“是個(gè)人物?！笔畮啄昵暗谝淮我姷街旌裢?，這個(gè)單瘦的小個(gè)子男人就給記者留下了深刻印象，從他眼鏡片后面“穿”出來的眼神，格外有力。
“是個(gè)人物。”十幾年前第一次見到朱厚望，這個(gè)單瘦的小個(gè)子男人就給記者留下了深刻印象，從他眼鏡片后面“穿”出來的眼神，格外有力。
如今，再次來到湖南省長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院，剛進(jìn)校門就被震撼到了——40多架飛機(jī)整齊排列、展翅迎客，這簡(jiǎn)直就是航展啊，我們?cè)谛睦镟止局?ldquo;一定要寫寫我們?cè)洪L(zhǎng)，太讓人感動(dòng)了。”“沒有他，不可能有今天的航院。”本來是采訪全國技能大賽獲獎(jiǎng)學(xué)生，沒聊幾句，幾乎所有的被采訪對(duì)象都這樣請(qǐng)求。
于是，一個(gè)多月后我們?cè)俅蝸淼綄W(xué)校。
臨危受命 學(xué)校地位“一路下滑”之際被委以重任
在湖南高職院校里，長(zhǎng)沙航院曾經(jīng)數(shù)一數(shù)二，因?yàn)槠淝吧硎谴竺ΧΦ?ldquo;中國人民解放軍空軍長(zhǎng)沙航空工程學(xué)校”，在20世紀(jì)八九十年代很是風(fēng)光——行業(yè)老大，1998年在全省第一個(gè)獨(dú)立升格為高職。“首批升為高職，又是部隊(duì)院校，日子好過。”有人這樣評(píng)價(jià)。確實(shí)，那些年，無論是招生還是就業(yè)，無論是獲獎(jiǎng)還是排名，長(zhǎng)沙航院在省里都很有地位。
可是好景不長(zhǎng)。21世紀(jì)第一個(gè)10年過去，學(xué)校地位“一路下滑”，全省9所國家級(jí)示范骨干校，居然沒進(jìn)去。招生極不景氣，“200分，最低控制線就能上學(xué)，甚至花錢買生源，還是招不滿”。學(xué)生就業(yè)也成問題，“不好用”，本系統(tǒng)十幾家工廠仿佛約好似的，都不要長(zhǎng)沙航院畢業(yè)生。“更重要的是人心散了，沒人想干事，搞第二職業(yè)的很多。”大學(xué)一畢業(yè)就在這所學(xué)校工作的朱厚望說，那些年大家真的是欲哭無淚。
沒想到的是，這個(gè)時(shí)候，“欲哭無淚”的朱厚望被任命為院長(zhǎng)。朱厚望永遠(yuǎn)記得那一天，2012年3月5日，他到校工作的第26年。
“法人代表，一把手，找誰哭？”面對(duì)眼前困境，朱厚望說，沒有退路，唯有決一死戰(zhàn)。
精準(zhǔn)定位 5年內(nèi)“砍掉”所有與航空無關(guān)的專業(yè)
決戰(zhàn)的第一步是頭腦風(fēng)暴。
事實(shí)上，一直在這里工作的朱厚望非常清醒地知道“低谷”原因所在，“最主要的是辦學(xué)定位，沒有隨著時(shí)代變化而變”。長(zhǎng)沙航院是“姓軍為軍，為空軍服務(wù)的”，但當(dāng)時(shí)的專業(yè)設(shè)置是什么狀況？33個(gè)專業(yè)，工、文、經(jīng)、管遍地開花，但其中22個(gè)專業(yè)與航空、與空軍一點(diǎn)關(guān)系都沒有，因?yàn)檫@些專業(yè)比較好就業(yè)。
“全國1000多所高職院校，靠什么取勝？特色！可長(zhǎng)沙航院的特色是什么？”“長(zhǎng)沙航院到底該舉什么旗、走什么路、打什么牌？”大會(huì)小會(huì)，課前課后，教室食堂……幾乎每個(gè)人都在討論著這個(gè)問題。最初幾個(gè)月，朱厚望和新班子并沒給出明確答案，“讓大家自己想明白”。
