中國現(xiàn)代職業(yè)教育網(wǎng)推出職教微信息聯(lián)播欄目：關(guān)注圈里圈外好微博，傳播職業(yè)教育好聲音！好的微博新聞信請向我們推薦：@中國現(xiàn)代職業(yè)教育網(wǎng)（新浪、騰訊）。
21世紀(jì)教育研究院：#教育觀察#【上海：“三校”優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生高考最高可加20分】三校分別指中專、職校、技校，2014年將成為職業(yè)教育改革年，上海針對“三校”優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生的優(yōu)惠政策，無疑是對職業(yè)教育最大的肯定。相信在未來一系列政策的引導(dǎo)下，社會會對技術(shù)教育有一個重新的定位，對技術(shù)型人才有一個全新的認(rèn)識。
中國教育新聞網(wǎng)：#教育智慧#"每個學(xué)生都是學(xué)校的名片。發(fā)展職業(yè)教育的目的，就是要讓學(xué)生真正掌握一技之長，成為在社會上的立足之本。"——全國教書育人楷模張金波
廣州日報東莞新聞：【東莞與德國合作共建＂學(xué)習(xí)型工廠＂】今天上午，東莞技師學(xué)院與德國BBW職業(yè)教育集團(tuán)簽約，共建＂學(xué)習(xí)型工廠＂及培訓(xùn)中心。本次中德合作創(chuàng)建的＂學(xué)習(xí)型工廠＂，將讓學(xué)生在真實的企業(yè)環(huán)境和執(zhí)行規(guī)范下實訓(xùn)，把職業(yè)培訓(xùn)和進(jìn)入就業(yè)無縫對接，培養(yǎng)出來的學(xué)生，在未來的就業(yè)中將很具優(yōu)勢。（記者陳臣）
羅崇敏：#共生主義#我們應(yīng)該把更多關(guān)注點放在職業(yè)教育上，在中國，應(yīng)用型人才的市場需求量非常大。職業(yè)人才既是專業(yè)人才也是復(fù)合型人才。應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)興趣、訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)思維、提高學(xué)生的職業(yè)能力、向?qū)W生傳授職業(yè)方法、鑄就學(xué)生職業(yè)品格等方面展開職業(yè)教育。
菏澤金泰山：國家要求大力發(fā)展職業(yè)教育，逐步實現(xiàn)普通高與職業(yè)中專1：1，隨著職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)與師資條件的改善，對于文化程度相對較低的學(xué)生來講，是最好的出路，升學(xué)就業(yè)兩不誤，如果想升學(xué)，通過春季高考，可以升入本?？圃盒?，還可以讀研究生。如果想就業(yè)，學(xué)習(xí)三年專業(yè)技術(shù)，肯定比普高學(xué)生更有競爭性。
無錫市學(xué)校管理中心：【第六屆江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽展評會】今天上午，第六屆江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽展評會在無錫機(jī)電高職舉行，274件作品入圍展評會并展出。展評會期間，專家將對作品進(jìn)行現(xiàn)場評判。學(xué)生的作品涵蓋了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計算機(jī)、電子、工程學(xué)等20多個學(xué)科門類。以大賽觸動學(xué)校注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。
劉廣明鄭州：#職業(yè)教育# 【圖說中國職業(yè)夢】職業(yè)教育沒有企業(yè)參與，沒有最新技術(shù)上課堂，就不會有真正的職業(yè)教育夢。
聚焦職教：所有中職都可以向具有初中畢業(yè)學(xué)歷者全面開放，不設(shè)年齡限制，教學(xué)管理實行寬進(jìn)嚴(yán)出，重在培養(yǎng)求學(xué)者的職業(yè)技能，即便最終只有很少一部分獲得中職學(xué)歷，只要所學(xué)的課程有實際價值，也對提高農(nóng)民的職業(yè)技能有實際推動作用——職業(yè)教育應(yīng)全面向農(nóng)民和農(nóng)民工開放。
今日建德：【[拍照]職業(yè)教育師生技能大賽即將開幕】建德中等職業(yè)學(xué)校師生技能大賽將于4月23日開幕。比賽設(shè)置數(shù)控車削加工、普通車削加工、電子產(chǎn)品裝配、電力拖動、計算機(jī)圖文混排、中餐擺臺、創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計、財務(wù)綜合技能、中餐熱菜、服裝立體裁剪、園林嫁接、我愛記詩詞、幼兒故事比賽、體育技能比賽等項目。
樂山教育：#職業(yè)教育#【團(tuán)中央、教育部、中國科協(xié)和全國學(xué)聯(lián)開展2014年“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽】大賽倡導(dǎo)“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”，設(shè)中職組和高職組，含創(chuàng)意設(shè)計、創(chuàng)業(yè)計劃、生產(chǎn)工藝革新與工作流程優(yōu)化、社會調(diào)研論文等內(nèi)容。4-5月組織省級預(yù)賽，6-7月舉行全國復(fù)賽決賽。
廣州人社：職教專家王文槿更是以“項目管理和檢測評估是我所見的最高水平”高度評價了工貿(mào)項目進(jìn)展情況，希望工貿(mào)利用項目響鼓重捶，在“校企雙制”上有所突破，全面提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造中國實踐經(jīng)驗，探索中國職業(yè)教育培訓(xùn)特色，為中國職業(yè)教育和技工教育作出更大貢獻(xiàn)。
甘肅金城理工中等專業(yè)學(xué)校：“技能型高考是不是就是讓學(xué)生上高中時就開始學(xué)理發(fā)、電焊之類的動手課程？”有家長稱，如果是這樣的話，參加技能型高考的學(xué)生等于是在普通高中里上技校。對此，相關(guān)專家表示，技能型高考涉及職業(yè)教育體系的深層次改革，不是簡單地在高中階段引入技能培訓(xùn)。但為職業(yè)學(xué)校學(xué)生開了一扇走向高校的大門。
中國現(xiàn)代職業(yè)教育網(wǎng)
2014.4.18
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