近日，教育部辦公廳根據(jù)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》的總體部署，印發(fā)了《2018年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》文件（教技廳[2018]1號）。
近日，教育部辦公廳根據(jù)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》的總體部署，印發(fā)了《2018年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》文件（教技廳[2018]1號）。
該文件旨在全面貫徹黨的十九大精神，圍繞解決教育改革發(fā)展的重大問題，以促進教育公平、提高教育質(zhì)量為重點，以“服務全局、融合創(chuàng)新、深化應用、完善機制”為原則，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，深入落實《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，大力推動“四個提升”和“四個拓展”，辦好網(wǎng)絡(luò)教育，發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，實現(xiàn)教育信息化的轉(zhuǎn)段升級，充分發(fā)揮對教育現(xiàn)代化的支撐和引領(lǐng)作用。
在《2018年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》文件的重點任務中，針對虛擬現(xiàn)實這一新興技術(shù)在教育領(lǐng)域的應用也提出了具體要求如下：
持續(xù)推進職業(yè)教育和高等教育資源建設(shè)
持續(xù)推進職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設(shè)和應用，立項支持國家級資源庫新建項目16個左右、升級改進項目3個左右，遴選一批國家級備選庫，完成建設(shè)期滿的國家級資源庫項目驗收。（責任單位：職成司）
深入推進信息技術(shù)與高等教育教學深度融合，加快網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)與應用。落實《教育部關(guān)于加強高等學校在線開放課程建設(shè)應用與管理的意見》，召開在線開放課程建設(shè)與應用推進會，認定第二批國家精品在線開放課程500門以上。加快推進示范性虛擬仿真實驗教學項目建設(shè)，項目運營平臺上線運行，認定兩批350個項目，形成支撐22個專業(yè)類的在線虛擬仿真實驗教學項目集成學習環(huán)境。（責任單位：高教司）
培養(yǎng)提升教師和學生的信息素養(yǎng)
實施學生信息素養(yǎng)培育行動，組織開展中小學生信息素養(yǎng)評價研究，探索建立適合國情的中小學生信息素養(yǎng)評價指標體系和評估模型。推動落實中小學信息技術(shù)課程，將信息技術(shù)納入初、高中學業(yè)水平考試。（責任單位：科技司、基教司、地方各級教育行政部門）
推動大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實、人工智能等新技術(shù)在教育教學中的深入應用。繼續(xù)辦好全國職業(yè)院校信息化教學大賽、中國教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇、全國中小學生電腦制作等應用交流與推廣活動，創(chuàng)新活動的內(nèi)容和形式，提高師生信息素養(yǎng)。（責任單位：科技司、基教司、職成司、高教司、中央電教館、教育管理信息中心、地方各級教育行政部門）
《2018年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》提出如下核心目標：
一是全面落實黨中央、國務院對教育領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)安全和信息化的戰(zhàn)略部署。加強對教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善頂層設(shè)計，出臺教育信息化2.0行動計劃，印發(fā)加快推進“網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”的指導意見，進一步健全政策體系。
二是充分發(fā)揮教育信息化對教育改革發(fā)展的引領(lǐng)作用，啟動實施智慧教育創(chuàng)新引領(lǐng)行動和百區(qū)千校萬課示范行動，支持設(shè)立5個以上“智慧教育示范區(qū)”，組建若干區(qū)域性、校際教育信息化創(chuàng)新實踐共同體。出版教育信息化優(yōu)秀案例集，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域形成30個區(qū)域和60個學校示范案例。
三是基本形成國家數(shù)字教育資源公共服務體系，提升數(shù)字教育資源服務均等化、普惠化、便捷化水平。通過資源體系實現(xiàn)對10個以上省份的資源服務全覆蓋。開發(fā)完成362學時農(nóng)村中小學數(shù)字教育資源并免費播發(fā)應用，“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動新增部級“優(yōu)課”1萬堂，有序推進職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設(shè)，認定第二批國家精品在線開放課程500門以上。
四是全面開展網(wǎng)絡(luò)學習空間普及行動，師生網(wǎng)絡(luò)學習空間開通數(shù)量新增1000萬個。推選“網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”應用優(yōu)秀地區(qū)40個和優(yōu)秀學校200所。完成中小學、職業(yè)院校校長和骨干教師“網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”專項培訓1萬人。
五是實施學生信息素養(yǎng)培育行動，探索建立中小學生信息素養(yǎng)評價指標體系。推動教師主動適應信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開展教育教學。啟動實施新周期全國中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程。完成第二輪全國教育廳局長教育信息化專題培訓和網(wǎng)絡(luò)安全專題網(wǎng)絡(luò)培訓，全年培訓3800人。
六是大力提升“互聯(lián)網(wǎng)+政務服務”水平和教育治理能力。完成政務信息系統(tǒng)初步整合，實現(xiàn)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的有序共享。研制進一步加強教育管理信息化的指導意見，逐步完善教育管理信息化標準體系，推動教育管理公共服務平臺服務進一步優(yōu)化。
七是基本實現(xiàn)各級各類學?；ヂ?lián)網(wǎng)接入和提速，接入帶寬10M以上的中小學比例達到80%，多媒體教室占普通教室比例達到90%，擁有多媒體教室的學校比例達到90%。通過寬帶衛(wèi)星聯(lián)校試點行動，形成支持邊遠貧困地區(qū)薄弱學校聯(lián)網(wǎng)和開展信息化教學、教研的模式及保障機制。
八是有序開展網(wǎng)絡(luò)扶智工程攻堅行動，有效提升以“三區(qū)三州”為重點的深度貧困地區(qū)教育質(zhì)量。推動國家開放大學云教室建設(shè)，建設(shè)7個教師信息技術(shù)應用創(chuàng)新培訓平臺，開展一系列教育信息化應用服務活動，以使教育信息化對教育扶貧和網(wǎng)絡(luò)扶貧的支撐作用充分顯現(xiàn)。
九是進一步提升網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)能力和防護水平。增設(shè)一批網(wǎng)絡(luò)空間安全學位授權(quán)點，加快一流網(wǎng)絡(luò)安全學院建設(shè)步伐。網(wǎng)絡(luò)安全預警預判、輿論引導和應急處置能力不斷提升。網(wǎng)絡(luò)安全責任制進一步夯實，關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保障體系不斷健全，監(jiān)測預警形成常態(tài)化。
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