幾個(gè)月后的暑假，朱厚望等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)用了19天時(shí)間，走訪了行業(yè)內(nèi)17家單位，“心里基本有數(shù)了”。這年年底，學(xué)校召開了自1998年以來的第一次教學(xué)工作會(huì)，明確發(fā)展思路是“對(duì)接產(chǎn)業(yè)，服務(wù)行業(yè)，融入企業(yè)，走融合式產(chǎn)教結(jié)合的路子”，同時(shí)推出“十二五”發(fā)展規(guī)劃，其中的一個(gè)重要內(nèi)容是：5年內(nèi)把所有與航空無關(guān)的專業(yè)全部“砍掉”，以后新增專業(yè)全部姓“航空”。
5年內(nèi)撤22個(gè)專業(yè)？怎么可能？又怎么舍得？“好多專業(yè)都辦得非常出色。”教務(wù)處長(zhǎng)彭圣文說，比如酒店管理專業(yè)，與著名餐飲企業(yè)合作，學(xué)生們不愁分配；網(wǎng)絡(luò)、物流等專業(yè)，是省里的精品專業(yè)，有的還是省財(cái)政支持的；還有生物制藥，價(jià)值幾百萬元的設(shè)備，還有從中科院引進(jìn)的博士后……“想想確實(shí)舍不得。”朱厚望說，可從學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看，非得“忍痛割愛”“壯士斷腕”不可。
一咬牙一跺腳，豁出去了?？赡敲炊嗟脑O(shè)備特別是專業(yè)教師們，往哪兒去？“全部轉(zhuǎn)型。”80多位專業(yè)教師，送出去培訓(xùn)100余人次。“教師們有情緒，但頭腦風(fēng)暴大半年，他們從心里想明白了，必須這樣做。”彭圣文說，有一位國貿(mào)專業(yè)教師，自己申請(qǐng)改教“通用航空航務(wù)技術(shù)”，學(xué)校先是送他到中國民航大學(xué)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一年，又送他到工廠跟班一年；年近50歲的女教師劉紅梅，從“酒店管理”轉(zhuǎn)到“機(jī)場(chǎng)運(yùn)行”，她在脫產(chǎn)學(xué)習(xí)半年后，硬是到機(jī)場(chǎng)頂崗半年，如今成了專業(yè)的領(lǐng)頭人。
價(jià)值幾百萬元的設(shè)備送到最好的生源地中學(xué)，近百名教師重新培訓(xùn)上崗，同時(shí)新增13個(gè)航空類專業(yè)。不說其中專業(yè)、課程、師資的種種轉(zhuǎn)型，僅僅是直接投入，一年的師資培訓(xùn)費(fèi)用就是320萬元。
協(xié)同創(chuàng)新 依靠行業(yè)企業(yè)發(fā)展反過來引領(lǐng)它們發(fā)展
所有專業(yè)都圍繞“航空”而設(shè)，但并不等于“航空人”就認(rèn)你，更不等于所有事情就一蹴而就。朱厚望說：“要練內(nèi)功，要有質(zhì)量，要行業(yè)內(nèi)外認(rèn)可。”
從停放著34架退役飛機(jī)、造價(jià)3600多萬元的停機(jī)坪，到投入2億多元的航空科技綜合樓，到纖塵不染的實(shí)訓(xùn)室，再到只用98天就建起來的士官樓，朱厚望領(lǐng)著我們邊看邊聊。“高職培養(yǎng)的人，要有技術(shù)能做事。”他用通俗的話語解釋。而要培養(yǎng)技術(shù)技能人才，一抓課堂教學(xué)，二抓實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，“對(duì)接產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、依托行業(yè)建專業(yè)、校企合作育人才”。2013年10月，學(xué)校牽頭成立全國首個(gè)航空職業(yè)教育與技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，理事單位從57家擴(kuò)大到現(xiàn)在的103家。
