本次論壇的主題是：傳承匠心，凝聚智慧。論壇分為主題報告和津門論“匠”兩個環(huán)節(jié)，旨在搭建平臺、讓政府、企業(yè)、學(xué)校、師生，共聚一堂，各抒己見，凝聚智慧、形成共識、推動匠心傳承，創(chuàng)新發(fā)展，并能夠?qū)⒄搲腔鄢晒D(zhuǎn)化為職業(yè)教育發(fā)展優(yōu)勢，從而全面推動“政治過硬、技能精湛、誠實守信、理性平和”的技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量地不斷提升。

 

　　本次論壇的最大亮點是政府、學(xué)界、媒體、企業(yè)界、大國工匠、學(xué)校共同發(fā)聲，從不同的角度談匠心、論創(chuàng)新、說育人。論壇的最大特色是“津門論匠”環(huán)節(jié)，學(xué)界、企業(yè)界、大國工匠、學(xué)校師生圍坐論“匠”，共同探討如何打造新時代的大國小將，如何傳承匠心，推動職業(yè)教育的工匠文化建設(shè)。以后每年中德都要開展“匠心·創(chuàng)新”論壇，摒棄浮躁心態(tài)，講好大國工匠故事，將這一平臺逐步夯實，逐步擴大，真正用匠心和創(chuàng)新打造論壇平臺。

 

　　來自企業(yè)、協(xié)會、行業(yè)代表，高校代表，國內(nèi)外專家學(xué)者以及中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的師生代表100余人參加了此次論壇。

 

 

　　來自不同領(lǐng)域的嘉賓們都給出了自己的答案。

 

　　南開大學(xué)的專家教授王星從理論層面解讀“工匠精神養(yǎng)成的社會基礎(chǔ)”。

 

　　濱海新區(qū)中小企業(yè)協(xié)會會長李坤從實戰(zhàn)角度、從自己辦企業(yè)的經(jīng)歷闡明“產(chǎn)品有靈魂，器物會說話”，人要有干勁，有能力，干勁和能力要用在正確的地方。

 

　　愛碼信自動化技術(shù)有限公司董事長孫進表示關(guān)于匠心，一是與時俱進，只有掌握新技術(shù)，才能適應(yīng)社會。第二是持久，培養(yǎng)大國工匠要耐得住寂寞。三是追求技藝的精益求精，工匠的培養(yǎng)只有經(jīng)過厚積薄發(fā)，自然就會生巧。

 

　　天津長征火箭制造有限公司大國工匠崔蘊，通過自己工作幾十年的經(jīng)歷，講述了大國工匠成長的心路歷程，并強調(diào)對祖國事業(yè)的無限熱愛和對技術(shù)技能的不懈追求是成為大國工匠的必要條件。

 

　　參會人員一致認(rèn)為，工匠精神和創(chuàng)新精神是中國社會亟待培育和弘揚的兩種品質(zhì)，是需要從精神價值層面和技術(shù)技能層面共同用力的兩種精神品質(zhì)，對于推動社會發(fā)展和中國智造轉(zhuǎn)型升級具有重要作用。

 

 

　　本次論壇緊密圍繞“中國制造2025”國家戰(zhàn)略和新時代經(jīng)濟社會發(fā)展對高校人才培養(yǎng)的新要求，針對如何培養(yǎng)具備“工匠精神”和“創(chuàng)新精神”的應(yīng)用型技術(shù)技能型人才，進行了廣泛的交流研討。

 

　　天津長征火箭制造有限公司大國工匠崔蘊認(rèn)為對祖國事業(yè)的無限熱愛和對技術(shù)技能的不懈追求是成為大國工匠的必要條件。

 

　　濱海新區(qū)中小企業(yè)協(xié)會會長李坤認(rèn)為，只有設(shè)計出符合人性的制度才能激發(fā)員工的工作積極性，通過構(gòu)建命運共同體來打造企業(yè)文化，培育員工的釘子精神。

