職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式在職業(yè)教育領(lǐng)域的率先落地,致力于推動(dòng)職業(yè)教育公平而有質(zhì)量發(fā)展。自2010年項(xiàng)目啟動(dòng)以來(lái),資源庫(kù)歷經(jīng)10年的建設(shè)和應(yīng)用,已初步形成了國(guó)家、省、學(xué)校三級(jí)互補(bǔ)的優(yōu)質(zhì)資源共建共享體系,其中建成國(guó)家級(jí)資源庫(kù)203個(gè)(含22個(gè)民族文化傳承與創(chuàng)新資源子庫(kù)),覆蓋了全部19個(gè)專業(yè)大類。
停課不停教、停課不停學(xué),職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)責(zé)無(wú)旁貸!
職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式在職業(yè)教育領(lǐng)域的率先落地,致力于推動(dòng)職業(yè)教育公平而有質(zhì)量發(fā)展。自2010年項(xiàng)目啟動(dòng)以來(lái),資源庫(kù)歷經(jīng)10年的建設(shè)和應(yīng)用,已初步形成了國(guó)家、省、學(xué)校三級(jí)互補(bǔ)的優(yōu)質(zhì)資源共建共享體系,其中建成國(guó)家級(jí)資源庫(kù)203個(gè)(含22個(gè)民族文化傳承與創(chuàng)新資源子庫(kù)),覆蓋了全部19個(gè)專業(yè)大類。
《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》明確,要健全專業(yè)教學(xué)資源庫(kù),進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。日前,教育部應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)《關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》,要求依托各級(jí)各類在線課程平臺(tái)、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間等,積極開(kāi)展線上授課和線上學(xué)習(xí)等在線教學(xué)活動(dòng),保證疫情防控期間教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”。職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)責(zé)無(wú)旁貸!
現(xiàn)將203個(gè)國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)網(wǎng)站匯總,供在校學(xué)生、社會(huì)學(xué)習(xí)者和企業(yè)員工使用。