2015年，是“新道杯”沙盤大賽的第十一個年頭，這次大賽展示了全新的新道新商戰(zhàn)電子沙盤與手工沙盤競賽平臺和來自全國95支院校競賽團隊的競技風(fēng)采，該賽事已成為中國經(jīng)管專業(yè)模擬企業(yè)經(jīng)營管理方面的典范。
本網(wǎng)山東訊（通訊員 賈云）2015年，是“新道杯”沙盤大賽的第十一個年頭，這次大賽展示了全新的新道新商戰(zhàn)電子沙盤與手工沙盤競賽平臺和來自全國95支院校競賽團隊的競技風(fēng)采，該賽事已成為中國經(jīng)管專業(yè)模擬企業(yè)經(jīng)營管理方面的典范。
9月19日，由中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會商科專業(yè)委員會主辦、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦、新道科技股份有限公司提供技術(shù)支持的第十一屆全國職業(yè)院校“新道杯”沙盤模擬經(jīng)營大賽全國總決賽在山東舉行。據(jù)悉，共有93所院校、465名選手參賽，每隊5名參賽選手，分別擔(dān)任總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、采購總監(jiān)。
第十一屆全國職業(yè)院校“新道杯”沙盤模擬經(jīng)營大賽全國總決賽開幕式
開幕式上，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會商科專業(yè)委員會常務(wù)副主任兼秘書長張大成表示：高等職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。高等職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。 因此，建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的產(chǎn)教結(jié)合辦學(xué)機制，不斷深化教育教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生專業(yè)技能，培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域發(fā)展的復(fù)合型人才。
中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會商科專業(yè)委員會常務(wù)副主任兼秘書長張大成
新道科技股份有限公司副總裁周前進(jìn)認(rèn)為，通過“新道杯”沙盤大賽，能夠充分展現(xiàn)學(xué)生團隊協(xié)作意識、溝通能力、演講技巧，同時，通過擔(dān)任不同的職業(yè)角色，加深學(xué)生對企業(yè)的認(rèn)知及職業(yè)發(fā)展要求的認(rèn)識，更加明確未來的職業(yè)發(fā)展方向。
據(jù)新道科技沙盤大賽負(fù)責(zé)人介紹，根據(jù)比賽規(guī)則，每支代表隊模擬一家生產(chǎn)制造型企業(yè)，與其他參賽隊模擬的同質(zhì)企業(yè)在同一市場環(huán)境中展開企業(yè)經(jīng)營競爭。大賽通過模擬企業(yè)經(jīng)營管理的形式，讓參賽學(xué)生體驗企業(yè)間的競爭，熟悉生產(chǎn)制造、渠道建設(shè)、訂單爭取等多個環(huán)節(jié)的運營模擬，提升學(xué)生系統(tǒng)思考、整體構(gòu)架的企業(yè)運營和管理能力，激發(fā)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的熱情，提高大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的綜合能力。
總決賽期間，新道科技又舉辦了“2015職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革論壇”，“新道說課大賽”，“職場明日之星選拔”等活動。通過系列活動，增進(jìn)校企合作，搭建學(xué)生實習(xí)就業(yè)平臺，創(chuàng)新育人模式，推動職教改革。
明日之星之我是演說家
與往年的沙盤大賽不同，今年的沙盤總決賽增加了“職場明日之星”選拔環(huán)節(jié)，“學(xué)生進(jìn)行沙盤賽的目的也是為了順利的走上實習(xí)、就業(yè)的崗位，而大賽本身只是一個開始，”新道科技大賽負(fù)責(zé)人表示。參加“明日之星”的選手通過賽前網(wǎng)上投票，根據(jù)票數(shù)入選沙盤決賽時的現(xiàn)場“演說”?，F(xiàn)場評委則是來自行業(yè)內(nèi)的企業(yè)管理者，如果通過評委考核，選手即可獲得到該企業(yè)進(jìn)行實習(xí)、就業(yè)的機會。
說課大賽之我是超級講師
沙盤決賽期間，第一屆“新道杯”VBSE職業(yè)院校骨干教師說課大賽正在進(jìn)行。來自眾多院校的骨干老師，分別上臺講述自己的授課“絕招兒”，什么樣的課程設(shè)置學(xué)生最喜歡、什么樣的教學(xué)方式學(xué)生最易懂等等，教與學(xué)的翻轉(zhuǎn)，真實環(huán)境的模擬仿真等，都是讓學(xué)生喜歡上課堂的方式方法。經(jīng)過激烈的角逐，最終由評委小組評定出“超級講師”并頒發(fā)獎項。
比賽現(xiàn)場
沙盤決賽同期，還舉辦了2015職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革論壇，來自教育主管單位、教育部職業(yè)技術(shù)教育中心、教科院、高職示范校領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者共聚一堂，研討創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展趨勢，探討創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)與課程改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)、校企合作模式、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培養(yǎng)等熱點話題。
可以說，沙盤大賽為企業(yè)優(yōu)秀人才選拔招聘提供了良好的機會，成為科研機構(gòu)、行業(yè)企業(yè)深度合作，資源共享的典范，實現(xiàn)高等學(xué)校創(chuàng)新能力的顯著與持續(xù)提升。同時，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，從一場賽事引出了學(xué)生、老師、院校機構(gòu)的思考與行動，更將有效的推動經(jīng)管類各專業(yè)的教學(xué)改革、課程建設(shè)和專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，職業(yè)教育領(lǐng)域的蝴蝶效應(yīng)也將向眾多院校蔓延開來。
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