會議主題：按照中央關(guān)于協(xié)調(diào)推進“四個全面”的戰(zhàn)略布局，整體推進職業(yè)教育與繼續(xù)教育改革發(fā)展。主要任務(wù)是:深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，全面落實習(xí)近平總書記重要指示和全國職業(yè)教育工作會議精神，按照2015年政府工作報告部署，全面推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化繼續(xù)教育改革創(chuàng)新，在2015年取得新的進展。
教育部副部長魯昕講話
本網(wǎng)北京訊（記者 劉俊仁） 4月24日下午，2015年度職業(yè)教育與成人教育工作視頻會議在教育部召開。教育部黨組成員、副部長魯昕出席會議并作重要講話，對2014年工作回顧總結(jié)，對2015年重點工作進行部署。會議由教育部職業(yè)教育與成人教育司司長葛道凱主持。以下根據(jù)魯昕副部長講話錄音整理。
會議主題：按照中央關(guān)于協(xié)調(diào)推進“四個全面”的戰(zhàn)略布局，整體推進職業(yè)教育與繼續(xù)教育改革發(fā)展。主要任務(wù)是:深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，全面落實習(xí)近平總書記重要指示和全國職業(yè)教育工作會議精神，按照2015年政府工作報告部署，全面推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化繼續(xù)教育改革創(chuàng)新，在2015年取得新的進展。
會議現(xiàn)場
一、2014年工作回顧
六項重大進展：一是建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的頂層設(shè)計基本完成。二是依法治教、依法治校的局面初步形成。三是產(chǎn)教融合與校企合作進入新的更高階段。四是全面服務(wù)技術(shù)技能人才職業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵建設(shè)取得新的突破。五是符合現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求的條件保障取得關(guān)鍵性進展。六是繼續(xù)教育改革創(chuàng)新的各項規(guī)劃逐步取得實質(zhì)進展。
從2010年貫徹落實綱要開始，我們圍繞建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，一步一個腳印、一年一個臺階，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的理念日臻完善，現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)加快推進，符合全面建成小康社會需求的科學(xué)合理人才結(jié)構(gòu)正在成型，技術(shù)技能人力資本素質(zhì)不斷提升，中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展道路初步形成，職業(yè)教育進入了新的黃金期。
職業(yè)教育與成人教育司司長葛道凱主持會議
二、深刻理解協(xié)調(diào)推進“四個全面”對職業(yè)教育的戰(zhàn)略要求
我國人口和勞動力結(jié)構(gòu)的深刻變化和科技進步的不斷加速，要求用結(jié)構(gòu)性改革破解結(jié)構(gòu)性矛盾，加快構(gòu)建更加科學(xué)合理的人才結(jié)構(gòu)，推動發(fā)展動力由人口數(shù)量紅利向人力資本紅利轉(zhuǎn)變。在協(xié)調(diào)推進“四個全面”的新時期，要進一步高度重視、加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，爬上“質(zhì)量坡”，越過“結(jié)構(gòu)坎”。
?。ㄒ唬┺D(zhuǎn)變發(fā)展方式要求構(gòu)建更加科學(xué)合理人才結(jié)構(gòu)。
我國教育與經(jīng)濟社會發(fā)展不適應(yīng)的問題，歸根結(jié)底是人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、社會結(jié)構(gòu)不夠匹配，必須加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，構(gòu)建更加科學(xué)合理人才結(jié)構(gòu)。
?。ǘ┢鹾袭a(chǎn)業(yè)升級要求大幅提高價值創(chuàng)造能力。
要實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)向中高端的升級，職業(yè)教育培養(yǎng)的人才也必須同步向中高端發(fā)展。只有契合產(chǎn)業(yè)升級的要求，推動教育鏈、價值鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的同步升級，職業(yè)教育才有生命力。
?。ㄈ┍Ｕ细纳泼裆筇嵘窬蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，增加公共服務(wù)的供給,需要職業(yè)教育堅持就業(yè)導(dǎo)向，進一步完善服務(wù)社會全體成員的職業(yè)可持續(xù)發(fā)展“立交橋”，為社會成員上崗就業(yè)、在崗提升、轉(zhuǎn)崗擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)提供一個加法，為社會和諧穩(wěn)定增添一個乘法。
?。ㄋ模┐龠M社會公平要求職業(yè)教育發(fā)揮更大作用。
職業(yè)教育實際上已成為我國重要的教育扶貧工程，為擴大中等收入群體、促進社會穩(wěn)定提供了重要支撐。
?。ㄎ澹┤嫱七M依法治國要求職業(yè)教育完善制度體系。
今年，全國人大要對《職業(yè)教育法》頒布以來實施情況進行首次全面執(zhí)法檢查，張德江委員長親自指揮，全面覆蓋所有?。▍^(qū)、市）。各地要抓住這個機遇，進一步完善法律法規(guī)，并強化實施、嚴格執(zhí)法，推動依法治教、依法治校，使職業(yè)教育通過法制化軌道實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
?。┥罨逃I(lǐng)域綜合改革要求職業(yè)教育率先探索。
教育必須創(chuàng)造價值，其價值創(chuàng)造能力將決定我們國家的未來。投資于人，注重加強教育和提升人力資本素質(zhì)是我們深化改革的關(guān)鍵。職業(yè)教育要牢牢抓住歷史的重大機遇，為教育結(jié)構(gòu)性改革與國家發(fā)展方式轉(zhuǎn)變作出應(yīng)有貢獻。
會議代表席
三、2015年重點工作
政府重在制度設(shè)計和強化落實，教育部等中央部門主要負責(zé)推動立法修法、制定基本標準、建立基本制度、開展督導(dǎo)檢查，省級政府負責(zé)統(tǒng)籌省內(nèi)職業(yè)教育發(fā)展。行業(yè)重在加強對本部門、本行業(yè)職業(yè)教育的指導(dǎo)，履行發(fā)布行業(yè)人才需求、推進校企合作、參與指導(dǎo)教育教學(xué)、開展質(zhì)量評價等職責(zé)。企業(yè)重在舉辦或參與舉辦職業(yè)院校，參與組織教育教學(xué)活動，發(fā)揮重要辦學(xué)主體作用。學(xué)校重在內(nèi)涵建設(shè)，著力提升服務(wù)能力和價值創(chuàng)造能力。
具體要重點抓好10項工作：一是積極推動職業(yè)教育關(guān)鍵制度建設(shè)。二是全面推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。三是激發(fā)行業(yè)企業(yè)參與職教內(nèi)生動力。四是系統(tǒng)謀劃實施技術(shù)技能人才培養(yǎng)。五是深入推動職業(yè)教育信息化發(fā)展。六是實現(xiàn)國際化與國家戰(zhàn)略融合發(fā)展。七是繼續(xù)加強職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。八是促進區(qū)域間職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。九是推動繼續(xù)教育取得進一步突破。十是推進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)邁上新臺階。
會議還對職業(yè)院校黨風(fēng)廉政建設(shè)和職成教戰(zhàn)線開展“三嚴三實”專題教育作了部署。來自教育部、農(nóng)業(yè)部有關(guān)司局、行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會、教育部直屬單位負責(zé)同志以及發(fā)言代表參加了今天的會議。各省市自治區(qū)教育廳（教委）設(shè)立分會場通過視頻會議觀看了會議。
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