2017年教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所工作的總體思路是:全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神和2017年全國(guó)教育工作會(huì)議的有關(guān)部署,堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào),圍繞教育部中心工作和職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作要點(diǎn),按照“香、亮、忙、強(qiáng)、活、特”的要求,加強(qiáng)重大政策、理論與實(shí)踐問(wèn)題研究,加強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo),建設(shè)中國(guó)特色職業(yè)教育新型國(guó)家級(jí)智庫(kù),為推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化提供智力支撐和服務(wù),以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。
2017年教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所工作的總體思路是:全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神和2017年全國(guó)教育工作會(huì)議的有關(guān)部署,堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào),圍繞教育部中心工作和職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作要點(diǎn),按照“香、亮、忙、強(qiáng)、活、特”的要求,加強(qiáng)重大政策、理論與實(shí)踐問(wèn)題研究,加強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo),建設(shè)中國(guó)特色職業(yè)教育新型國(guó)家級(jí)智庫(kù),為推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化提供智力支撐和服務(wù),以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。
一、學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作特別是職業(yè)教育工作重要論述
1.深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作系列重要講話和關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育重要指示、重要論述。圍繞中央對(duì)教育改革發(fā)展提出的一系列新部署新要求,組織開(kāi)展習(xí)近平職業(yè)教育思想學(xué)習(xí)研究,不斷完善中國(guó)特色現(xiàn)代職業(yè)教育理論體系。
2.貫徹高校思想政治工作會(huì)議精神,落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)。組織開(kāi)展職業(yè)院校學(xué)生生源現(xiàn)狀調(diào)查研究和學(xué)生核心素養(yǎng)研究,開(kāi)展德育課程標(biāo)準(zhǔn)和教育教學(xué)方法研究。組織好第十三屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng),進(jìn)一步改革和優(yōu)化賽項(xiàng),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,提高德育與思想政治工作的針對(duì)性、實(shí)效性。
二、服務(wù)重大決策
3.積極參與籌備全國(guó)教育大會(huì)。配合有關(guān)司局和單位,組織專(zhuān)家隊(duì)伍,對(duì)“十二五”以來(lái)我國(guó)職業(yè)教育政策和重大舉措、強(qiáng)化以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育、以學(xué)習(xí)者為中心的人才培養(yǎng)模式等重大教育理論和實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行深入研究,并就“十三五”擬出臺(tái)的重大政策提出建議。
4.加強(qiáng)職業(yè)教育與繼續(xù)教育政策法規(guī)研究。按照推進(jìn)依法治教的總體要求,積極配合《職業(yè)教育法修正案》《校企合作條例》審議,組織開(kāi)展校企合作政策實(shí)施效果調(diào)研,提供相關(guān)研究支撐。貫徹落實(shí)《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》,開(kāi)展職業(yè)教育現(xiàn)代化相關(guān)問(wèn)題研究和測(cè)評(píng)。繼續(xù)開(kāi)展國(guó)家資歷框架及其相關(guān)制度研究,積極配合研制國(guó)家資歷框架。編撰《2016年職業(yè)教育發(fā)展報(bào)告》和《決策參考》,提供高質(zhì)量的政策咨詢(xún)報(bào)告和動(dòng)態(tài)信息報(bào)告,為宏觀決策提供服務(wù)。
三、服務(wù)教育質(zhì)量提高
5.加強(qiáng)課程和教學(xué)研究。受職成司委托,具體組織行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)開(kāi)展技術(shù)技能人才需求分析與專(zhuān)業(yè)設(shè)置研究,完成20個(gè)行業(yè)人才需求與專(zhuān)業(yè)設(shè)置報(bào)告以及15個(gè)中高職銜接專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制工作。開(kāi)展新一輪中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄修訂工作,配合做好中職語(yǔ)文、歷史、公共藝術(shù)、體育與健康四門(mén)課程標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)、宣傳推廣與試點(diǎn)工作,開(kāi)展中職數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)五門(mén)公共基礎(chǔ)課課程標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)工作,逐步完善職業(yè)教育課程標(biāo)準(zhǔn)體系,探索建立職業(yè)教育課程標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)與實(shí)驗(yàn)基地。