 

　　西門子電氣傳動有限公司總經(jīng)理秦少華認(rèn)為，工匠精神首先是價值觀；二是創(chuàng)新，創(chuàng)新是發(fā)展的動力；三是發(fā)展，需要有理想、有能力、有持續(xù)的學(xué)習(xí)精神。

 

　　霍尼韋爾集團北方區(qū)總經(jīng)理陳杰認(rèn)為，一是素養(yǎng)，素養(yǎng)決定發(fā)展的高度和深度，要注意基礎(chǔ)理論知識的積淀，學(xué)習(xí)先進理念、先進技術(shù)。二是習(xí)慣，素養(yǎng)的形成從習(xí)慣開始；三是行動，聞見知行，要允許犯錯。

 

　　愛碼信自動化技術(shù)有限公司董事長孫進認(rèn)為，對于匠心的理解是指一種精神、習(xí)慣和文化，就是一種環(huán)境氛圍，有了文化的逐漸積累，才能獲得理解。

 

　　學(xué)校2017屆畢業(yè)生、專家項目成員王媛媛從自己成長經(jīng)歷出發(fā)，認(rèn)為學(xué)校的理論基礎(chǔ)和操作基礎(chǔ)+企業(yè)的實際項目操作，鍛煉想法，推進主動性。有想法，才有推進創(chuàng)新的意識。

 

　　學(xué)校2017級物流本科2班學(xué)生李文翰認(rèn)為，職業(yè)教育中師生的關(guān)系，本質(zhì)是師徒。學(xué)?？梢圆扇W(xué)徒制，以一對一、一對二的形式，通過老師的傳授來激發(fā)學(xué)生的好奇心，并要給予學(xué)生在創(chuàng)新中充分的試錯空間和到企業(yè)實踐的機會，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好校園文化。

 

　　通過幾位來自各行業(yè)的代表發(fā)言，參會人員一致認(rèn)為，要培養(yǎng)社會需要的技術(shù)技能人才，需要“政產(chǎn)學(xué)研資用”六方共同努力下堅持正確的辦學(xué)方向、把握新時代學(xué)生和教師的特點、緊跟新時代科技和產(chǎn)業(yè)步伐、構(gòu)建良好的育人文化等要素已經(jīng)成為當(dāng)前弘揚工匠精神和培育創(chuàng)新精神的最大公約數(shù)。

 

 

　　天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)黨委書記張興會認(rèn)為，當(dāng)前中美貿(mào)易摩擦中出現(xiàn)的“中興事件”，說明在跨越中等收入國家陷阱過程中，迫切需要通過創(chuàng)新去解決諸多難題。中國面臨經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，在質(zhì)量變革、效率變革、動力變革的過程中，需要建設(shè)高素質(zhì)的職業(yè)院校教師隊伍，需要形成高水平的職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，需要全社會培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化，需要職業(yè)院校要堅定社會主義辦學(xué)方向，深入落實立德樹人根本任務(wù)，用理想和信念培養(yǎng)學(xué)生崇高的價值追求和堅實的社會主義核心價值體系，關(guān)注中小微企業(yè)一線技術(shù)技能人才對知識技能積累和能力提升需求，以文化管人，文化育人，形成以“匠心創(chuàng)新”為核心的育人文化。

 

　　天津長征火箭制造有限公司“大國工匠”崔蘊認(rèn)為，校企合作、協(xié)同育人至關(guān)重要，我所在火箭組裝車間，158個員工中44個來自中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，他們都是很優(yōu)秀的員工。

 

　　西門子電氣傳動有限公司總經(jīng)理秦少華認(rèn)為，職業(yè)教育對于企業(yè)具有重要意義，要以企業(yè)需求對組織和人員進行培養(yǎng)。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的思維方式，實踐要與理論相結(jié)合。匠心需要培育它的環(huán)境，需要各方共同努力。

 

