1990年，張積貴從職業(yè)中學(xué)畢業(yè)后，到永興模具廠當(dāng)學(xué)徒，在師傅的帶領(lǐng)下，負(fù)責(zé)模具車工、銑工、鉗工等工作。

　　兩年的學(xué)藝生涯瞬間而過，他從不挑肥揀瘦，再苦再累也要完成任務(wù)，經(jīng)常都是晚上八、九點(diǎn)以后才下班回家吃飯。其間他熟練地掌握了車工、銑工、鉗工、鉆工等技術(shù)，成為模具制造的好手，同時(shí)，幫師帶徒10余人，也參加了許多閥門、配件新模具的仿制和研制，經(jīng)常會(huì)有挑戰(zhàn)性的奇思妙想。九十年代初期，溫州市模具行業(yè)尚處于初創(chuàng)時(shí)期，沒有成熟的經(jīng)驗(yàn)可借鑒，每次接到新的模具訂單，他就根據(jù)客戶的要求，反復(fù)試驗(yàn)，反復(fù)摸索，漸漸在同行中嶄露頭角。有一次他為臺(tái)灣客戶制作一副內(nèi)螺紋配件鑄造模具，完成后該產(chǎn)品內(nèi)螺紋不需要加工，直接用絲攻處理內(nèi)螺紋毛刺就可，為了完成該模具制作工藝，他多次改裝了車床齒輪齒數(shù)，該模具的完成可節(jié)約臺(tái)灣客戶每月30多萬的人工成本費(fèi)。十二年的模具制作生涯，他從一名學(xué)徒工成長(zhǎng)為技術(shù)員、車間主任以及廠長(zhǎng)助理。

　　2003年3月他加入浙江溫兄機(jī)械閥業(yè)有限公司，組建了四川成都溫兄分公司，在市場(chǎng)銷售中，他深入四川恩威制藥、匯源果汁、可口可樂、三九藥業(yè)等企業(yè)制造車間，了解客戶對(duì)制藥、乳食品設(shè)備的技術(shù)需求，從而更加深知產(chǎn)品科技創(chuàng)新的緊迫感，因此他經(jīng)常向技術(shù)部門反饋客戶意見，提出技術(shù)改造、技術(shù)創(chuàng)新等建議。

　　2008年10月，他向公司提出申請(qǐng)，調(diào)回溫兄企業(yè)總部工作，由于他自己具有較為豐富的生產(chǎn)一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，特別熟悉機(jī)械加工流程，因此工作起來得心應(yīng)手。并積極參加公司技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，在中藥提取濃縮智能裝備新產(chǎn)品開發(fā)中，敢于結(jié)合自己的專長(zhǎng)，提出合理化建議，特別是有關(guān)機(jī)械加工方面，更是提出了許多獨(dú)創(chuàng)性的思路，促進(jìn)了一線職工技能水平的提升，同時(shí)帶動(dòng)了全體職工對(duì)技術(shù)攻關(guān)和工藝創(chuàng)新的積極性，并攻克了多項(xiàng)國(guó)家、省、市科技項(xiàng)目的機(jī)械制造技術(shù)難點(diǎn)，如提取罐的氣動(dòng)旋轉(zhuǎn)自鎖排渣門作為實(shí)用新型專利，解決了長(zhǎng)期困擾中藥提取罐排渣門堵塞的老大難問題，有效提高了排渣速度，減輕了工人的勞動(dòng)強(qiáng)度。截止目前，共申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專利2項(xiàng)，實(shí)用新型專利16項(xiàng)，為企業(yè)的科技創(chuàng)新工作做出了重要努力。

　　這位從一線工人中成長(zhǎng)起來的高技能人才，迎接挑戰(zhàn)、大膽創(chuàng)新，不僅是工作上的“技能大師”，在言傳身教、帶徒傳技上也擁有著“大師”精神。2010年5月，為推動(dòng)企業(yè)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，搭建全體職工高技能人才創(chuàng)新平臺(tái)，他創(chuàng)建了“張積貴高技能人才創(chuàng)新工作室”，選拔安心技能崗位，有志于機(jī)械制造的社會(huì)青年員工，由工作室成員一對(duì)一言傳身教，培養(yǎng)出一批又一批技術(shù)人才。

