中新網(wǎng)貴陽8月3日電 (記者 楊茜)“我們應(yīng)該多交流、多合作，互通有無、互學(xué)互鑒，不斷擴大教育交流規(guī)模，努力培育教育合作新亮點。”3日，在第八屆中國—東盟教育交流周開幕式上，教育部部長袁貴仁如是說。
　　國之交在于民相親，民相親在于心相通。袁貴仁認為以教育為重點領(lǐng)域的人文交流，是不斷深化中國—東盟戰(zhàn)略伙伴關(guān)系、建設(shè)中國—東盟命運共同體的不竭動力。
　　截至2014年，中國在東盟國家留學(xué)生已近12萬人，東盟國家在華留學(xué)生達到7萬人。中國高校已開齊東盟國家所有語種，東盟10國共建有30所孔子學(xué)院、30個中小學(xué)孔子課堂，越來越多的雙方青少年正在相互學(xué)習(xí)語言和文化。
　　中國和東盟國家山水相連、血脈相親、人文相通。從2000多年前的中國漢代，到15世紀(jì)初中國明代著名航海家鄭和七次遠洋航海，雙方友好交往的歷史佳話至今仍廣為傳誦。近年來，中國與東盟關(guān)系蓬勃發(fā)展，雙方政治互信不斷深入、務(wù)實合作進展迅速、人文交往日益密切。
　　“教育交流合作在中國—東盟全面合作中具有先導(dǎo)意義，對于增進雙方相互信任和世代友好具有至關(guān)重要的作用。”袁貴仁說。針對雙方不斷擴大教育交流規(guī)模，努力培育教育合作新亮點，袁貴仁提出三點意見。
　　首先共同推動將2016年確定為中國—東盟教育交流年。中方希望以共同開展教育交流年系列活動為契機，向世界展示中國和東盟教育交流的豐碩成果，展示雙方教育發(fā)展的成就，推動雙方教育交流邁上新臺階。其次建議做大做強中國—東盟教育交流周。中方提議適時召開第二次中國—東盟教育部長圓桌會議，規(guī)劃新的歷史起點上雙方教育交流的藍圖。同時，加大投入，調(diào)動和整合政府、高校、企業(yè)、科研院所、智庫等各方力量和資源，把交流周打造成雙方人文交流的重要平臺和特色品牌。
　　同時，進一步拓展雙方教育和人文交流的深度與廣度。中方建議建立全方位、多領(lǐng)域的交流合作機制，設(shè)計更多更好的品牌項目，持續(xù)擴大中國與東盟國家間留學(xué)生互派規(guī)模，進一步密切各國青年學(xué)生的交流。
　　袁貴仁介紹，中國自2010年制定實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》以來，中國各級各類教育持續(xù)發(fā)展，學(xué)前教育毛入園率達到70.5%，義務(wù)教育鞏固率提高到92.6%，高中階段毛入學(xué)率達到86.5%，新增勞動力絕大部分接受過高中以上教育。職業(yè)教育加快發(fā)展，現(xiàn)有職業(yè)院校在校生近3000萬人，多年累計培訓(xùn)從業(yè)人員2億多人次。高等教育毛入學(xué)率提高到37.5%，在學(xué)總規(guī)模達到3559萬人。同時，加快發(fā)展繼續(xù)教育，重視和支持民族教育，關(guān)心和支持特殊教育，推動教育資源向農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，努力保障人民群眾受教育權(quán)利。下一步，中國將繼續(xù)全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，全面加強依法治教，著力促進教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升，著力增強學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，加快推進中國教育現(xiàn)代化。
　　袁貴仁說：“近些年來，東盟國家教育發(fā)展水平持續(xù)提升。我們呢愿意積極學(xué)習(xí)和借鑒東盟國家教育發(fā)展經(jīng)驗，同東盟國家教育界共享機遇、共同發(fā)展。”