2月24日,在中央召開(kāi)京津冀協(xié)同發(fā)展座談會(huì)兩周年之際,“京津冀現(xiàn)代職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展工作推進(jìn)會(huì)”在津舉行。會(huì)議的主題是深入貫徹《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》,全面落實(shí)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神,進(jìn)一步推進(jìn)京津冀職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展,推進(jìn)國(guó)家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
MVE網(wǎng)天津訊 (通訊員 耿潔 攝影 孟憲臣)2月24日,在中央召開(kāi)京津冀協(xié)同發(fā)展座談會(huì)兩周年之際,“京津冀現(xiàn)代職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展工作推進(jìn)會(huì)”在津舉行。此次推進(jìn)會(huì)由天津市教育委員會(huì)、教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所、《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》雜志社、國(guó)家職業(yè)教育研究院天津大學(xué)中心共同發(fā)起,天津市教育科學(xué)研究院主辦,天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院承辦,天津教委職教中心協(xié)辦,在天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院召開(kāi)。會(huì)議的主題是深入貫徹《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》,全面落實(shí)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神,進(jìn)一步推進(jìn)京津冀職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展,推進(jìn)國(guó)家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)。

天津教委副主任呂景泉教授作主旨講話
天津市教委副主任呂景泉、天津教科院黨委書(shū)記榮長(zhǎng)海、《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》雜志社主編趙偉、《中國(guó)高教研究》雜志社主編王小梅、北京教科院職成所副所長(zhǎng)史楓、河北職教研究所所長(zhǎng)刁哲軍、天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)錢(qián)偉榮等領(lǐng)導(dǎo)出席,會(huì)議由天津市教科院職成所所長(zhǎng)任凱主持。來(lái)自京津冀三地的政府有關(guān)部門(mén)、研究機(jī)構(gòu)、學(xué)校代表,以及行業(yè)組織、企業(yè)及新聞媒體代表參加了會(huì)議。

天津教科院黨委書(shū)記榮長(zhǎng)海致辭
2014年以來(lái),天津市深入落實(shí)京津冀協(xié)同發(fā)展重大國(guó)家戰(zhàn)略,著力提升京津冀職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量,積極推進(jìn)京津冀職業(yè)教育協(xié)同創(chuàng)新和發(fā)展,開(kāi)展了一系列工作,取得了明顯成效。一是搭建“京津冀協(xié)同發(fā)展·現(xiàn)代職業(yè)教育”產(chǎn)教對(duì)接平臺(tái)。近兩年先后舉辦了以“京津冀協(xié)同發(fā)展和現(xiàn)代職業(yè)教育”為主題的裝備制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、養(yǎng)老服務(wù)業(yè)、健康服務(wù)業(yè)、新能源、石油化工、環(huán)保產(chǎn)業(yè)和交通行業(yè)等8場(chǎng)產(chǎn)教對(duì)接會(huì),建立了京津冀協(xié)同合作“人力資源需求信息共用共享平臺(tái)”、“產(chǎn)教融合校企合作區(qū)域性協(xié)作平臺(tái)”、“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才共育平臺(tái)”、“師資與學(xué)生交流交換平臺(tái)”、“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)區(qū)域性研究平臺(tái)”等5大平臺(tái),以及合作對(duì)話機(jī)制、協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制、區(qū)域共研機(jī)制和區(qū)域聯(lián)動(dòng)機(jī)制等4大機(jī)制。二是建立京津冀三地教育行政主管部門(mén)溝通機(jī)制。2014年7月,天津市教委主動(dòng)邀請(qǐng)北京市教委、河北省教育廳,聯(lián)動(dòng)三地分管職業(yè)教育的領(lǐng)導(dǎo)、院校和教研團(tuán)隊(duì)深入交流,協(xié)商制定三地職教戰(zhàn)略合作框架,搭建了京津冀職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展的交流合作平臺(tái)。2015年5月,天津市教委與河北省教育廳簽署了《天津市 河北省關(guān)于加強(qiáng)津冀兩地職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)合作協(xié)議框架》,確立了建立職業(yè)資格證書(shū)互認(rèn)制度,共同開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽、成果展示等技能交流活動(dòng)、開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)、建立職業(yè)院校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制、搭建職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)資源共享平臺(tái)、建立職業(yè)教育國(guó)際合作交流平臺(tái)、加強(qiáng)對(duì)口幫扶與支援工作等11項(xiàng)工作任務(wù),全面推動(dòng)兩省市之間的職業(yè)教育協(xié)同創(chuàng)新。三是深入開(kāi)展三地交流合作。開(kāi)展三地職業(yè)院校間的校際交流;借助北京職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)的人才資源,聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者,參與天津市職教領(lǐng)域重大項(xiàng)目的論證;開(kāi)展了三地職業(yè)院校師生的交流活動(dòng),2015年在天津市高職高專(zhuān)院校技能大賽“護(hù)理技能”、“純電動(dòng)汽車(chē)裝調(diào)與維護(hù)技術(shù)”等賽項(xiàng)中,舉辦京津冀高職院校友誼交流賽,促進(jìn)京津冀三地職業(yè)院校相互學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)共同提高。