　　2013年11月5日，他的工作室被浙江省人力資源和社會(huì)保障廳授予“浙江省張積貴技能大師工作室”稱號(hào)，成為龍灣區(qū)首家授牌成立的“省級(jí)技能大師工作室”，這對(duì)進(jìn)一步發(fā)揮龍灣區(qū)高技能領(lǐng)軍人才在帶徒傳技等方面起到了積極推動(dòng)作用。2014年7月，又被浙江省總工會(huì)、科技廳授予浙江省張積貴高技能人才（勞模）創(chuàng)新工作室，同年9月，經(jīng)省人社廳、財(cái)政廳專家組實(shí)地考核為浙江省優(yōu)秀技能大師工作室。

　　2014年3月，他又萌生新想法。“現(xiàn)在制藥機(jī)械行業(yè)的中堅(jiān)力量一般都50來歲了，如果不培育新的人才，恐怕10年之后就‘后繼無人’了。”行業(yè)人才招聘難，加上近年來龍灣區(qū)的外來技術(shù)工人流失逐年增加，這使得他將目光鎖定在培育本土學(xué)生身上。

　　他主動(dòng)找學(xué)校洽談，最終與溫州市龍灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院達(dá)成校企合作協(xié)議，成立溫州市工會(huì)系統(tǒng)首個(gè)“勞模育才班”。“以前都是以師傅帶徒弟的方式，但現(xiàn)在這種風(fēng)氣沒了。開設(shè)這個(gè)班級(jí)是，希望能培養(yǎng)真正扎得下根的本土人才，把這種傳統(tǒng)形式通過新載體落實(shí)下來。”

　　現(xiàn)在的高端裝備制造業(yè)需要既有動(dòng)手能力，又會(huì)操作自動(dòng)化設(shè)備的復(fù)合型人才。目前，首批“勞模育才班”40名學(xué)生已經(jīng)招滿，專業(yè)為“機(jī)械制造與加工”，于2014年9月開班，該“勞模育才班”由張積貴擔(dān)任企業(yè)方班主任、技能導(dǎo)師。并實(shí)行三打創(chuàng)新舉措，打破傳統(tǒng)教育模式，打通理論實(shí)踐圍墻，打散分組工種培養(yǎng)，讓學(xué)生在教室里邊讀書邊實(shí)踐的新教育模式，在這期間他將幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)定位、技能基礎(chǔ)塑造，分享從業(yè)經(jīng)驗(yàn)等，該舉措被龍灣區(qū)教育局列為現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新工程。

　　兩年后，溫州市龍灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院與企業(yè)完成“交接”，簽訂實(shí)習(xí)生協(xié)議。畢業(yè)后，這些勞模育才班的學(xué)生到協(xié)議企業(yè)優(yōu)先就業(yè)，企業(yè)根據(jù)特點(diǎn)安排崗位，并由師傅進(jìn)行“一帶一”培養(yǎng)。

　　2010年以來，他組織工作室成員參與了“2010年龍灣區(qū)第三屆職業(yè)技能比武大賽，獲得“鉗工團(tuán)體”第一名、“車工組團(tuán)體”第三名；2011年龍灣區(qū)第四屆職業(yè)技能比武大賽，獲得“鉗工組團(tuán)體”三等獎(jiǎng)、“電焊工團(tuán)體”三等獎(jiǎng)；2012年龍灣區(qū)第五屆職業(yè)技能比武大賽，獲得“焊工團(tuán)體”二等獎(jiǎng)； 2014年龍灣區(qū)第六屆維修電工技能比武大賽，榮獲個(gè)人二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；工作室成員楊節(jié)雙、柯重光經(jīng)過比賽，還獲得了龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)能手稱號(hào)。