由上海市教育委員會主辦的2017年上海市學(xué)生職業(yè)體驗日活動于4月7日在上海教育博覽會展覽館拉開序幕。4月15日、16日、22日、23日陸續(xù)在全市66所職業(yè)學(xué)校、94個市級開放實訓(xùn)中心舉行,體驗活動共提供17個專業(yè)大類367個職業(yè)體驗項目。與去年相比,今年職業(yè)體驗日學(xué)校參與數(shù)增加了1.5%,體驗項目增加了10%,預(yù)計服務(wù)近10萬名中小學(xué)生。
由上海市教育委員會主辦的2017年上海市學(xué)生職業(yè)體驗日活動于4月7日在上海教育博覽會展覽館拉開序幕。4月15日、16日、22日、23日陸續(xù)在全市66所職業(yè)學(xué)校、94個市級開放實訓(xùn)中心舉行,體驗活動共提供17個專業(yè)大類367個職業(yè)體驗項目。與去年相比,今年職業(yè)體驗日學(xué)校參與數(shù)增加了1.5%,體驗項目增加了10%,預(yù)計服務(wù)近10萬名中小學(xué)生。
月15日有36所學(xué)校開展194個職業(yè)體驗項目;4月16日有21所學(xué)校開展151個職業(yè)體驗項目;4月22日將有46所學(xué)校開展253個職業(yè)體驗項目;4月23日將有34所學(xué)校開展190個職業(yè)體驗項目。
活動圍繞“體驗職業(yè),發(fā)現(xiàn)自己,啟迪未來”主題,讓中小學(xué)生“走進(jìn)一所職校、體驗一個項目、了解一門職業(yè)、感受一種文化”,通過提供多元學(xué)習(xí)與互動平臺,展示職業(yè)教育改革與發(fā)展成果。
完善頂層設(shè)計 充分展示職教成果
圍繞“服務(wù)每一個學(xué)生的終身發(fā)展”這一理念,2017年職業(yè)體驗日活動在往年學(xué)校展示與體驗和科技館展示與體驗的基礎(chǔ)上新增教博會展示與體驗階段,整體上由二階段發(fā)展成三階段。各階段展示與體驗活動頂層設(shè)計上分工與定位明確,各有特色又相輔相成。“教博會體驗活動” 緊緊圍繞民族文化傳承開發(fā)職業(yè)體驗項目,展現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力,突顯民族文化傳承特點。學(xué)校體驗活動注重貼近生活,適合中小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,體現(xiàn)專業(yè)特點、校園文化特色,體現(xiàn)職業(yè)教育專業(yè)的時代性、職業(yè)性和應(yīng)用性。“科技館星光大賽體驗活動”以體現(xiàn)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)特點的技能類職業(yè)體驗項目為主,充分展現(xiàn)職業(yè)教育緊隨時代發(fā)展,服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特色與功能。
學(xué)校體驗活動項目覆蓋一、二、三產(chǎn)業(yè),服務(wù)不同年齡段學(xué)生的體驗需求。如一產(chǎn)類的“現(xiàn)代小農(nóng)夫——農(nóng)產(chǎn)品土法深加工”、“稻谷變大米”等,二產(chǎn)類的“仿真焊接”、“創(chuàng)意鉗工”等,三產(chǎn)類的“空乘服務(wù)體驗”、“樂享生活---花藝制作”等。
融合“職業(yè)性”與“體驗性” 更好發(fā)揮職業(yè)啟蒙作用
職業(yè)體驗日活動不僅要有“職業(yè)性”,還應(yīng)具有“體驗性”,只有做好“職業(yè)性”與“體驗性”的融合,才能更好地發(fā)揮職業(yè)啟蒙作用。“體驗性”主要在于學(xué)生的親身實踐,切實感受職業(yè)的獨(dú)特魅力,“職業(yè)性”主要在于項目以專業(yè)為依托,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。本屆體驗日活動眾多學(xué)校立足專業(yè)特色,緊隨時代發(fā)展,結(jié)合VR技術(shù)開發(fā)了新的職業(yè)體驗活動,融“職業(yè)性”于“體驗性”之中,如上海市環(huán)境學(xué)校的VR帶你看星球、上海市西南工程學(xué)校的VR—火災(zāi)逃生體驗、上海市交通學(xué)校的VR汽車修士等。VR等新技術(shù)新設(shè)備的引用,不斷為活動注入鮮活血液,在加強(qiáng)職業(yè)性的同時提高了體驗性與娛樂性,適應(yīng)了中小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律。
加強(qiáng)課程開發(fā) 形成體驗日長效機(jī)制
隨著上海職業(yè)體驗活動的深入開展,構(gòu)建一套基于學(xué)校專業(yè)背景、適合上海經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、注重學(xué)生興趣和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律的職業(yè)體驗類課程,已成為近幾年職業(yè)體驗活動的工作重點。
課程開發(fā)注重調(diào)動廣大教師積極性。在去年廣受中職校歡迎的“特色組織獎”、“最佳項目設(shè)計獎”的基礎(chǔ)上新設(shè)“優(yōu)秀課程開發(fā)設(shè)計獎”,鼓勵廣大學(xué)校及教師開發(fā)多次體驗、逐次深入的微課程、網(wǎng)絡(luò)課程等。
課程開發(fā)注重多方合作研究。本屆活動將組建相關(guān)研究專家,擬開發(fā)一套適用于職業(yè)體驗類課程開發(fā)與設(shè)計的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),為職業(yè)體驗課程開發(fā)提供理論與技術(shù)支持。
創(chuàng)新宣傳方式 拓寬宣傳渠道
本屆職業(yè)體驗日微信報名平臺新增上海市人民政府新聞辦微信平臺“上海發(fā)布”、上海市教育委員會新聞辦微信平臺“上海教育”等官方微信,形成“上海發(fā)布”、“上海教育”、“第一教育”三位一體報名渠道,為廣大家長獲得職業(yè)體驗日名額提供了更多的選擇和便利。
本屆職業(yè)體驗日活動繼續(xù)通過新媒體、戶外宣傳、地鐵廣告、校園宣傳等各種途徑開展廣泛的宣傳,同時為了讓更多的孩子能參與職業(yè)體驗,讓職業(yè)體驗活動輻射更多的人群,讓政府財政投入取得社會效益、生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益最大化,今年市教委創(chuàng)新宣傳方式,《2017年上海市學(xué)生職業(yè)體驗日活動手冊》、《2017年上海市學(xué)生職業(yè)體驗日活動版圖》等宣傳材料在前幾屆以學(xué)校為主要發(fā)放方式的基礎(chǔ)上,今年與校外聯(lián)合作新增博物館、科技館等8個校外聯(lián)基地,大大提升了《手冊》等的實際宣傳及功能效用。