《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》雜志社主編趙偉致辭
會(huì)議期間,天津市教育科學(xué)研究院職業(yè)教育與成人教育研究所、北京教育科學(xué)研究院職業(yè)教育與成人教育研究所、河北省職業(yè)技術(shù)教育研究所聯(lián)合成立了“京津冀職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展研究中心”,簽署了“京津冀職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展組織合作協(xié)議”,發(fā)布了“國(guó)家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)研究課題”。中心下設(shè)“京津冀職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展研究中心(北京)”、“京津冀職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展研究中心(天津)”、“京津冀職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展研究中心(河北)”三個(gè)分中心。中心立足三地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,以提高職業(yè)教育質(zhì)量為核心,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以服務(wù)三地職業(yè)教育為導(dǎo)向,充分發(fā)揮科研先行的作用,圍繞“國(guó)家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)”、“首都非核心功能疏解”、職業(yè)教育支持扶貧開(kāi)發(fā)、助推產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級(jí)等重大項(xiàng)目,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),錯(cuò)位發(fā)展,開(kāi)展深入的理論和實(shí)踐研究,搭建三地職業(yè)教育信息互通互聯(lián)平臺(tái),推動(dòng)三地資源共建共享,協(xié)同創(chuàng)新京津冀職業(yè)教育發(fā)展新路徑,探索具有中國(guó)特色的京津冀現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展模式,助力三地職業(yè)教育跨越發(fā)展。

《中國(guó)高教研究》雜志社主編王小梅致辭
會(huì)上,“京津冀協(xié)同發(fā)展·現(xiàn)代職業(yè)教育·產(chǎn)教對(duì)接平臺(tái)(聯(lián)盟)”建設(shè)代表單位天津城市職業(yè)學(xué)院、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院分別介紹了養(yǎng)老服務(wù)業(yè)和新能源產(chǎn)業(yè)一年多來(lái)的建設(shè)進(jìn)展情況,分享了建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。河北省的職業(yè)院校積極與天津、北京兩地職業(yè)院校交流對(duì)接,共謀發(fā)展。

“京津冀職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展研究中心”成立簽約儀式
天津啟誠(chéng)科技公司分享了“工程實(shí)踐創(chuàng)新與魯班工坊”項(xiàng)目建設(shè)。“魯班工坊”以魯班的“大國(guó)工匠”形象為依托,搭建天津職業(yè)教育與世界對(duì)話交流的橋梁,把天津國(guó)家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)的優(yōu)秀職業(yè)技術(shù)和職業(yè)文化,傳播到世界。第一家“魯班工坊”由天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院與泰國(guó)曼谷大城學(xué)院正式簽訂協(xié)議,將于3月初在泰國(guó)落成。

天津教科院職成所所長(zhǎng)任凱主持會(huì)議并發(fā)言
參會(huì)代表一致認(rèn)為,這次會(huì)議的召開(kāi)立足落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略,回應(yīng)三地發(fā)展需求,匯聚多方資源優(yōu)勢(shì),是一次京津冀三地找共識(shí)、聚合力、謀發(fā)展的關(guān)鍵行動(dòng),切合京津冀職業(yè)教育發(fā)展的需要,是京津冀職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展的一個(gè)重要里程碑。大家認(rèn)為,天津國(guó)家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)的先進(jìn)理念、實(shí)踐模式和創(chuàng)新舉措,將厚植三地合作發(fā)展土壤,支撐三地職業(yè)教育協(xié)同創(chuàng)新,成為京津冀教育協(xié)同發(fā)展的“催化劑”與“助推器”,是實(shí)現(xiàn)多方共建、共研、共用、共享、共贏的基礎(chǔ)性平臺(tái)。三地職業(yè)教育研究機(jī)構(gòu)共同成立京津冀職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展研究中心恰逢其時(shí),為做好職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展頂層設(shè)計(jì)提供了研究基礎(chǔ),三地研究機(jī)構(gòu)人員聚力為三地職業(yè)教育改革創(chuàng)新提供了更高水平的決策支持、更高層次的智力支撐,必將為三地職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展注入新活力。

北京教科院職成所副所長(zhǎng)史楓發(fā)言

河北職教研究所所長(zhǎng)刁哲軍發(fā)言

天津城市職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)李彥作養(yǎng)老服務(wù)業(yè)產(chǎn)教對(duì)接案例分享

天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)戴裕巍作新能源行業(yè)產(chǎn)教對(duì)接案例分享

天津啟誠(chéng)科技公司總經(jīng)理宋立紅分享“工程實(shí)踐創(chuàng)新與魯班工坊”項(xiàng)目建設(shè)案例

會(huì)議代表認(rèn)真聽(tīng)會(huì)并積極記錄

認(rèn)真筆記

三地院校產(chǎn)教合作平臺(tái)對(duì)口座談交流

合影留念