“我們這個(gè)協(xié)同是真家伙。”朱厚望說，理事單位都是航空類企業(yè)、院所，他們參與學(xué)校的人才培養(yǎng)計(jì)劃、課程設(shè)置、教材編寫等，接受學(xué)校教師頂崗實(shí)踐。學(xué)校所有新聘教師，凡沒有企業(yè)工作經(jīng)歷的，一律先到理事單位真刀真槍地干上一兩年；所有專業(yè)教師，每5年都必須到企業(yè)頂崗實(shí)踐半年到一年。學(xué)生們到這些單位實(shí)習(xí)就業(yè)，103家理事單位，近5年共接收畢業(yè)生4200余人。
學(xué)校還從這些單位聘請(qǐng)廠長(zhǎng)、總經(jīng)理擔(dān)任客座教授，能工巧匠、技術(shù)能手擔(dān)任兼職教師，目前企業(yè)客座教授45名、兼職教師205名，“這些人可不是‘打醬油’的，兼職教師至少上課一學(xué)期以上，根據(jù)課程開設(shè)情況，每學(xué)期都有40位左右的兼職教師在校任課”，“客座教授每學(xué)期都有講座、報(bào)告等任務(wù)，當(dāng)然客座教授還有更重要的任務(wù)，就是推動(dòng)校企合作”。
“整個(gè)裝修包括空調(diào)什么的，都是兄弟單位凌云科技集團(tuán)有限責(zé)任公司負(fù)責(zé)的，共5133萬元。”在航空科技綜合樓里，朱厚望介紹說。這還不算，學(xué)校用于學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的7架各型退役飛機(jī)、9臺(tái)各型發(fā)動(dòng)機(jī)，價(jià)值一億多元，也是理事單位捐贈(zèng)的，“理事單位給予了大量的教學(xué)裝備及經(jīng)濟(jì)支持”。
企業(yè)為什么愿意掏腰包？協(xié)同創(chuàng)新中心秘書處處長(zhǎng)唐衛(wèi)東說：“關(guān)鍵還是看能為企業(yè)做什么。培養(yǎng)滿足企業(yè)需求的人才，積極開展企業(yè)員工培訓(xùn)，對(duì)接企業(yè)開展科技攻關(guān)和科研服務(wù)，要實(shí)實(shí)在在地為企業(yè)服務(wù)，更要主動(dòng)出擊、主動(dòng)作為。”朱厚望的補(bǔ)充是，不僅如此，還要引領(lǐng)行業(yè)企業(yè)的發(fā)展。
哈飛集團(tuán)、昌飛集團(tuán)、成飛集團(tuán)等中航工業(yè)企業(yè)，近幾年共錄用長(zhǎng)沙航院1000余名學(xué)生。創(chuàng)業(yè)就業(yè)中心主任張偉華說，這些在學(xué)校受過嚴(yán)格6S管理的畢業(yè)生，到單位后很快成了“小老師”，把原生產(chǎn)線上的員工組織起來進(jìn)行6S管理培訓(xùn)，而工廠也派人到學(xué)校學(xué)習(xí)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理。
“這根網(wǎng)線怎么回事？”“這塊地磚馬上通知后勤換下來。”朱厚望一路接受我們的采訪，一路還“火眼金睛”地發(fā)現(xiàn)些小問題，感覺就像一位能干稱職的家庭主婦，家里容不得半點(diǎn)紙屑一根頭發(fā)。“學(xué)校就是我的家，我全部的職業(yè)生涯都在這里度過啊。”朱厚望滿懷深情地說。
采訪結(jié)束，天也黑透。朱厚望還在他的“家”里忙碌著。
（本報(bào)記者 李倫娥 賴斯捷）
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