5月7日,2019年全國職業(yè)院校技能大賽中職組數控綜合應用技術賽項在天津機電工業(yè)學校開賽。共有274名選手,將進行為期兩天2天的激烈角逐。
【2019職教周·同期賽項】
2019年全國職業(yè)院校技能大賽
中職組數控綜合應用技術賽項開賽
大賽網訊(特約記者 劉繼源 攝影 靖鑫)5月7日,2019年全國職業(yè)院校技能大賽中職組數控綜合應用技術賽項在天津機電工業(yè)學校開賽。共有來自全國36個省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市和新疆生產建設兵團的274名選手,將進行為期兩天2天的激烈角逐。
數控綜合應用技術賽項為團體賽,強調考查參賽隊員的團隊協作能力。賽場上每3名參賽隊員為一組,通過賽場提供的數控機床、夾具、工具、計算機及CAD/CAM軟件,按照指定任務書,進行現場創(chuàng)新設計、賽件加工、檢測裝配等操作。既對選手機械加工工藝能力、數控編程、繪圖能力進行考查,同時又對選手合理選擇加工參數能力、初步創(chuàng)新能力,以及如何運用專業(yè)知識均衡處理質量、效率、成本等能力進行全面綜合考評。
天津機電工業(yè)學校參賽隊總教練吳云飛表示,“今年在數控賽項的整體安排上有一定程度的創(chuàng)新,參賽選手在熟悉賽場時加入了實操環(huán)節(jié),允許每支參賽隊帶件實操練習,這無疑可以使參賽選手對賽場環(huán)境、設備有更深度的磨合。今年的數控賽項流程也更加規(guī)范,評分標準更為細化。此外,在驗件環(huán)節(jié)增加了抽水功能評分項目,除測試轉速是否達標5000轉外,還將根據齒輪帶動注入量杯中的水量給出相應的分數,這也大大提升了比賽的觀賞性。”
全國職業(yè)院校技能大賽一貫側重學生綜合職業(yè)素養(yǎng)的檢驗考核。旨在引領和促進中職院校相關專業(yè)建設與課程改革,拓寬專業(yè)教師視野,為各中職院校營造相互學習、交流的氛圍契機,有助于進一步深化產教融合、校企合作,提升專業(yè)人才培養(yǎng)質量。