進行的高等學術教育與高等職業(yè)教育極有可能并無二致。

　　校企無憂：#校企合作#校企合作，顧名思義，是學校與企業(yè)建立的一種合作模式。當前社會競爭激烈，包括教育行業(yè)，大中專院校等職業(yè)教育院校為謀求自身發(fā)展，抓好教育質量，采取與企業(yè)合作的方式，有針對性的為企業(yè)培養(yǎng)人才，注重人才的實用性與實效性。校企合作是一種注重培養(yǎng)質量，信息共享的“雙贏”模式。

　　木思源：進大學接受高等教育有個毛用？近代學位制度規(guī)范后，好像靠拿了博士學位成為大科學家的人鳳毛麟角，哪個文科專業(yè)能教出個曹雪芹？哪個藝術學院能培養(yǎng)出個張大千？普通人靠文憑找工作，那進技校學的更實在。什么時候中國的職業(yè)教育能跟大學得到同樣的重視，讓真正的手藝人揚眉吐氣。

　　老不正經斯基：很好！建議各地參照推行。這種訂單式培養(yǎng)模式是教育尤其是職業(yè)教育的發(fā)展方向。那種為追求規(guī)模效應和政績的大呼隆式擴招可以休矣！教育的本源是培養(yǎng)人才，而目前一些官員和學校的做法卻是在誤人子弟、戕害未來！

 

　　衢州市政府門戶網站：4月1日下午，市委書記陳新在市區(qū)調研職教工作時強調，要認真學習貫徹中央關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的部署要求，進一步做大做強職業(yè)教育，打響衢州職教品牌，為衢州經濟社會發(fā)展源源不斷地創(chuàng)造人才紅利。

　　濁潭蛙聲三世：【30年 3000余高考狀元全軍覆沒】當今中國社會，家長、學校過分追求高分數，把考分作為衡量一個孩子是否優(yōu)秀的標準。日前，《上海教育》一調查報告顯示：在3,300名高考狀元竟沒有一位成為行業(yè)領袖。大部份高考狀元職業(yè)發(fā)展的實際情況與社會期望相差甚遠，更讓人震驚的是：1,000余高考狀元的命運悲慘。

　　浙江衢州職業(yè)技術學院：#校園新聞#4月1日下午，市委書記陳新、市委常委、秘書長李峰、市政府副市長馬梅芝等來我校調研職業(yè)教育。陳新書記先后視察我校數控加工實訓基地、光伏發(fā)電站、開山學院壓縮機綜合實訓室、大學生創(chuàng)業(yè)園等學生實習實訓場所，對我校抓住職教發(fā)展機遇，俯身貼地，提升能力，服務衢州地方經濟給予充分肯定。

　　阿結：在合理的教育體系中，地方本科院校本就該實行職業(yè)教育，以就業(yè)為導向培養(yǎng)職業(yè)應用技術人才，與其說是轉型，不如說是回歸，國家、政府要做的是創(chuàng)造政策環(huán)境，讓這些院校回歸其本身的定位。—— 地方本科院校轉型，別是政府部門一廂情愿-熊丙奇的博客-搜狐博客。

中國現代職業(yè)教育網
2014.4.2