1986年7月，孔令明來到國網(wǎng)濟(jì)寧供電公司變電檢修室的前身修驗(yàn)場，與電氣試驗(yàn)崗位結(jié)緣。

 

　　沒有從事過變電檢修崗位的人不會(huì)知道其中的辛苦，黎明能聽到他們匆忙趕往現(xiàn)場的腳步聲，晚間能看見他們疲憊而拖長的身影，加上處理異常沒有準(zhǔn)點(diǎn)，作息時(shí)間不規(guī)律，不能按時(shí)吃飯，工作單調(diào)枯燥，肩負(fù)安全重?fù)?dān)，漸漸地很多人選擇了離開，而孔令明沒有任何怨言，在修驗(yàn)場堅(jiān)守著自己的夢想。

 

　　剛參加工作時(shí)，孔令明天天和“不會(huì)說話”又叫不上名字的鐵疙瘩為伴，也感到十分茫然，班長叫干什么他就干什么。

 

　　“你實(shí)在不適合干這份工作！”半年后，看著還在說外行話、做外行事的孔令明，班長狠狠訓(xùn)斥他了一頓。

 

　　班長的一席話成為孔令明工作上的動(dòng)力。他暗下決心，一定要好好干出個(gè)樣子來。他翻閱大量的試驗(yàn)技術(shù)方法和安全規(guī)程書籍，認(rèn)真請(qǐng)教老師傅，重活累活兒搶著干，不到2年時(shí)間就成為了班組里的業(yè)務(wù)骨干，開始獨(dú)擋一面。

 

　　一次，羅廠220kV變電站12臺(tái)35kV斷路器升級(jí)改造，孔令明主動(dòng)請(qǐng)纓，帶領(lǐng)3名年輕的試驗(yàn)人員，組成了檢測小組。在炎熱的7月份，連續(xù)早上6點(diǎn)出發(fā)，晚上7點(diǎn)回家，整整一個(gè)月的時(shí)間，順利完成了斷路器更換試驗(yàn)工作。鍛煉了能力，磨練了意志。到現(xiàn)在他還經(jīng)常對(duì)班組里的年輕人說：“多干點(diǎn)活，沒虧吃”。

 

　　十幾年前，一煤礦用戶十萬火急的找到變電檢修工區(qū)，急切的說他們的高壓電纜在試驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)數(shù)據(jù)異常，能不能送電、送電后會(huì)不會(huì)損壞？因?yàn)樗麄兙瓦@一條高壓電纜，井下還有幾百口子人在作業(yè)，不能停電！現(xiàn)在是用的臨時(shí)發(fā)電機(jī)代替的。車間把他派到現(xiàn)場去幫助分析情況。他到達(dá)試驗(yàn)現(xiàn)場立即詢問試驗(yàn)人員并查看試驗(yàn)用儀器及被試電纜，經(jīng)過短暫的實(shí)地檢查和分析，他果斷的做出判斷：電纜試驗(yàn)數(shù)據(jù)增大的原因是試驗(yàn)時(shí)未在電纜頭上加裝屏蔽防護(hù)罩，造成試驗(yàn)中高壓雜散電流增大。在他的監(jiān)護(hù)下，試驗(yàn)人員按照他傳授的方法，在高壓電纜頭上加裝上一個(gè)絕緣手套后，試驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯降了下來，達(dá)到了正常，電纜絕緣情況良好。用戶十分感謝，解決了用戶的困境。用戶激動(dòng)的對(duì)他說：“您真是雪中送炭啊”！

 

　　“學(xué)無止境”用在孔令明身上再恰當(dāng)不過，他無論走到哪都隨手提著一個(gè)邊角磨得起毛的文件包，里面總有一本專業(yè)技術(shù)書，只要有時(shí)間，他就拿出來研讀。自己學(xué)不夠，作為班長，孔令明還帶領(lǐng)大家一起學(xué)。為了在班組內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)＋和諧”、“健康＋進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)氛圍，孔令明在班組內(nèi)開展特色培訓(xùn)，提升員工素質(zhì)，打造一流“凝和團(tuán)隊(duì)”。

 

　　量身訂做學(xué)于無形。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，孔令明創(chuàng)立了“問、論、匯、施、饋、推”的六字學(xué)習(xí)工作法。根據(jù)工作性質(zhì)、流程、技術(shù)特點(diǎn)，建立班組工作能力樹形圖，將每一項(xiàng)工作的流程規(guī)劃成樹干，用流程中的每一個(gè)技術(shù)關(guān)鍵點(diǎn)形成樹枝，而完成工作的每一個(gè)細(xì)小步驟所需要的工作能力或知識(shí)點(diǎn)就是樹葉。他為每名班員量身訂做學(xué)習(xí)規(guī)劃，使員工能夠根據(jù)自身的技術(shù)水平、工作能力，主動(dòng)查缺補(bǔ)漏，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性，為他們的發(fā)展加油助力。每次完成工作，班組成員都會(huì)有一種為班組這棵大樹添枝加葉的成就感。

 

　　內(nèi)學(xué)外培提高素質(zhì)?？琢蠲鹘Y(jié)合試驗(yàn)專業(yè)的新設(shè)備、新項(xiàng)目，引導(dǎo)班組成員學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容，重視問題研究，每月召開問題討論會(huì)，研討問題、提煉問題，形成解決問題的辦法，制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)方向，為科研和QC積累素材。

 

　　他在班組內(nèi)開展了“特色培訓(xùn)”活動(dòng)，采用“輪流當(dāng)老師、輪換做學(xué)生”的雙向互動(dòng)培訓(xùn)方式，形成“在工作中學(xué)習(xí)、帶著問題學(xué)習(xí)”的良好氛圍，堅(jiān)持現(xiàn)場實(shí)物培訓(xùn)，使班組員工得到了全方位的成長。

 

　　2014年12月，在中華技能大賽和全國技術(shù)能手表彰大會(huì)上，孔令明從領(lǐng)導(dǎo)手中接過頒發(fā)的全國技術(shù)能手榮譽(yù)證書。孔令明曾經(jīng)連續(xù)十年獲得山東電力高壓試驗(yàn)管理先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。由于工作突出，2014年12月，孔令明獲得了山東省首席技師。他所帶領(lǐng)的電氣試驗(yàn)班，獲得全國質(zhì)量信的班組、省先進(jìn)班組、標(biāo)桿班組、山東省工人先鋒號(hào)等榮譽(yù)。

 

　　愛崗敬業(yè)是干好一切的關(guān)鍵。30年來，孔令明一直堅(jiān)守著自己的工作標(biāo)準(zhǔn)：勤奮努力，愛崗敬業(yè)，忠于職守。他在平凡的崗位上，鍛煉了意志，提高了能力，成就了理想，展示了對(duì)電網(wǎng)熾熱的情懷。