　　天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)傳承“匠心”，更要創(chuàng)新“匠心”。學(xué)校秉承了德國“雙元制”職業(yè)教育理念，將“工匠精神”植根于職業(yè)教育之中，融入教育教學(xué)全過程。注重培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量與品質(zhì)意識，講求紀(jì)律和規(guī)則，從課堂紀(jì)律到作業(yè)格式，從操作流程到習(xí)慣養(yǎng)成，哪怕是點滴小事都有嚴(yán)格的要求，為培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)夯實了基礎(chǔ)。一批批學(xué)生走進知名制造業(yè)企業(yè)，成長為技術(shù)能手，德國人的精益求精理念在學(xué)校充分融合，形成了中德特色辦學(xué)理念。同時把校企合作作為助推學(xué)校發(fā)展的重要支柱，不斷深化校企合作共同育人機制。通過成立“訂單班”、頂崗實習(xí)、參與企業(yè)課題、建立企業(yè)導(dǎo)師制、與企業(yè)共同研發(fā)實訓(xùn)課程和實訓(xùn)模塊等，培養(yǎng)企業(yè)真正需要的人才。學(xué)校精心培育工匠文化，凝練“崇實、求精、致良知”的校訓(xùn)，使之成為中德人共同的價值追求。新時代、新起點，中德人將傳承“匠心”、弘揚“匠心”、創(chuàng)新“匠心”，為社會培養(yǎng)更多的“能工巧匠”，踐行首所應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

 

 

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，特別是習(xí)近平總書記對高等教育發(fā)展的新理念、新思想、新戰(zhàn)略，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記在“五四”前夕北大師生座談會上對高等教育提出的“三項基礎(chǔ)性工作”和對青年學(xué)生的“四點希望”，貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)首屆“匠心·創(chuàng)新”論壇緊密圍繞“中國制造2025”國家戰(zhàn)略和新時代經(jīng)濟社會發(fā)展對高校人才培養(yǎng)的新要求，針對如何培養(yǎng)具備“工匠精神”和“創(chuàng)新精神”的應(yīng)用型技術(shù)技能型人才，進行了廣泛的交流研討。為凝聚智慧，推進共同發(fā)展，經(jīng)過認(rèn)真深入思考，天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)合濱海新區(qū)中小企業(yè)協(xié)會，以天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)首屆“匠心·創(chuàng)新”論壇的名義，發(fā)出如下倡議：

 

　　一、要始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，深入落實立德樹人根本任務(wù)，積極培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀，并貫穿于教育教學(xué)和學(xué)習(xí)實踐全過程。

 

　　二、要深刻把握新時代學(xué)生和教師的特點，引導(dǎo)廣大師生在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、技術(shù)變革的時代浪潮中始終堅持以馬克思主義的立場、觀點和方法觀察分析解決問題，堅持不斷積累、勇于奮斗、實干擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，用理想和信念鑄就崇高的價值追求和堅實的社會主義核心價值體系。

 

　　三、要緊跟新時代步伐，聚焦實體經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，服務(wù)企業(yè)尤其是關(guān)注中小微企業(yè)一線技術(shù)技能人才對知識技能積累和能力提升需求，積極探索貫通發(fā)展的學(xué)歷提升教育和技能培訓(xùn)體系建設(shè)。

 

　　四、要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，始終堅持以文化人、以文育人，在服務(wù)師生成長成才上下功夫，在落細(xì)落小落實上著力，注重靈魂塑造，形成以“匠心創(chuàng)新”為核心的育人文化，為構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系營造良好的文化環(huán)境。

 

　　我們倡議，全社會要更加關(guān)心關(guān)注和支持職業(yè)教育發(fā)展，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的社會風(fēng)尚，提升職業(yè)教育吸引力。“政產(chǎn)學(xué)研資用”六元協(xié)同，為培養(yǎng)大批具備“創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”素質(zhì)的應(yīng)用型技術(shù)技能型社會主義建設(shè)者和接班人不懈奮斗！