6.加強(qiáng)教師資源研究。配合教師工作司,參與組織實(shí)施《職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃(2017—2020年)》,做好師德師風(fēng)教育、教師培養(yǎng)培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)以及相關(guān)研究與項(xiàng)目實(shí)施工作。完善普通高校高職教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)設(shè)置評(píng)審標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)組織開(kāi)展普通高校申請(qǐng)?jiān)O(shè)置高職教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)審工作。繼續(xù)做好中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的研究與宣傳推廣工作。繼續(xù)組織開(kāi)展職業(yè)院校兼職教師能力建設(shè)研究。
7.加強(qiáng)教學(xué)教材資源服務(wù)。參與“十三五”職業(yè)教育教材建設(shè)工作,完善職業(yè)教育與成人教育教材信息公開(kāi)服務(wù)平臺(tái)。編印2017-2018年度職業(yè)教育與成人教育教材信息。做好中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)教材工作委員會(huì)秘書(shū)處工作。繼續(xù)推動(dòng)建設(shè)“中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)公共平臺(tái)”,實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)資源的共建共享。
8.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估工作。在國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室領(lǐng)導(dǎo)和支持下,進(jìn)一步研究制定專(zhuān)業(yè)評(píng)估辦法,完善高職院校專(zhuān)業(yè)評(píng)估試點(diǎn)方案和工作平臺(tái),開(kāi)展園藝技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、護(hù)理、物流管理四個(gè)專(zhuān)業(yè)評(píng)估試點(diǎn)。
9.參與組織全國(guó)職業(yè)院校技能大賽和職業(yè)教育活動(dòng)周。具體實(shí)施2017年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽,參與組織職業(yè)教育活動(dòng)周及相關(guān)同期活動(dòng)。研究完善以賽促教改革機(jī)制,把全國(guó)職業(yè)院校技能大賽辦出特色、做出品牌,為中國(guó)制造2025和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供人才支撐。
四、 服務(wù)職業(yè)教育實(shí)踐和創(chuàng)新
10.加強(qiáng)信息化建設(shè)。配合職成司,整合職業(yè)教育工作信息管理平臺(tái)和職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃信息填報(bào)系統(tǒng),開(kāi)展信息采集、挖掘與分析工作,做好職業(yè)教育信息服務(wù)保障工作。整合共享中國(guó)職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)、教育部職教所網(wǎng)和《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》雜志的資源信息,辦好中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育微信公眾號(hào),在內(nèi)容、渠道和平臺(tái)等方面進(jìn)一步融合,增強(qiáng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展信息傳播力和影響力。
11.進(jìn)一步辦好《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》雜志。做好職教戰(zhàn)線學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、全國(guó)教育大會(huì)精神的宣傳報(bào)道工作。編輯出版2017年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽專(zhuān)刊。繼續(xù)開(kāi)展“中職采訪萬(wàn)里行”活動(dòng),加強(qiáng)研究、總結(jié)和宣傳辦學(xué)典型案例。
12.加強(qiáng)全國(guó)職業(yè)教育科(教)研協(xié)調(diào)。建立全國(guó)職業(yè)教育科(教) 研院所聯(lián)席會(huì)議若干協(xié)同創(chuàng)新中心,確定職教所基層聯(lián)系點(diǎn)。聯(lián)合寧波大學(xué)園區(qū)圖書(shū)館,建設(shè)技術(shù)和職業(yè)教育與培訓(xùn)文獻(xiàn)情報(bào)中心。做好職教所科研公益基金2016年度重點(diǎn)調(diào)研課題、重點(diǎn)委托課題的結(jié)題工作,開(kāi)展2017年度科研公益基金重點(diǎn)課題立項(xiàng)工作。做好中國(guó)職教學(xué)會(huì)第四屆理事會(huì)科研規(guī)劃2016-2017年課題結(jié)題和2017-2018年課題立項(xiàng)工作。繼續(xù)開(kāi)展國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃 “校企合作雙主體辦學(xué)治理結(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)形式和政策研究”和 “以效果為導(dǎo)向的職業(yè)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究”,積極申報(bào)全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題。
