昨日(19日)從天津市2016年教育工作會(huì)上獲悉,今年本市教育將出臺(tái)多項(xiàng)舉措,包括新建、擴(kuò)建一批幼兒園,進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育高水平均衡發(fā)展,促進(jìn)職業(yè)教育高標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)先發(fā)展,提升高校綜合實(shí)力等,讓廣大市民享受更多惠民“紅利”。
昨日(19日)從天津市2016年教育工作會(huì)上獲悉,今年本市教育將出臺(tái)多項(xiàng)舉措,包括新建、擴(kuò)建一批幼兒園,進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育高水平均衡發(fā)展,促進(jìn)職業(yè)教育高標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)先發(fā)展,提升高校綜合實(shí)力等,讓廣大市民享受更多惠民“紅利”。
幼兒園:
新改擴(kuò)建40所
今年,本市將啟動(dòng)實(shí)施學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃(2016—2020年),新建、改擴(kuò)建40所幼兒園,提升改造120所幼兒園,推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化村辦幼兒園建設(shè)。同時(shí),出臺(tái)普惠性民辦幼兒園認(rèn)定辦法和安全專項(xiàng)補(bǔ)貼辦法,規(guī)范扶持150所普惠性民辦幼兒園。研究制定民辦三類幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。完善農(nóng)村學(xué)前教育管理體制,逐步解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園法人資格問題。推廣《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)。規(guī)范辦園行為,做好幼小銜接工作。完善0—3歲嬰幼兒家長(zhǎng)科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)體系。制定學(xué)前教育保教質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)估考核細(xì)則。探索建立學(xué)前教育質(zhì)量指導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度。
義務(wù)教育:
評(píng)估驗(yàn)收100所學(xué)校
今年,本市將啟動(dòng)第三輪義務(wù)教育學(xué)?,F(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工程(2016—2020年),完成100所義務(wù)教育學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收任務(wù)。進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。完善區(qū)域內(nèi)教師校長(zhǎng)交流輪崗機(jī)制。制定中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),完善課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)制度,鞏固中小學(xué)減負(fù)成果。推進(jìn)特殊教育提升計(jì)劃,加強(qiáng)資源教室建設(shè),開展醫(yī)教結(jié)合改革試點(diǎn),研究制定隨班就讀管理辦法,對(duì)實(shí)名登記未入學(xué)的殘疾兒童少年實(shí)施“一人一案”安置。做好居住證持有人隨遷子女教育工作。
高中:
探索“選課制”“走班制”
啟動(dòng)實(shí)施普通高中學(xué)?,F(xiàn)代化建設(shè)工程(2016—2020年),對(duì)首批24所特色高中校進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收,培育10所左右品牌高中?;I建基礎(chǔ)教育課程發(fā)展中心。改革高中教學(xué)組織形式,探索“選課制”“走班制”教學(xué)。開展學(xué)生生涯與學(xué)涯指導(dǎo)。
完善基礎(chǔ)教育信息化“三通兩平臺(tái)”,啟動(dòng)校際網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)項(xiàng)目,推廣“一校帶多點(diǎn)、一校帶多校”應(yīng)用模式。促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,開展第二輪“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。推動(dòng)區(qū)縣共建共享數(shù)字化優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,探索基于“三通兩平臺(tái)”的教育教學(xué)模式及學(xué)校管理模式改革。
教師:
中小學(xué)設(shè)正高職稱
今年,本市將推進(jìn)中小學(xué)教師職稱制度改革,建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)制度,設(shè)立中小學(xué)正高級(jí)職稱,完善中小學(xué)教師職稱評(píng)審和崗位聘任機(jī)制。開展中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn),建立中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)制度。試行新任教師資格證書和規(guī)范化培訓(xùn)合格證書“雙證”注冊(cè)制度。推進(jìn)職業(yè)院校教師聘用制度改革,探索建立學(xué)校、企業(yè)人才“雙棲”制度,建立符合職業(yè)院校特點(diǎn)的教師績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
制定和實(shí)施高校教師崗位分類管理辦法,建立教師分類聘用、分類管理和分類考評(píng)機(jī)制。支持高校對(duì)引進(jìn)的高層次人才自主實(shí)行以崗位任務(wù)為導(dǎo)向的協(xié)議薪酬制、年薪制。今年將啟動(dòng)首批“青年學(xué)者項(xiàng)目”和“杰出津門學(xué)者”計(jì)劃;啟動(dòng)第二批學(xué)科領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃和中青年骨干創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃。
招考改革:
將出臺(tái)招生制度改革方案
今年,本市將出臺(tái)《天津市深化考試招生制度綜合改革實(shí)施方案》。制定和完善考試招生制度改革配套政策措施,健全高中學(xué)業(yè)水平考試制度和高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,建設(shè)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息化平臺(tái)。推進(jìn)高職院校分類招生考試和中等職業(yè)學(xué)校招生改革,探索符合職業(yè)教育特點(diǎn)的“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法。深化中考改革,完善優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)定向分配制度。
職業(yè)教育:
探索中高本碩銜接新機(jī)制
在職業(yè)教育方面,探索“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”,將國(guó)際先進(jìn)工藝流程、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等融入教學(xué)和實(shí)訓(xùn)過程,開發(fā)100個(gè)國(guó)際化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)一批具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的技術(shù)技能人才。力爭(zhēng)全市60%以上的職業(yè)院校達(dá)到國(guó)內(nèi)一流水平,20所職業(yè)院校達(dá)到或接近世界一流水平。創(chuàng)建一批“數(shù)字化校園”,推進(jìn)海河教育園區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。探索天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)協(xié)同培養(yǎng)運(yùn)行機(jī)制,做好首屆本科層次職業(yè)教育招生和人才培養(yǎng)工作。試點(diǎn)在海外設(shè)立“魯班工坊”。探索“3+3中高銜接培養(yǎng)”“3+4中本系統(tǒng)培養(yǎng)”“3+2高本銜接培養(yǎng)”“3+4高碩系統(tǒng)培養(yǎng)”等中高本碩銜接新機(jī)制。建立職業(yè)教育和普通教育雙向溝通橋梁,支持普通學(xué)校和職業(yè)院校開展課程和學(xué)分互認(rèn)。
部分地方高校:
向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)變
今年,本市將出臺(tái)推進(jìn)部分地方普通高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的實(shí)施意見,建立轉(zhuǎn)型發(fā)展激勵(lì)機(jī)制,遴選一批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校和專業(yè)。啟用中醫(yī)藥大學(xué)、體育學(xué)院新校區(qū),加快醫(yī)科大學(xué)、音樂學(xué)院新校區(qū)建設(shè),整合美術(shù)學(xué)院校區(qū)布局,推動(dòng)科技大學(xué)戰(zhàn)略東移。完成全運(yùn)會(huì)高校體育場(chǎng)館建設(shè)工程。對(duì)學(xué)科發(fā)展進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。完善研究生分類培養(yǎng)機(jī)制,探索博士研究生分流淘汰機(jī)制和彈性學(xué)制。支持高校與企業(yè)、科研院所共建實(shí)踐基地,設(shè)立研究生工作站。(記者 趙暉 張?chǎng)╂海?/div>