信息化、集團(tuán)化、職業(yè)教育等無(wú)疑是馬鞍山市2014年教育新聞的高頻詞匯。教育信息化工程為馬鞍山市去年八項(xiàng)為民辦實(shí)事之一，全年投入資金近1.4億元，實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)普及率和中小學(xué)“班班通”普及率達(dá)85%、數(shù)字教育資源覆蓋90%的城鄉(xiāng)學(xué)校，微課、電子白板使用成為常態(tài)，“翻轉(zhuǎn)課堂”、電子書包、錄播教室等試點(diǎn)項(xiàng)目不斷推廣。市教育局出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育名校集團(tuán)化辦學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)》等一系列文件，支持縣區(qū)按照“名校+新校”、“名校+弱校”形式，大力推進(jìn)中小學(xué)和幼兒園集團(tuán)辦學(xué)。職業(yè)教育方面，去年馬鞍山市兩項(xiàng)教學(xué)成果獲全國(guó)大獎(jiǎng)，在全國(guó)技能競(jìng)賽中獲得1金7銀，位列全省第一。在全省職教工作會(huì)議上，馬鞍山市被作為唯一的市級(jí)政府代表進(jìn)行交流發(fā)言。

　　在管理機(jī)制方面進(jìn)行了有益探索，“無(wú)校籍”改革穩(wěn)步推進(jìn)。博望區(qū)在全省率先試點(diǎn)教師“無(wú)校籍”管理改革，將教師的人事管理從學(xué)校移至教師管理服務(wù)中心集中管理，把教師從“單位人”轉(zhuǎn)變成“系統(tǒng)人”，促進(jìn)了區(qū)域內(nèi)教師資源的均衡配置。此項(xiàng)改革總體平穩(wěn)，得到教育部、省政府和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，該項(xiàng)改革被國(guó)家教育行政學(xué)院列為典型課例。

　　在踐行群眾路線教育活動(dòng)中，去年全市660余所各級(jí)各類學(xué)校、2.3萬(wàn)余名教職工全部參與，以“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)教育、大走訪等活動(dòng)為抓手，用四個(gè)群眾觀和“六下六上”作為解決突出問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)，著力解決擇校、亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課等突出問(wèn)題，群眾滿意度測(cè)評(píng)達(dá)99%，取得了實(shí)實(shí)在在的實(shí)效。

　　此外，高等教育合作產(chǎn)教融合、縣區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展順利通過(guò)國(guó)家迎檢、市中學(xué)生實(shí)踐基地“國(guó)家示范性綜合實(shí)踐基地”項(xiàng)目竣工、萬(wàn)名學(xué)生受資助、市二中鄭蒲港分校開(kāi)學(xué)等工作亮點(diǎn)頻現(xiàn)、成績(jī)突出，也成為2014年十大教育新聞。