5月7日,“產(chǎn)教融合與‘一帶一路’沿線國家職業(yè)教育合作——2018年職業(yè)教育國際研討會”在天津職業(yè)大學召開。
5月7日,“產(chǎn)教融合與‘一帶一路’沿線國家職業(yè)教育合作——2018年職業(yè)教育國際研討會”在天津職業(yè)大學召開。來自聯(lián)合國教科文組織、世界銀行、印度、印度尼西亞、泰國、敘利亞、巴基斯坦、英國等國家和國際組織的代表與中國教育行政部門、行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校代表一起,就深化產(chǎn)教融合,更好地發(fā)揮職業(yè)教育在“一帶一路”建設(shè)和人類命運共同體構(gòu)建中的作用等問題進行了交流研討。
教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長王揚南在致辭中指出,作為與經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)系最為緊密的一種教育類型,職業(yè)教育在“一帶一路”建設(shè)中肩負重要使命。建議職業(yè)教育要與沿線國家在更大范圍、更高水平、更深層次開展廣泛合作,對接各國意愿,互鑒各國經(jīng)驗,共享優(yōu)質(zhì)資源,全面推動各國職業(yè)教育提速發(fā)展。一是以雙邊、多邊人文交流為基礎(chǔ),構(gòu)建“一帶一路”國家職業(yè)教育互聯(lián)互通合作新機制。二是以制度、標準為引領(lǐng),共建共享區(qū)域職業(yè)教育標準和資格框架體系。三是以“產(chǎn)教融合、校企合作”為支撐,支持職業(yè)院校協(xié)同企業(yè)走出去,在國(境)外辦學,為走出去企業(yè)和“一帶一路”建設(shè)培養(yǎng)技術(shù)技能人才。四是以服務(wù)“一帶一路”,推動加快完善“走出去”的配套政策。
天津市教育委員會副主任劉欣在致辭中對出席研討會和相關(guān)活動的嘉賓表示熱烈歡迎。他說,天津市委、市政府始終高度重視職業(yè)教育,特別是近年來,天津市與教育部共建職業(yè)教育改革創(chuàng)新試驗區(qū)、示范區(qū),搭建職教大賽平臺,建設(shè)海河教育園區(qū),創(chuàng)辦應(yīng)用技術(shù)大學,先后在泰國、印度、英國等國家建立多個“魯班工坊”,在校企融合、職業(yè)教育體系構(gòu)建、國際合作、培訓超市等方面進行了積極探索,取得明顯成效。未來也將繼續(xù)努力,推進天津職業(yè)教育現(xiàn)代化。
聯(lián)合國教科文組織駐華代表處主管歐敏行在致辭中說,一方面,隨著全球人口劇增、老齡化加劇,全球面臨著能源緊缺,利用資源的能力超過資源自我更新的速度的嚴峻問題。另一方面,綠色技能和人工智能等新技術(shù)的發(fā)展,要求我們進行教育體制改革,提高創(chuàng)新能力,應(yīng)對新型職業(yè)。聯(lián)合國教科文組織高度重視職業(yè)教育。目前,中國職業(yè)教育已經(jīng)被納入到“一帶一路”倡議中,職業(yè)教育對于提升“一帶一路”沿線國家青年的技術(shù)技能發(fā)揮著重要作用。教科文組織將在這一重要轉(zhuǎn)折點與中國政府合作,促進技能發(fā)展,促進適應(yīng)勞動力市場需求的改革,促進國際教育合作與公平。一切都是為了“一個都不放棄”。

中國西部研究與發(fā)展促進會理事長程路致辭中說,目前,“一帶一路”的推進速度非???,有企業(yè)“走出去”后,由于技術(shù)工人的缺乏,職業(yè)培訓不到位而出現(xiàn)經(jīng)營困境。“一帶一路”的服務(wù),提升產(chǎn)品項目的品質(zhì)非常重要,這給我國職業(yè)教育和“一帶一路”沿岸沿線國家的職業(yè)教育互相溝通提供了非常好的機遇。他認為,“一帶一路”倡議下,民營經(jīng)濟的發(fā)展迎來新的發(fā)展空間,我國民營企業(yè)是“一帶一路”走出去的重要力量,職業(yè)教育服務(wù)“一帶一路”,要服務(wù)好民營企業(yè)和小微企業(yè)。
研討會上,英國駐華大使館高級教育經(jīng)理弗雷澤·迪斯(Fraser Deas)介紹了英國職業(yè)教育國際合作及相關(guān)政策,為我國職業(yè)教育推進“一帶一路”提供借鑒。世界銀行駐華代表處高級教育專家肖麗萍從國際金融機構(gòu)的視角,分享“一帶一路”倡議與職業(yè)教育合作的思考。敘利亞教育部辦公室主任加桑?舒格瑞(Ghassan Shughri)從需求角度,分析了“一帶一路”國家職業(yè)教育訴求與合作重點。天津渤海職業(yè)技術(shù)學院院長于蘭平與泰國大城技術(shù)學院院長哲仁(Jarun Youbrum)一道,分享了魯班工坊在泰國的三種建設(shè)模式以及成效。印度尼西亞必利達國民三語學校董事長饒興生介紹學校與中國的合作,希望能在政府支持下搭建印尼中國職業(yè)教育合作交流平臺,將中國職業(yè)教育教學體系引進印尼,促進印尼中國“民心相通”。
中國人民對外友好協(xié)會歐亞部主任沈昕從民間外交角度,提出實現(xiàn)“民心相通”,職業(yè)教育參與“一帶一路”建設(shè)路徑設(shè)計的思路。作為國有政策性銀行代表, 中國進出口銀行寧波分行行長王法德先生分析了職業(yè)教育向“一帶一路”國家發(fā)展的必要性,介紹進出口銀行對職業(yè)教育發(fā)展的資金支持情況。積極響應(yīng)“一帶一路”倡議,我國一批職業(yè)院校積極探索,寧波職業(yè)技術(shù)學院校長張慧波介紹了職業(yè)教育服務(wù)“一帶一路”的基本現(xiàn)狀、發(fā)展成效和前景展望。“魯班工坊”是職業(yè)教育“走出去”,服務(wù)“一帶一路”的重要探索,天津市教委高職高專處處長楊榮敏介紹了“魯班工坊”的緣起、內(nèi)涵、模式和成就。發(fā)改委-浙江大學中國西部發(fā)展研究院副院長陳健認為,職業(yè)教育是推進“一帶一路”民心相通的優(yōu)選,并提出了推進共建“絲路工匠學院”的策略思考。
中外嘉賓還就“一帶一路”倡議與職業(yè)院校“走出去”的經(jīng)驗、問題與建議開展了對話交流。
此次研討會由教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所、天津市教育委員會主辦,寧波職業(yè)技術(shù)學院、天津職業(yè)大學承辦,全國高職高專校長聯(lián)席會議、“一帶一路”產(chǎn)教協(xié)同聯(lián)盟協(xié)辦。來自8個國家的外方嘉賓與國內(nèi)23個省、自治區(qū)、直轄市的政府機構(gòu)、企業(yè)、職業(yè)院校、協(xié)會代表共260余人參加了會議。