作為2018年全國職業(yè)院校技能大賽的收官之作,6月22日,高職組“金屬冶煉與設(shè)備檢修”賽項在天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院(原天津冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院)鳴鑼開賽,這也是該賽項首次進入國賽。共有來自全國的30支代表隊,共90名參賽選手將進行為期兩天的激烈角逐。
MVE網(wǎng)天津訊(特約記者 劉繼源 攝影 靖鑫)作為2018年全國職業(yè)院校技能大賽的收官之作,6月22日,高職組“金屬冶煉與設(shè)備檢修”賽項在天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院(原天津冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院)鳴鑼開賽,這也是該賽項首次進入國賽。共有來自全國的30支代表隊,共90名參賽選手將進行為期兩天的激烈角逐。
開幕式現(xiàn)場
有色金屬工業(yè)人才中心總經(jīng)理謝承杰,有色金屬工業(yè)人才中心副總經(jīng)理宋凱,有色金屬工業(yè)人才中心總經(jīng)理助理、有色金屬行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心副主任王南,天津冶金集團控股有限公司副總經(jīng)理劉喆,天津冶金集團控股有限公司人勞部副部長王麗媛,天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院黨委書記朱光東,天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院院長孔維軍等領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式。開幕式由有色金屬工業(yè)人才中心副總經(jīng)理宋凱主持。
比賽現(xiàn)場
競賽采用團體賽制,每支參賽隊由3名參賽選手組成,共同完成冶煉專用行車設(shè)備電氣排故、氧氣頂?shù)讖?fù)吹轉(zhuǎn)爐煉鋼、銅火法冶煉共三個競賽項目。每隊成績?yōu)楦黜椖康目偝煽?,成績相同時以時間最短者排前。
比賽現(xiàn)場
在“一帶一路”、“中國制造2025”等國家戰(zhàn)略的提出及深入實施的背景下,我國冶金行業(yè)進行供給側(cè)改革,生產(chǎn)自動化程度得到極大提高,企業(yè)生產(chǎn)要求崗位操作人員既懂工藝又懂設(shè)備。據(jù)了解,目前開設(shè)冶金相關(guān)專業(yè)的大多數(shù)院校比較重視金屬冶煉的工藝技術(shù)培養(yǎng),但是對設(shè)備檢修技能關(guān)注甚少。
比賽現(xiàn)場
本賽項以金屬冶煉生產(chǎn)要求設(shè)計內(nèi)容,以火法冶煉相關(guān)崗位高級工職業(yè)技能要求為核心技能和核心知識考核點,培養(yǎng)考核選手金屬冶煉環(huán)節(jié)設(shè)備檢修、物料平衡、熱平衡控制、冶金原理、正常冶煉操作、異常工況處理等實際操作能力,提高職業(yè)院校學(xué)生解決生產(chǎn)實際問題的綜合能力,引導(dǎo)全國高等職業(yè)院校黑色金屬材料類、有色金屬材料類專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與專業(yè)建設(shè),積極探索冶金及設(shè)備檢修行業(yè)高端技能人才培養(yǎng)的途徑和方法,促進冶金及電氣自動化類專業(yè)高等職業(yè)教育發(fā)展,加強高技能型人才培養(yǎng),提升冶金及電氣自動化類專業(yè)實踐教學(xué)水平,為我國冶金行業(yè)轉(zhuǎn)型升級、提升金屬材料附加值等提供合格技能人才。
比賽現(xiàn)場
本次大賽的特色與創(chuàng)新主要通過以下四個方面體現(xiàn):第一,貼近產(chǎn)業(yè)技能、體現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)。本賽項在競賽內(nèi)容選擇上兼顧金屬冶煉與特種設(shè)備的應(yīng)用,采用雙選手完成冶煉操作過程,按照冶金類企業(yè)從業(yè)人員和崗位需求量最大的轉(zhuǎn)爐煉鋼、銅冶煉及相關(guān)設(shè)備檢修的工藝技術(shù)要求,結(jié)合冶金生產(chǎn)連續(xù)作業(yè)、立體交叉的特點,將冶金生產(chǎn)過程中,行車的運行與冶煉操作有機融合,體現(xiàn)上下工序之間、設(shè)備運行與工藝生產(chǎn)之間的緊密配合,一旦上道工序設(shè)備出現(xiàn)故障,勢必影響下道工序生產(chǎn),必須爭分奪秒搶修故障。賽項的設(shè)計正是從生產(chǎn)實際出發(fā),達到操檢合一的技能訓(xùn)練目的,通過軟、硬件仿真將高溫、污染、高能耗、高成本、高危險的生產(chǎn)作業(yè)崗位引入校內(nèi)開展競賽。第二,填補高職組全國職業(yè)院校金屬冶煉技能大賽操檢合一的空白。參照火法冶煉工、電氣維修等高級工職業(yè)技能要求,結(jié)合職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計競賽知識點,使學(xué)生通過競賽進行理論與實踐的結(jié)合。第三,競賽理念與世界技能大賽對接。引領(lǐng)中國高職學(xué)生的技能水平向世界先進水平進發(fā),競賽根據(jù)金屬冶煉崗位群設(shè)計,內(nèi)容融合金屬冶煉過程設(shè)備檢修、物料平衡、熱平衡控制、正常冶煉操作、異常工況處理等實際操作能力,考核內(nèi)容全面,重點突出,培養(yǎng)領(lǐng)域高級技能型人才。第四,自動評分、公平公正公開。賽項組織過程聘請了行業(yè)企業(yè)內(nèi)有影響力的專家,對競賽的方案設(shè)計、組織、考核項目、評分標(biāo)準(zhǔn)等方面進行多次研討,力求公平、體現(xiàn)水平。賽項的組織及過程公開透明,賽項所用仿真系統(tǒng)有統(tǒng)一的訓(xùn)練平臺、考試平臺。賽前公布訓(xùn)練方案和評價標(biāo)準(zhǔn),供參賽院校參考與練習(xí)。比賽過程對媒體開放,接受社會監(jiān)督。成績評定采用計算機自動評分,所有選手提交后即可看到成績,裁判與選手當(dāng)場簽字確認(rèn),保證了競賽的公開、公平、公正。

比賽現(xiàn)場
大賽同期還舉辦了校企合作簽約儀式、京津冀協(xié)同發(fā)展論壇、普職融通交流會、金屬冶煉專業(yè)校企交流會、信息化教師技能展示活動、參觀體驗實訓(xùn)室和企業(yè)展示等活動。
校企合作簽約儀式現(xiàn)場
普職融通交流會現(xiàn)場
本次大賽吸引了中國教育報、天津日報、今晚報、天津電視臺、天津教育報、北方網(wǎng)、天津工人報、現(xiàn)代職業(yè)教育網(wǎng)、全國職業(yè)院校技能大賽網(wǎng)、天津職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)等媒體到現(xiàn)場進行采訪報道。另外,現(xiàn)代職業(yè)教育網(wǎng)直播頻道——艾米直播臺還對本次大賽進行全程全網(wǎng)實時視頻直播。
現(xiàn)代職業(yè)教育網(wǎng)直播頻道對本次大賽進行全程全網(wǎng)實時視頻直播