13.加強(qiáng)與相關(guān)學(xué)術(shù)組織團(tuán)體的合作。加強(qiáng)與中華職業(yè)教育社的合作,支持中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)、中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)的工作。繼續(xù)加強(qiáng)與北京師范大學(xué)、天津大學(xué)和華東師范大學(xué)在學(xué)科建設(shè)、博士生培養(yǎng)工作中的合作,提高學(xué)術(shù)水平。
14.加強(qiáng)農(nóng)村和民族地區(qū)職業(yè)教育研究。開(kāi)展縣級(jí)職教中心發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查研究。組織開(kāi)展科研公益基金課題“邊疆民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展研究”。繼續(xù)指導(dǎo)南疆地區(qū)、內(nèi)蒙古鄂爾多斯市等民族地區(qū)職業(yè)教育改革發(fā)展。繼續(xù)做好對(duì)口支援西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作。
15.組織實(shí)施校長(zhǎng)、教師管理水平和教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)。發(fā)揮全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地作用,加強(qiáng)與各地職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的合作,爭(zhēng)取華為、中標(biāo)軟件等行業(yè)龍頭企業(yè)的支持,加強(qiáng)培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā),拓展培訓(xùn)市場(chǎng),組織開(kāi)展職業(yè)院校校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)和進(jìn)(研)修活動(dòng)。加強(qiáng)與香港職業(yè)訓(xùn)練局的合作,共同開(kāi)展內(nèi)地職業(yè)教育管理人員治理能力提升培訓(xùn)。
五、推進(jìn)職業(yè)教育國(guó)際交流與合作
16.推進(jìn)國(guó)際合作。貫徹《關(guān)于做好新時(shí)期教育對(duì)外開(kāi)放工作的若干意見(jiàn)》,服務(wù)“一帶一路”戰(zhàn)略和國(guó)際產(chǎn)能合作,發(fā)揮發(fā)展中國(guó)家職業(yè)教育研究院的作用,推動(dòng)建立“一帶一路”國(guó)家職業(yè)教育智庫(kù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和“一帶一路”國(guó)家職業(yè)教育信息庫(kù),為職業(yè)院校與企業(yè)合作“走出去”在“一帶一路”國(guó)家建立“魯班工坊”等職業(yè)教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供支持,培養(yǎng)當(dāng)?shù)刂匈Y企業(yè)需要的技術(shù)技能人才。
17.加強(qiáng)交流對(duì)話。深入開(kāi)展中外雙邊、多邊職業(yè)教育政策對(duì)話活動(dòng),聯(lián)合光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)秘書(shū)處和深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦“職業(yè)教育創(chuàng)新與行動(dòng)國(guó)際研討會(huì)”,加強(qiáng)職業(yè)教育國(guó)際交流。聯(lián)合聯(lián)合國(guó)教科文組織駐華代表處,在2017年職業(yè)教育活動(dòng)周期間舉辦職業(yè)教育國(guó)際研討會(huì)。跟蹤國(guó)際職業(yè)教育動(dòng)態(tài),參與職業(yè)教育國(guó)際交流合作臺(tái)賬的建立工作,推出典型案例。
六、進(jìn)一步提升內(nèi)部管理水平
18.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任,以“四個(gè)合格”為目標(biāo)要求深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,把黨建工作嚴(yán)在當(dāng)前,抓在平時(shí)。履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任,踐行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”。根據(jù)承接教育部轉(zhuǎn)移職能,繼續(xù)完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系,做好風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防控措施,把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面。
19.推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革。按照事業(yè)單位分類(lèi)改革的總體部署、教育部職能轉(zhuǎn)變和建設(shè)中國(guó)特色職業(yè)教育新型國(guó)家級(jí)智庫(kù)的要求,堅(jiān)持正確的選人用人導(dǎo)向,落實(shí)巡視整改意見(jiàn),調(diào)整內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),制訂中層干部選拔任用辦法,適時(shí)開(kāi)展干部競(jìng)聘上崗,做好人員配置。
20.加強(qiáng)制度和隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)、資產(chǎn)、人事、科研等內(nèi)控制度。積極爭(zhēng)取增加領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)和高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位職數(shù),拓展干部交流渠道,支持干部出國(guó)進(jìn)修和到基層掛職鍛煉,抓好干部隊(duì)伍培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè)。進(jìn)一步豐富工會(huì)和團(tuán)支部活動(dòng),關(guān)心年輕職工、退休職工和困難職工生活,激發(fā)干部職工奮發(fā)有為的良好精神風(fēng)貌,為推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化做出新的貢獻(xiàn)。