左家哺認(rèn)真聽取了商學(xué)院、生態(tài)宜居學(xué)院的情況匯報(bào)和老師們的精彩發(fā)言后，指出，高校是培養(yǎng)和造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的主陣地，要教書育人立德樹人，育人比教書更重要，全體教職工要牢記教書育人的神圣使命和職責(zé)，把思想、政治、道德、品質(zhì)的建設(shè)作為第一任務(wù)，貫穿于辦學(xué)治校和教書育人全過程。思政課程+課程思政，積極探索發(fā)揮每一門課程的思政教育功能，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，讓我們的大學(xué)生們成長(zhǎng)成才以后，能夠?yàn)樯鐣?huì)作出更好的貢獻(xiàn)。作為一條政治紀(jì)律，老師上課時(shí)要帶頭講政治，給學(xué)生做示范，嚴(yán)禁老師在任何時(shí)間、任何場(chǎng)地發(fā)表任何不當(dāng)?shù)难哉?。他要求加?qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、全面提升教學(xué)質(zhì)量。梅貽琦出任清華校長(zhǎng)時(shí)，在就職演講中提出“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。教育大計(jì)、教師為本，師資隊(duì)伍水平是高校教育質(zhì)量的決定性因素，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是提高教育質(zhì)量的根本保障。長(zhǎng)期以來學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)過多年努力取得了突出成就，但也存在與學(xué)校發(fā)展需求及人才培養(yǎng)質(zhì)量提高內(nèi)在要求不相適應(yīng)的問題，制約了學(xué)校的發(fā)展，要加快師資隊(duì)伍建設(shè)，為貫徹落實(shí)職教20條、建設(shè)卓越和雙一流學(xué)校、沖擊本科院校提供有力支撐與保障。“天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)。”部門負(fù)責(zé)人要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭做學(xué)問，從提升師資隊(duì)伍的學(xué)術(shù)性、技術(shù)性兩方面下功夫，從小處著手，沉下身、靜下心來做研究，積小勝為大勝，堅(jiān)持下去，就一定會(huì)在各自的專業(yè)領(lǐng)域有所建樹。他希望服務(wù)育人引導(dǎo)成長(zhǎng)。全體教職工要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治站位，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，圍繞學(xué)校中心工作，積極踐行服務(wù)育人理念，講大局、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，少發(fā)牢騷多援手，著力提高工作能力及服務(wù)水平，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和良好的精神面貌，打造一個(gè)謀事創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

 

　　會(huì)上，商學(xué)院院長(zhǎng)李美會(huì)、生態(tài)宜居學(xué)院院長(zhǎng)許超分別就各自學(xué)院的就業(yè)創(chuàng)業(yè)、教育教學(xué)、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、校企合作、大師工作室、技能大賽、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、學(xué)生管理等情況作了匯報(bào)，并針對(duì)存在的問題和發(fā)展中的瓶頸提出了相應(yīng)的對(duì)策建議。

 

　　與會(huì)老師紛紛就課程思政、校園文化建設(shè)、智慧校園建設(shè)、老師企業(yè)實(shí)訓(xùn)、理實(shí)一體化教學(xué)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)客天地、技能大賽成果運(yùn)用、輔導(dǎo)員管理、產(chǎn)教深度融合等方面踴躍發(fā)言，提出了自己的真知灼見。左家哺認(rèn)真聽取了每位老師的發(fā)言、詳細(xì)做了記錄，并就相關(guān)問題現(xiàn)場(chǎng)作了回應(yīng)。