仿佛一夜之間,“互聯(lián)網(wǎng)+”撲面而來,成為最火爆的熱鬧詞匯?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”不僅為產(chǎn)業(yè)的整合、分化和升級注入了強力“催化劑”,也使我們每一個人對未來充滿了無限暢想和無限期待。伴隨著教育信息化建設(shè)的快速推進(jìn),“互聯(lián)網(wǎng)+”更引起了職業(yè)教育戰(zhàn)線的廣泛關(guān)注。
仿佛一夜之間,“互聯(lián)網(wǎng)+”撲面而來,成為最火爆的熱鬧詞匯。“互聯(lián)網(wǎng)+”不僅為產(chǎn)業(yè)的整合、分化和升級注入了強力“催化劑”,也使我們每一個人對未來充滿了無限暢想和無限期待。伴隨著教育信息化建設(shè)的快速推進(jìn),“互聯(lián)網(wǎng)+”更引起了職業(yè)教育戰(zhàn)線的廣泛關(guān)注。不過,目前多數(shù)人僅僅把“互聯(lián)網(wǎng)+”理解為教育信息化和數(shù)字校園,關(guān)注點主要在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)過程、教學(xué)評價、教學(xué)手段和教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變上。其實,“互聯(lián)網(wǎng)+”對職業(yè)教育的影響更應(yīng)該體現(xiàn)在人才培養(yǎng)目標(biāo)的變化上。面對“互聯(lián)網(wǎng)+”,職業(yè)教育要打出三年學(xué)制周期的提前量,在當(dāng)下的人才培養(yǎng)嵌入“互聯(lián)網(wǎng)+”新技能。
新技能一:“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維能力
隨著經(jīng)濟(jì)升級的發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的調(diào)整,從業(yè)人員的素質(zhì)結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化,互聯(lián)網(wǎng)思維將是必不可少的重要素質(zhì)之一。職業(yè)院校要根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+專業(yè)”要求,培養(yǎng)開發(fā)學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)思維和專業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)能力,學(xué)會用互聯(lián)網(wǎng)思維對市場、用戶、產(chǎn)品、企業(yè)價值鏈乃至對整個商業(yè)生態(tài)進(jìn)行重新審視和嫁接移植。比如,營銷專業(yè)的學(xué)生,要打破以往的營銷模式,熟悉o2o,培養(yǎng)電商、微商素質(zhì),學(xué)會網(wǎng)絡(luò)品牌培育。
新技能二:“互聯(lián)網(wǎng)+”的操作能力
“互聯(lián)網(wǎng)+”必將帶來的生產(chǎn)環(huán)節(jié)和生產(chǎn)設(shè)備的信息化、智能化,諸多傳統(tǒng)行業(yè)將增加大量地自動化設(shè)備。如何操作和使用這些新設(shè)備,成為傳統(tǒng)從業(yè)人員新的崗位要求。如物流專業(yè),要教授物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),使學(xué)生熟悉傳感器、控制器、射頻識別等智能設(shè)備的使用。制造業(yè)類專業(yè)學(xué)生,要針對制造業(yè)中地面工作減少、線上工作增加的實際,提高自動化操作意識,增強自動化工作素質(zhì)。
新技能三:“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)業(yè)能力
信息時代信息變化萬千、機(jī)會萬千。學(xué)生要有創(chuàng)新的意識,抓住互聯(lián)網(wǎng)提供的各種機(jī)會,積極響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召,以就業(yè)為導(dǎo)向,以創(chuàng)新為動力,開辟多條發(fā)展道路。比如,隨著醫(yī)藥電商的發(fā)展,網(wǎng)上藥劑師能服務(wù)的人群數(shù)量將呈幾何級倍數(shù)增加,對學(xué)生而言,抓住機(jī)遇、勇于創(chuàng)新,無疑會尋找到更多就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的機(jī)會。
總之,“互聯(lián)網(wǎng)+”給職業(yè)教育帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何在傳統(tǒng)職業(yè)教育的基礎(chǔ)上深化人才培養(yǎng)質(zhì)量的內(nèi)涵、體現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)背景下的技術(shù)氣息和突破點、實現(xiàn)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)及社會結(jié)構(gòu)的匹配,以真正實現(xiàn)職業(yè)教育適應(yīng)、服務(wù)、引領(lǐng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的功能,將是一項重大的研究課題。
(編輯整理 魯彬之)