根據(jù)會(huì)議安排，向大家匯報(bào)貴州省加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的探索與實(shí)踐，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
　　一、堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，推動(dòng)職業(yè)教育率先突破當(dāng)前，貴州進(jìn)入了后發(fā)趕超、加快全面小康建設(shè)的重要階段，貴州省委、省政府始終把教育擺在全局和戰(zhàn)略的高度，以“四大舉措”推動(dòng)職業(yè)教育大發(fā)展。一是堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，職業(yè)教育率先突破。趙克志書記和陳敏爾省長親自研究和部署教育工作，要求舉全省之力辦好教育，大力實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃、中職“百校大戰(zhàn)”工程，啟動(dòng)基本普及十五年教育。二是實(shí)施全免費(fèi)中職教育。2013年1月，省人民政府以1號(hào)文件印發(fā)實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃意見，提出在鞏固9年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，大力發(fā)展3年免費(fèi)中職教育，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)壓縮行政辦公經(jīng)費(fèi)的5%支持教育事業(yè)發(fā)展，我省是全國第一批全部免除中職學(xué)費(fèi)的省份。三是2013年9月編制《貴州省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2013—2020年）》及《省人民政府辦公廳關(guān)于支持現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的意見》。2011-2014年，省級(jí)財(cái)政投入職業(yè)教育的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá)44.3億元。四是探索推動(dòng)職業(yè)院校與技工學(xué)校融合發(fā)展。2014年5月，我省印發(fā)《全面推進(jìn)技工院校與職業(yè)院校融合發(fā)展的意見》，破除體制界限，整合資源。
　　二、加快地方教育立法，保障職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展今年元月15日，十二屆省人大常委會(huì)13次會(huì)議通過《貴州省職業(yè)教育條例》，于3月1日起頒布施行。據(jù)了解，這是2014年全國職業(yè)教育工作會(huì)議后出臺(tái)的第一部地方職業(yè)教育法規(guī)?！稐l例》共六章四十七條，規(guī)定了職業(yè)教育的地位、體系、管理實(shí)施、教育教學(xué)、保障措施、法律責(zé)任。
　　《條例》明確建立完善職業(yè)教育多元化辦學(xué)體制，打通職業(yè)教育、普通教育、終身教育相互銜接溝通的“立交橋”?！稐l例》規(guī)定,職業(yè)學(xué)校在專業(yè)設(shè)置和調(diào)整、人事管理、教師評(píng)聘、收入分配等方面依法享有自主權(quán),公辦職業(yè)學(xué)校實(shí)行編制到校、經(jīng)費(fèi)包干、專兼結(jié)合、自主聘用、動(dòng)態(tài)管理的教師管理機(jī)制?！稐l例》要求各級(jí)財(cái)政建立生均撥款制度，設(shè)立職教專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。這些改革力度，是前所未有的，將有效保障職業(yè)教育走向市場、面向需求辦學(xué)?！稐l例》最大的特點(diǎn)是主動(dòng)適應(yīng)改革新常態(tài)，主動(dòng)適應(yīng)職業(yè)教育立交橋建設(shè)需要、職業(yè)院校辦學(xué)自主權(quán)需要、職業(yè)院校經(jīng)費(fèi)保障需要等，從立法的角度對(duì)改革熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行了回應(yīng)和制度創(chuàng)新，確保了職業(yè)教育重大改革有法可依。
　　三、以法治的思維、用改革的辦法，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育《貴州省職業(yè)教育條例》出臺(tái)后，省教育廳印發(fā)了學(xué)習(xí)貫徹條例精神的通知，印制2萬本條例手冊(cè)發(fā)放到各地、各校。下一步，我們將借《職教條例》頒布施行的契機(jī)，搶抓機(jī)遇，主動(dòng)作為，以法治的思維、用改革的辦法努力辦好適應(yīng)需求、面向人人、相互銜接、多元立交的現(xiàn)代職業(yè)教育。省教育廳將認(rèn)真履行職責(zé)，遵法、學(xué)法、守法、執(zhí)法，在全省廣泛深入開展《職教條例》的學(xué)習(xí)宣傳，將指導(dǎo)和督促各級(jí)教育行政部門和相關(guān)院校結(jié)合實(shí)際，研究出臺(tái)《職教條例》實(shí)施細(xì)則，扎實(shí)有效地推動(dòng)《職教條列》的貫徹實(shí)施，使條例精神真正落地。
　　我們將依據(jù)產(chǎn)業(yè)布局推動(dòng)貴州職業(yè)教育逐步實(shí)現(xiàn)“一體兩翼多中心”的空間布局。一是實(shí)施“五項(xiàng)工程”，加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)：示范性職業(yè)院校建設(shè)工程、縣級(jí)職業(yè)學(xué)校建設(shè)工程、標(biāo)準(zhǔn)化職業(yè)院校建設(shè)工程、高等職業(yè)院校建設(shè)工程、民辦職業(yè)教育發(fā)展工程。二是推進(jìn)“五大計(jì)劃”，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展：職業(yè)院校質(zhì)量提升計(jì)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃、新型農(nóng)民技能培訓(xùn)和農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計(jì)劃、繼續(xù)教育和再就業(yè)計(jì)劃。三是深化“五項(xiàng)改革”，提升辦學(xué)水平：改革辦學(xué)模式、改革培養(yǎng)模式、改革教學(xué)模式、改革運(yùn)行模式、改革評(píng)價(jià)模式。我們將努力在今年完成中職在校生達(dá)到85萬人、普職比例大體相當(dāng)，職業(yè)院校辦學(xué)條件大幅改善、投入保障更加有力，教育教學(xué)改革深入推進(jìn)等教育“9+3”計(jì)劃提出的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，在教育普及程度和辦學(xué)條件等方面盡快趕上全國平均水平。
　　抓好下一代教育,不要讓孩子們輸在起跑線上,是習(xí)近平總書記對(duì)我省提出的明確要求。與全國同步全面建成小康社會(huì)，是貴州人民的“中國夢(mèng)”。我們將堅(jiān)持窮省辦大教育，努力辦好讓人民群眾滿意的教育,把實(shí)現(xiàn)同步小康的根基打穩(wěn)打牢打扎實(shí),托起貴州美好未來的希望?！?貴州省教育廳副廳長　鄒聯(lián)克)